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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20111024??认识周长诸城市石河头小学 三年级数学 王亚萍知识树教学目标及重点难点教材及学情分析课程标准教学准备教学过程教法设计及学法指导说课程标准 《数学课程标准》中明确指出:应该从学生的生活经验和已有的知识出发给学生呈现现实的有意义的富有挑战性的材料提供充分的数学活动和交流的机会引导他们在自主
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版三年级数学 新课程 新思想新理念长方形和正方形 的周长我们围绕运动场跑一周的长度是400米.运动场的周长是400米 图形一周的长度就是它的周长 一片树叶的周长能量出树叶的周长吗想想办法吧你们真聪明怎样知道数学书的周长呢我能用尺子量出数学书的周长你量出来了吗 你会用什么办法知道这些图形的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识周长 游泳池池口黑色边线的长就是池口的周长 ( )一周边线的长度就( )的( )数学书封面数学书封面周长桌面一周边线的长度就是桌面的( )周长怎样测量这片树叶的周长呢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青岛版三年级数学上册 —认识周长学习目标1. 结合具体情境通过观察度量操作探索交流等多种形式的活动认识周长2. 运用已学知识会计算各种图形的周长 游泳池池口一周边线的长就是游泳池
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 什 么 是 周 长蚂 蚁 赛 跑(1)环绕绕一圈(2)长度周:长:周长: 绕图形一周的长度叫做这个图形的周长 周长: 绕图形一周的长度叫做这个图形的周长 生活中的周长:生活中你常常会遇到关于周长的问题吗 这就是树桩面围长方形一周的长度就是长方形的周长围心形一周的长度就是心形的周长指一指:游
×1cm
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级周长的认识哪些是封闭图形123456指一指:游泳池的周长指一指:篮球场的周长议一议:哪条绳子的长度是奖状的周长(2)(1)(3)小练笔封闭图形一周的长度就是物体的周长量一量下面物品的周长☆活动要求1.小组分工明确(几个人测一个图 形谁来负责记录)2.写测量方法的时候简单明了3.测量完成的同学可以协助小组的同学测量物体测量工具
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