单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初 中 物 理 说 课重力 澄迈第三中学 符 海 青本说课内容共分五部分一说教材二说学情三说教法四说学法五说教学程序一说教材(一)本课的地位和作用 重力
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级闭合电路欧姆定律 20012年12月4日一教材分析1地位和作用2重点和难点 3教学目标 地位和作用《闭合电路欧姆定律》是高中物理第十五章《恒定电流》的第四节内容是本章的重点也是整个电学部分的一个重点本节内容是在学生学习了欧姆定律电功等内容之后编排的是分析和理解部分电路和全电路的交汇点
柳埠一中 陈华A冰柱在光滑的冰面上滑动(S=0)求:W1 和某足球运动员在水平方向用25牛的力将10牛的球沿水平地面踢出踢出后球在地面上滚了30米才停下来在球滚动过程中脚对球所做的功为( )A750焦 B300焦 C450焦 D0
B焦耳是英国物理学家1818年12月24日生于索尔福他父亲是酿酒厂的厂主焦耳从小体弱不能上学在家跟父亲学酿酒并利用空闲时间自学化学物理他很喜欢电学和磁学对实验特别感兴趣后来成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究后转向对功热转化的实验研究1866年由于他在热学电学和热力学方面的贡献被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章 解:W1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北方地区和南方地区人教版义务教育课程标准实验教科书 八年级下册第一章第二节说课人:王慧杰说课环节一说教材 二说教法学法 三说教学过程 四说板书设计一说教材 1教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《失物招领》第二课时说课 一说教材 《失物招领》是人教版小学语文第二册第三单元的一篇课文对于低学段的孩子来说识字写字教学指导朗读课文都非常重要由于这节课是第二课时我主要指导孩子们正确流利有感情地朗读课文借助图画阅读并与人交流这篇课文题目取得很妙明明是乱扔的垃圾课文里却称为是失物写的是小学生现实生活中一件很平常的教育他们从小树立
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体一学情分析 (1)学生的年龄特点和认知特点 ? 五年级的学生性格开朗活泼对新鲜事物特别敏感且较易接受因此教学过程中创设的问题情境应较生动活泼直观形象且贴近学生的生活从而引起学生的注意由于学生概括能力较弱推理能力还有待不断发展很大程度上还需要依赖具体形象的经验材料来理解抽象逻辑关系所以在教学时可让学生充分观察试验收
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