打造最具实力的读书文化、育人文化96 章节相似三角形第九课时 相似三角形复习课教学内容教学目标1熟练掌握并运用相似图形与比例线段的概念;2熟练掌握并运用相似三角形的判定与性质;3能够用相似三角形的性质定理与判定定理解决实际问题重点、难点1熟练掌握并运用相似三角形的判定与性质;2能够用相似三角形的性质定理与判定定理解决实际问题考点及考试要求1掌握比例线段的概念;2运用相似三角形的判
打造最具实力的读书文化、育人文化95 章节相似三角形第10课时 相似三角形复习课教学内容教学目标1熟练掌握并运用相似图形与比例线段的概念;2熟练掌握并运用相似三角形的判定与性质;3能够用相似三角形的性质定理与判定定理解决实际问题重点、难点1熟练掌握并运用相似三角形的判定与性质;2能够用相似三角形的性质定理与判定定理解决实际问题考点及考试要求1掌握比例线段的概念;2运用相似三角形的
源于名校,成就所托6创新三维学习法 高效学习加速度 相似三角形整章复习知识梳理知识点1:比例线段【例1】 已知△ABC三边,其中,则三边上的高 6:3:4 【例2】兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为04米,同时另一名同学测量树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的第一级台阶上,测得此影子长为02米,一级台阶高为03米,如图所示,若此
\* MERGEFORMAT 9 源于名校,成就所托标准教案教学内容:相似三角形性质(二)一、相似三角形的性质1、相似三角形的对应角相等,对应边成比例。2、相似三角形对应高的比、对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比。3、相似三角形的周长比等于相似比。4、相似三角形的面积比等于相似比的平方。精解名题已知梯形ABCD的周长为16厘米,上底CD=3厘米,下底AB=7厘米,分别延长AD和BC
96 章节 相似三角形第6课时相似三角形性质教学内容教学目标:1掌握相似三角形的基本性质,会用相似三角形的性质定理解决简单的计算和证明问题;2会综合运用相似三角形的定义、判定定理和性质定理,以及比例线段的有关定理解决有关的计算问题和证明问题。重难点:相似三角形的性质定理的理解和应用。教学难点:综合应用相似三角形的定义、判定和性质定理解决相关问题。 第一部分知识要点一、相似三角形的
源于名校,成就所托 \* MERGEFORMAT 10 初中数学备课组教师 班级 初三MiniA班学生日期上课时间 学生情况:主课题:相似三角形性质(一)教学目标:1掌握相似三角形的4条性质2能利用相似三角形的性质求长度或面积3能利用相似三角形的性质找出两个量之间的函数关系4能综合利用相似三角形的判定和性质解决问题5掌握射影定理的应用678教学重点:1掌握相似三
源于名校,成就所托97 章节相似三角形第4课时相似三角形的判定1教学内容教学目标:1知道相似三角形的概念、相似比的含义,理解相似的传递性,并能体会相似与全等的关系;2能用5条相似三角形判定定理证明三角形相似;3熟悉相似三角形的几种基本类型;4会利用角的等量转换寻找相似三角形;5能通过相似确定两个量的函数关系;6掌握相似三角形的3条性质,并能利用相似三角形的性质求长度或面积;7能利
源于名校,成就所托6创新三维学习法 高效学习加速度 相似三角形整章复习知识梳理知识点1:比例线段【例1】 已知△ABC三边,其中,则三边上的高【例2】兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为04米,同时另一名同学测量树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的第一级台阶上,测得此影子长为02米,一级台阶高为03米,如图所示,若此时落在地面上的
源于名校,成就所托 \* MERGEFORMAT 6 初中数学备课组教师 班级 初三MiniA班学生日期上课时间 主课题:相似三角形的判定 (一)知识精要1、概念相似三角形、对应角、对应顶点和对应边。2、符号“∽”注意对应顶点字母的位置。3、相似比k两个相似三角形会有两个相似比k4、相似三角形的传递性5、相似三角形的判定定理预备定理、AA、SAS、SSS、HL1相似三角形
\* MERGEFORMAT 10 源于名校,成就所托标准教案教学内容:相似三角形的判定(二)知识精要:1、相似三角形的判定: (1)相似三角形的定义; (2)平行得相似; (3)三边的比相等; (4)两边的比相等,夹角相等; (5)两角对应相等 三角形相似判定的方法较多,要根据已知条件适当选择2、全等与相似的类比:三角形全等三角形相似两 角夹一边对
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