11 读书要有选择一教材分析:本文是苏教版六年级下册的一篇自读课文向同学们介绍了如何在茫茫书海中选择适合自己阅读的课外读物的方法全文九个自然段分四个部分第一自然段简要告诉我们应当对读物进行认真地选择第二至六自然段具体写可以选择的读物的类型第七八自然段写选择读物的方法第九自然段写掌握了选择读物的这种本领的益处文本内容浅显易懂结构清晰是学生自己阅读的好材料
11读书要有选择△课时练习一根据提示写成语1.形容有学问的成语:__________________________________________2.形容学习刻苦的成语:__________________________________________二填一填开阔( ) ( )科技 成长的( ) ( )业绩 本领( )
11 读书要有选择教学要求1能正确流畅地朗读课文2学会选择书籍的方法并了解掌握选择合适读物这种本领的益处重点难点学会选择合适读物的方法教学过程一导入新课激发兴趣 我们以前学过哪些关于读书的课文《煮书》《读书做记号的学问》《精读和泛读》 这些课文告诉我们哪些读书方法二根据已学过的读书方法学习新课 1默读课文边读边做记号想想每个自然段的意思使什么并结合课文自学生字新词 2 检查自学效果 (1)
下孔完小 李 娟选择方法说:说说自己以后应怎样选择读物工具书 采纳杜甫
如东县小学语文教学预案年 级六年级主备人单位河小六年级单 元第三单元修改人单位课题名称读书要有选择授课时数2课时教学目标1. 能正确流畅地朗读课文2. 学会选择书籍的方法并了解掌握选择合适读物这种本领的益处教学重难点学会选择合适读物的方法教学活动教法学法白板使用说 明二次备课导入新课激发兴趣我们以前学过哪些关于读书的课文《煮书》《读书做记号的学问》《精读和泛读》 这些课文
教学课题 读书要有选择教学目标1能正确流利有感情地朗读课文2认识绿线内的2个生字了解可以选择的读物类型并初步懂得选择适合自己的读物3通过学习课文培养学生的自学能力让学生树立正确的读书观教学重点了解可以选择的读物类型教学难点学会选择适合的读物教学课时1课时教具准备小黑板教学法指导学法:读文质疑解疑教法:引导点拨启发小组交流讨论教学过程设计教学补充(随记)课前预习:1读准下列字音陶冶
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.(六 )年级( 下 )册 ( 语文)学科集体备课 备课时间2012.3.13主 备 人李建君主 备 人所在单位北大街小学 复备时间2012.3.16授课教师吴桂荣授课教师所在单位城内小学 课 题《读书要有选择》课 型讲授课时分配1课时第 1
六下 课题 读书要有选择 第 1 教时 总第 29 个教案课型:新授课 教学目标1. 能正确流畅地朗读课文2. 学会选择书籍的方法了解掌握选择合适读物本领的益处教学重点学会选择合适读物的方法教学难点学会选择书籍的方法并了解掌握选择合适读物这种本领的益处教学准备先学提纲PPT小黑板 【先学提纲】见学生预习提纲学情分析教师注重引导学生熟读深思多揣摩多品味一些重点词句以有效
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 在生活中同学们一定都学过或读过关于读书方法的一些名言警句或课文吧想一想说一说 你们觉得在我们已掌握的这些好的读书方法中还应该注意什么读书要有选择读课题同学们有什么疑问想提呢⒈为什么读书要有选择 ⒉可以选择哪些 ⒊怎样选择 xián líng先贤 聆听
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