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  戴望舒诗歌是需要用来吟诵朗读的教学设想：1诗歌是需要吟诵来品味其内涵的所以整节课以诵读贯穿始终2意象是理解诗歌的重要抓手所以整堂课力求从意象上入手寻求突破理解诗歌的难点3整节课只是从鉴赏读懂诗歌的角度设计所以没有涉及过多的东西教学目标教学重点 ： 从意象入手结合背景读懂诗歌1.认识诗人把握旨趣解读其情怀2.感受意象深入诗境探知其意蕴 简介 戴望舒(1905——1950)浙江杭州人现

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  请大家为雨巷划分出停顿节奏。撑着/油纸伞，独自彷徨在/悠长、悠长 又寂寥的/雨巷， 我/希望逢着 一个/丁香一样的结着愁怨的/姑娘。 她是有 丁香一样的/颜色， 丁香一样的/芬芳， 丁香一样的/忧愁， 在雨中/哀怨， 哀怨/又彷徨； 她/彷徨在/这寂寥的雨巷， 撑着/油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默/彳亍（ chì chù ）着 冷漠、凄清，又惆怅。 她静默地走近走近，又投出 太息一般的/眼光

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  雨 巷戴 望 舒课后作业幻灯片 21目录简介写作背景朗诵欣赏诗歌欣赏课文分析艺术特色小结幻灯片 20文学流派雨巷诗人—戴望舒戴望舒(1905-1950)原名戴梦鸥浙江杭县人他的诗深得中国古典诗词中婉约诗风的遗韵又受到法国象征派的影响因而他的早期诗作总体上表现出孤独抑郁和消沉的特点后期的诗因受抗争激发诗风变得厚重刚健语言更为洗练纯朴诗集：《我的记忆》《望舒草》 《灾难的岁月》写作背景

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级雨巷戴望舒音频前望舒使先驱兮后飞廉使奔属 ——屈原《离骚》 望舒是他给自己起的笔名 配 乐 诗 朗 诵丁 香意 象 分 析丁 香意 象 分 析手卷真珠上玉钩依前春恨锁重楼风里落花谁是主思悠悠青鸟不传云外信丁香空结雨中愁回首绿波三楚暮接天流 ——《摊破浣溪沙》 丁 香

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  简介 小巷本来就让人感到幽深寂静再加上蒙蒙细雨意境充满了朦胧美2失恋的痛苦：

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  戴望舒雨巷学习目标：1了解中国新诗的特点2把握本诗创作的时代背景3深刻体会诗中的象征手法并有意识地对诗歌的结构节奏和韵律加以分析能够把握诗歌的思想感情1反复吟咏思考该用怎样的情感和语气朗读这首诗并加以尝试2理解文意理顺文脉列出结构第一部分(1)：我希望遇见丁香姑娘第二部分(2-5)：我遇见丁香姑娘整体感知点拨：情感应该是缠绵幽怨的语气应是低沉舒缓的第三部分(6)：我希望再次遇见丁香姑娘二预习自测

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  有人说：青春是早晨的太阳她容光焕发灿烂耀眼所有的阴郁和灰暗都遭到她得驱逐?青春是江河里奔涌的激浪天地间回荡着澎湃的激情谁也无法阻挡她寻求大海的脚步青春是一只高飞在天的鸟她美丽的翅膀像彩色的旗帜召唤着理想憧憬着未来青春是一棵枝叶繁茂的树她用绿色光芒感染着所有生灵使春天的景象常留在人间 然而 青春的风景并不总是阳光明媚鲜花烂漫它也有烦恼苦痛痴迷沉醉也有狂妄喧嚣争斗

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级雨 巷戴 望 舒学习重点:<雨巷>诵读与鉴赏学习难点:<雨巷>中意象的象征意义返回目录简介戴望舒(1905—1950)浙江杭州人现代派象征主义诗人1924年考入上海大学文学系1925年转入震旦大学法文班1928年发表成名作《雨巷》1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作并成为30年代现代派诗人群体的领袖《雨巷》最初发