解直角三角形【探究目标】1.目的与要求 能综合运用直角三角形的勾股定理与边角关系解决简单的实际问题.2.知识与技能 能根据直角三角形中的角角关系边边关系边角关系解直角三角形能运用解直角三角形的知识解决有关的实际问题.3.情感态度与价值观 通过解直角三角形的应用培养学生学数学用数学的意识和能力激励学生多接触社会了解生活并熟悉一些生产和生活中的实际事物.【探究指导】教学宫殿在直角三角形中由已知元
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(3)边角之间的关系C∴ PQ的长为αA例4:如图直升飞机在高为200米的大楼AB上方P点处从大楼的顶部和底部测得飞机的仰角为30°和45°求飞机的高度PO .2. 如图太阳光与地面成60度角一棵倾斜的大树AB与地面成30度角这时测得大树在地面上的影长为10m请你求出大树的高.当堂反馈图4
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石桥二中导学案(2012-2013上学期)使用教师 加拥军 学科 数学 教学内容28.2解直角三角形(1)时间 2012年12月24日 年级 九年级 主备教师 加拥军 备课组长签名___三维目标1.知识与能力: 使学生理解直角五个元素的关系会运用勾股定理直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形三角形中.2.过程与方法:通过综合运用勾股定理直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数
石桥二中导学案(2012-2013上学期)使用教师 加拥军 学科 数学 教学内容28.2解直角三角形(2)时间 2012年12月25日 年级 九年级 主备教师 加拥军 备课组长签名___三维目标1.知识与能力: 使学生了解仰角俯角的概念使学生根据直角三角形的知识解决实际问题.2.过程与方法:逐步培养学生分析问题解决问题的能力.3.情感态度与价值观: 渗透数学来源于实践又反过来作用于实践
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《教材解读》配赠资源???版权所有年级 九年级课题28.2 解直角三角形(2)课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.使学生会把实际问题转化为解直角三角形问题能运用解直角三角形的方法解决问题2.认识仰角俯角等概念学会综合运用所学知识解决实际题. 过程方法经历解直角三角形的实际应用运用转化思想学会把实际问题转化为数学问题来解决培养学生分析问题解决问题的能力.情感态度渗透数学来源于实践又反过
年级 九年级课题28.2 解直角三角形(3)课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.使学生了解什么是方位角了解方位角的命名特点能准确找到方位角是指哪一个角2.使学生了解坡角坡度的概念知道坡角和坡度的关系2.掌握运用解直角三角形有关知识解决关于方位角坡角的实际问题.过程方法经历解直角三角形的实际应用的过程运用转化思想把实际问题转化为数学问题来解决进一步培养学生分析问题解决问题的能力渗透数形结合的数
45年级 九年级课题28.2 解直角三角形(1)课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.使学生理解直角三角形中五个元素的关系什么是解直角三角形2.会运用勾股定理直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形. 过程方法经历综合运用勾股定理直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形的过程培养学生的分析问题解决问题的能力情感态度渗透数形结合的数学思想培养学生综合运用知识的能力和良好的学习
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