大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • 桥施工结.docx

    京沪高铁小辛庄特大桥施工小结工程概况小辛庄特大桥起讫桩号DK454642.75-DK455465.53总桥长度822.78m设计活载为ZK活载上线为双线简支箱梁基础为明挖基础和桩基础桥台设计为双线一字形桥台墩柱形式为双线流线形圆端实体墩明挖基础11座桩基础15座二开工和竣工日期该段路基施工于2008年07月15日开工2011年01月22日竣工由铁道部第三勘测设计院设计中国水电京沪高速铁路

  • 共同托起明天的太阳(茌平政法希望临清中心参观).doc

    共同托起明天的太阳——政法希望小学大辛庄中心小学参观有感七级镇明德小学:李学刚5月23日早晨6点我们一行30人在县教育局小学教研室的带领下到茌平温陈政法希望小学和林清大辛庄中心小学参观学习一天的学习时间虽然短暂但充实而忙碌令我们每一个参观学习者都大开眼界受益匪浅感触颇多作为参观的一员置身其中全程参与耳闻目睹了整个活动的过程我产生了强烈的震撼陷入了深刻的反思中山东政法希望小学当金色的阳光洒满整个

  • 音体美备课模板.doc

    辛庄小学音乐科备课备课教师: 课 题《鲜花爱雨露》课 型新授教学目标1.学会歌曲《鲜花爱雨露》2.通过聆听歌曲《我爱米兰》激发学生对老师的崇敬之情教学重点在音乐活动中充分调动学生的想象力和创造性思维提高感受力教学难点培养学生有感情地延长歌曲课前准备多媒体软件教 学 过 程(一)唱歌《鲜花爱雨露》1.观察教科书中的插图同时聆听歌曲《鲜花爱雨露》的范唱2.

  • 南师.doc

    南师大学习有感 怀远荆涂学校:金跟贝2012年八月上旬我在南京师范大学参加了蚌埠市中小学教师培训者高级研修班时间虽然短暂但收获却是沉甸甸的 学习期间分别聆听了几位专家的精彩讲座南师大教授博导教育学博士联合国教科文组织国际农教中心南京基地常务副主任张乐天的讲座——关于基础教育变革的时代背景与历史使命他从国际化的视角剖析了为什么要改革基础教育基础教育改革的特点背景及

  • 十八.doc

    #

  • .doc

    《大学》读书报告 读完《大学》后我感想诸多概括下就是两方面的领悟一是做人二是做学问朱子在《大学》中说:大学者大人之学也所以说懂得大学之道的人才能获得大学问这次选择读《大学》我认为是很正确的读初学入德之门认真领悟其中的道理做人生的大学问 我曾很不理解大人之学大人是指做官的大人还是长大的大人看了南怀瑾的《原本大学微言》后我才知道凡有志于学内养的功夫和外用的知识皆能达到某一个水准称之为

  • .doc

    时间过得好快转眼间我已经在这世界上生活了二十一年了忽然间感觉到自己已经不再是一个孩子渐渐的有许多的事情及问题出现在了我的面前忽然间感到你自己措手不及不知从哪个方面来面对这个世界然而也感觉自己迷茫但是大学让我明白了不会有任何一个人来帮你去生活朋友也好亲人也好他们只不过是你生活中的一个配角他们只是你在这个舞台上的辅助工具真正的主角还是你自己戏还应该由你自己去完成大学让我明白了很多是大学让我看见了这个社

  • .doc

    学习韩立福有效教学有感5月23日我们有幸在晋主任的带领下一起到济阳参观学习起初对于什么是有效教学它的模式及特点毫无所知不过在家下来的观摩学习中我逐渐了解并开始认识下面谈一下自己的一点不成熟的看法首先我发现在他们的中有许多和我们不同的现象:上课伊始就有一位学术助理和一位大同学同时出现学术助理甚至可以独挡一面全权指挥俨然一位经验丰富的老师所有的学生在课上表现也很积极反应迅速表达流畅他们一致的

  • 生宪法日.docx

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部