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  阿迪王：山寨品牌的山寨营销■文／本刊特邀研究员 徐红明 　　一家来自晋江的制鞋企业正在拉开传统营销方式之外的另一种营销序幕 　　阿迪王尽管这个以仿冒为基本生存原理的山寨品牌自诞生以来就在网络上饱受非议但谁又能否认阿迪王充斥网络的非议何尝不是阿迪王如今在年轻群体中获得如此之高知名度的极佳推广方式呢 　　一个有趣的现象是正如郭德纲作为一个著名相声演员而喜欢称自己为非著名相声演员一样作为一个非著名品牌网

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  山寨产业的定义：我们身边有不少人用的牌子很奇怪不是诺基亚三星摩托罗拉等国际品牌也不是波导夏新中兴等国产品牌而是我们平常在广告上见不到的各种各样陌生的名字这些被大家叫做山寨机就是占山为王的山寨 在深圳电子市场看到几乎就像萝卜白菜一样的卖拼装这些的厂商既不是地下加工厂又算不上正规军所以它们得了个外号叫山寨机山寨今义 1.指有嫌疑仿冒或伪造第三方商品的生产厂家山寨从字面来解释： ——

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  简介　　山寨机从字面来解释：山寨——有占山为王逃避管理的意思它们或由生产者自己取个品牌名字或模仿品牌的功能和样式由于逃避管理他们不缴纳增值税销售税在研发方面以生搬硬套居多当然也不乏有新意产品又没有广告促销等费用再加上成功的成本控制和分销手段的灵活导致其终端零售价格往往仅是品牌的12到13 　　山寨机也被称为三码机所谓三码机就是内部的IMEI串码背面电池下的串码和包装盒上的串

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  很多人都不知道山寨或者说山寨在他们眼里就是低质的代名词尽管可能他们使用的就是山寨没人能说清山寨如何解释很多人问我我也只能如此解释：山寨就是国内小品牌厂商生产的至于为什么有那么小品牌那是因为国家把行业准入门槛放低了所以现在只要有人力无力财力就能量产通过信产部（）现在叫测试即为合格产品就可以打上自己的牌子 ????再来看看你身边有多少山寨事实上在县级或者县级以下

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  教 学 设 计课 程北师大版二年级语文下册课 时第一课时课 题《山寨》设计者王阿吉授课班级二年级(2)班时 间2012.03.13教学设计：教学目标：正确流利有感情朗读课文体会山寨的朦胧和美丽认识7个生字学写5个生字通过朗读背诵培养学生的想象力教学重点：1正确流利有感情朗读课文体会山寨的朦胧和美丽2认识7个生字学写5个生字3通过朗读背诵培养学生的想象力教学难点：1正确流利有感

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  山寨教学过程： 一由图导入 出示图观察师：谁能说一说这是什么地方你看到了什么 今天我们要学习一首描写山寨的诗歌 板书：山寨 二初读感知合作识字 1自由轻声读课文画出不认识的字 2小组合作认识课后字条里的生字交流识字方法 3检查识字情况 （1）????读词语（2）读生字（多种方式） 4师：我们把生字娃娃放到诗歌里看看你们还认识吗 三熟读感悟体会诗境 1自由读诗歌选择喜欢的一节多读几遍也可以按自己的理

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  山寨天使还是魔鬼　 在2008年末山寨一词彻底红遍大江南北山寨文化 t _blank 山寨机山寨厂商山寨明星等等山寨渐渐从一个名词转变为一种现象从一种现象转变为一种产业又从一种产业转变为一种文化现今社会山寨林立似大有乱花渐欲迷人眼之势求本溯源山寨何为你的真正面目山寨一词原代表那些占山为王的地盘有着不被官方管辖的意味它源于广东话如今这个词被用于那些数码产品的生产模式上是一种由民间发起的产

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  1想去商场买块弘毅电池结果一看是宏毅的顿时瀑布汗2去超市买洗衣粉本來想买雕牌都放到购物篮里了结果发现是周住牌...　　3白貓洗衣粉日貓寒....　　4想想不用雕牌用好一点的汰漬吧拿起來一看....是什么汰洁???5出差的时候买了瓶洗发水回来洗头发现头皮很痒仔细一看：是漂柔　　6没办法再去买一瓶吧选个另外的牌子就用伊卡璐可是买回来一看?　7OLAY玉兰油喔不是OKAY玉兰油　　8挖SK-Ⅱ不是是SK