初中阶段常用句型及解释1.?结构和结构there?be?结构和have?has结构翻译成汉语都是有的意思但含义不同have?(has)表示某人拥有某物there?be而结构表示某人或某物存在于某地或某时There?are?some?apple?trees?in?the??have?some?apple?trees?in?the??be?结构中的动词?动词与后面的主语在数的方面保持一致如果句中的主语
中学生常见病句类型语序不当语序不当是指句子语序错乱造成病句示例1博物馆展出了几年前刚出土的文物(应改为:博物馆展出了刚出土的几年前的文物)示例2.他做了两个丈夫喜欢的菜(应改为:他做了丈夫喜欢的两个菜)示例3.赵老师亲切地走过来对我说:你要注意保护视力了啊(应改为:赵老师走过来亲切地对我说:你要注意保护视力了啊)示例4.这里的情况对于我们已经很熟悉(应改为:对于这里的情况我们已经很熟悉)二.搭配不
七-九年级拼音词语解释汇总说明:红色字体部分为课文后面还要求读一读写一写的词语有注音解释的照录课本下面的注释课内文言诗词下边的注释较多涉及到文言实词另有专题复习故只选录个别有考拼音和解释价值的词语 : PAGE : PAGE 1七年级上册1.《在山的那边》隐秘:隐蔽不外露 一瞬shùn间:一眨眼之间痴想喧腾诱惑凝成2.《走一步再走一步》训诫:告诫教导嶙峋línxún:本文形容
因式分解常用方法把一个多项式化成几个整式的积的形式这种变形叫做把这个多项式因式分解因式分解的方法多种多样现将初中阶段因式分解的常用方法总结如下:一提公因式法. 如多项式其中m叫做这个多项式各项的公因式 m既可以是一个单项式也可以是一个多项式.二运用公式法.运用公式法即用 三分组分解法.(一)分组后能直接提公因式例1分解因式:分析:从整体看这个多项式的各项既没有
成语解释A和蔼可亲—— 性情温和态度亲切唉声叹气—— 因伤感烦闷或痛苦而发出叹息的声音按兵不动—— 指挥官止住军队暂不行动等待战机比喻接受任务后暂不执行以观望形势的发展黯然失色—— 阴暗的样子慷慨激昂—— 形容语调高亢有力情绪激奋昂扬B飞扬跋扈—— 鸷鸟飞扬大鱼跋扈喻指意气举动骄横放肆纵横捭阖—— 指在政治外交上运用手段进行联合或分化略见一斑—— 喻指大致看到了事物的某个方面斑:斑纹有口皆碑
高中常用成语及解释A 和蔼可亲——?性情温和态度亲切? 唉声叹气——?因伤感烦闷或痛苦而发出叹息的声音? 按兵不动——?指挥官止住军队暂不行动等待战机比喻接受任务后暂不执行观望形势发展黯然失色——?阴暗的样子? 慷慨激昂——?形容语调高亢有力情绪激奋昂扬 B 飞扬跋扈——?鸷鸟飞扬大鱼跋扈喻指意气举动骄横放肆? 纵横捭阖——?指在政治外交上运用手段进行联合或分化? 略见一斑——?喻指大致看到了事物
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初中英语作文常用句型中考英语作文必备的10个万金油句型1. 不用说…… It goes without saying that … = (It is) needless to say (that) …. = It is obvious that …. 例:不用说早睡早起是值得的 It goes without saying that it pays to keep early hou
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初中阶段常用易错成语归纳雨后春笋 苦心孤诣 小题大作 味同嚼蜡 鳞次栉比 妙手偶得 杂乱无章 墨守成规 相得益彰 萍水相逢 重整旗鼓 卷土重来 趋炎附势 忍俊不禁 当务之急
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