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比空气大无色二氧化碳密度比空气大现 象溶有二氧化碳的水使紫色石蕊试液变红二氧化碳 是水使紫色石蕊变红实 验 步 骤 猜 想 探究二氧化碳与石灰水的反应整理归纳: 本节课你学到了什么 请同学们课后思考根据二氧化碳的这些性质你能写出二氧化碳的哪些用途为减缓温室效应你有何合理化建议
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二氧化碳的性质与用途仙桃市三伏潭二中 彭明霞我赠与你清凉世界你认识我吗你感谢我吗鸟儿:是谁让我炎热难耐 海象:是谁即将毁我家学习主题:二氧化碳的性质与用途透过现象看本质掌握二氧化碳的性质与用途注重实验探究提高实验设计与评价能力理解结构——性质——用途三者
比较二氧化碳与空气的密度大小分析将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中观察现象并分析:通过上述实验你能总结出二氧化碳的哪些性质溶解性气体分析水不显酸性5二氧化碳的检验实验 我的收获一.CO2的物理性质 在通常状况下是无色无味的气体 密度比空气大 能溶于水 固态的CO2叫干冰二.CO2的化学性质 1.一般情况下二氧化碳不能燃烧也不能支持 燃烧不能
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二氧化碳的物理性质最下层的蜡烛先熄灭然后是上层的蜡烛也熄灭 瓶里压强减小证明二氧化碳溶于水既不能支持燃烧也不能燃烧在汽水瓶口加上胶塞向澄清石灰水中通入二氧化碳 答:因为二氧化碳可以与石灰水反应生成 白色沉淀碳酸钙放一盆炭火可以使室内的二氧化碳的浓度增大而且室内的温度也会升高有利于反应的进行1石蕊遇酸变红CO2与石灰水反应生成白色沉淀CaCO3 可做化工原料制纯碱汽水 除了CO2外甲烷臭氧氟氯
注意:1.下层C(4) (二)化学性质CO2通入石蕊溶液(2)石蕊溶液又变成紫色可升华吸热
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人教版 第六单元 课题31234现象:蜡烛自下而上熄灭结论:①二氧化碳的密度比空气大②二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧5678实验步骤: 向装满二氧化碳的软质塑料瓶(瓶口向上)倒入约1/3的水,迅速盖上瓶盖用力振荡,观察!9CO2H2O不变红不变红不是H2O使石蕊变红不是CO2使石蕊变红CO2和H2O生成新物质变 红CO2和H2O生成的新物质使石蕊变红10加热前碳酸不稳定,受热易分解H2CO3=H2
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