中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 《平均数》典型例题例1某中学举行歌咏比赛,六名评委对某位选手打分如下:77分82分78分93分83分77分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分是多少?例2小明在超市购买了2盒1升装的牛奶,每盒5元,另外又买了10盒250毫升装的牛奶,每盒150元,那么他平均每盒牛奶花了元,对吗?为什么?例3 从
课 题:平均数设计教师:学习目标:1知道平均数的含义初步学会简单的求平均数的方法2理解平均数在统计学上的意义感受数学与生活的联系3加强解决问题的能力重点难点:1理解平均数的含义2掌握求平均数的方法 HYPERLINK t _blank :移多补少的实际意义和应用教学内容:平均数的含义和求法(教材第42页的例1及练习十一的12题)教学方法:讲解法讨论法观察法练习法教学过程:一理解
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 平均数 中位数,众数典型错误由于一些同学不能透彻的理解平均数,中位数,众数这三个概念,没有明确一些应注意的问题,常出现一些错误现分别列举如下:一算术平均数与加权平均数相混致错例1某电子商店有一批集成块,共有两个型号,其中A型的200个,B型的300个,A型的价格为3元/个,B型的价格2元/个,现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平均数例2欢乐队的王强最高总体看开心队好像比欢乐队高一些王强谢明李雷王小飞刘思148142139141140欢乐队单位:厘米欢乐队的平均身高:(148 142 139 141140)÷5= 710 ÷5= 142(厘米)杨洋周小杰陶晓卢浩蔡志144146142145143开心队单位:厘米开心队的平均身高:(144 14
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平均数 1体会平均数可以反映一组数据的总体情况和区别不同组数据的总体情况这一统计学上的意义 2能认识统计与生活的联系发展实践能力 3巩固求平均数的计算方法学习目标: 六一节老师带了许多糖果想送给大家吃老师给奋飞组6人共分36块给前进组8人共分了40块给蓝天组5人共35块你们认为哪一组的同
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中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 典型例题:平方根例1 说出一个正数的算术平方根与平方根的区别与联系.解(1)一个正数的平方根有两个,这两个平方根互为相反数,其中正的平方根叫做算术平方根.(2)一个数的算术平方根与平方根的平方都等于这个数.例2如图,把12个边长为1cm的正方形拼在一起.(1)算出A点到B、C、D、E、F之间的长
六年级数学下册平均数典型应用题1 小明读一本故事书前4天每天读25页以后每天多读20页又经过6天全读完了小明平均每天读多少页2 一次考试中小明语文得了86分英语得了90分现在还要考数学他想争取三科平均至少为90分那么他的数学成绩至少要考多少分3 小华考了4门功课平均成绩是88分如果数学成绩不算在内的话其他3们的平均成绩只有85分你知道小华的数学成绩是多少吗4 炼钢厂的一座炼钢炉前3天每天炼钢
《平方根》典型例题例1:求下列各数的算术平方根(1)100 (2) (3)分析:例1至例3是对学习算术平方根的应用题目由浅入深让学生一步步掌握并理解.做题是教师一定要强调符号不能弄错学生做题时要认真处理.例4:小丽想用一块面积为400cm2 的正方形纸片沿着边的方向裁出一块面积为300 cm2的长方形纸片使它的长宽之比为3:2.不知能否裁出来正在发愁.小明见了说:别发愁
平抛运动1.常规题的解法【例题】如图所示墙壁上落有两只飞镖它们是从同一位置水平射出的飞镖A与竖直墙壁成530角飞镖B与竖直墙壁成370角两者相距为d假设飞镖的运动是平抛运动求射出点离墙壁的水平距离(sin370=cos370)★解析:设射出点离墙壁的水平距离为sA下降的高度h1B下降的高度h2根据平抛运动规律可知:(根据反向沿长线是中点)答案:知识链接:本题的关键是理解箭头指向的含义——箭头指向代
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