幼儿园里朋友多主题实施计划预计实施时间: 3月 9 日—— 3 月 27日 班级: 中一班 教师:何正华 韩茹华设计思路我们发现幼儿进入了中班下学期自我中心的特性在幼儿身上逐渐减少开始表现喜欢和同伴一起做游戏喜欢来到幼儿园里和大家一起生活学习在一起在体育运动中幼儿开始自主地和同
主题活动:幼儿园里朋友多主题介绍:我们发现幼儿进入了中班下学期自我中心的特性在幼儿身上逐渐减少开始表现喜欢和同伴一起做游戏喜欢来到幼儿园和大家一起生活学习在体育运动中幼儿开始自主地和同伴一起合作游戏在平时的自主游戏中幼儿也在进行交换玩玩具或一起玩玩具与此同时在和同伴的一起生活中幼儿也能够表现出对同伴的关心和爱护又根据幼儿的发展规律此时的幼儿需要培养他们与同伴之间的合作意识让幼儿感受到在这个大集体中
一活动前思考 1教材分析 《小鸭找朋友》这一讲述活动内容简单情节单一特别是小鸭与朋友间的对话简单重复适合小班幼儿的语言特点故事讲述了小鸭自己玩觉得很难受于是一次又一次邀请朋友(小兔小鸟小乌龟)一起玩在小鸭与朋友的对话中让幼儿明白了小鸭要找的朋友是会游泳的小动物同时又富有教育意义:只有和朋友一起玩才是最开心的事所以我将它定位为小班的讲述活动 2重点难点 重点:指导幼儿完整讲述出图片的主要内容 难点:
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活动目标: 1.根据物体的用途,尝试匹配相关物体。 2.能仔细观察,发现能匹配的两个及两个以上的物体,感受相关物体之间的关系。 3.能用语言简单讲述物体匹配的理由。 活动准备: 1.关于演示、讲解的白板课件。 2.幼儿操作材料:分类盒、操作卡、记号笔、小图片若干。 活动过程: 1.情景导入,引起幼儿兴趣。 教师:今天我们去看看小兔,好吗,呀原来还有这么多客人老师也来看小兔啊,
自我介绍 嗨你们好很高心能站在这里跟小朋友们打招呼(挥手的动作)我是XXX我今年七岁了我有一双会笑的大眼睛(指一下眼睛)我喜欢我们的幼儿园喜欢这里的每一个小朋友在这里我们大家一起健康快乐的成长我喜欢唱歌跳舞我会唱小星星哦(会唱可以唱一句不要多)男孩子们我溜冰的动作很酷(左手打下大拇指)你们想不想看呢希望大家喜欢我记住我这个可爱的小女孩谢谢(鞠躬)(注意开头不要用大家好俗必须是小星星不会唱就不
简笔画留着以后教小朋友 一笔一笔学画--刺猬 __b=15f15fc4bafd539061be11e3c607503d6faf89897fa8bbde71204ce2d5a6b02dffe42c5dcd64bd3d1885e12818dc512be404f0efec300a48268615437992974c54aaba614838e570f550c0d43c18e5c1b7df433a t
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让孩子与其他小朋友交流的办法未来社会需要我们的下一人具有社会交往和活动的能力然而今天的独生子女恰恰缺乏与人交往合作的机会他们身上或多或少地有着不合群自私等表现幼儿将来能否积极地适应各种环境能否协调好与他人与集体的关系能否勇敢地担起社会责任能否乐观地对待人生等决定于幼儿期的生活积累和受教育状况而幼儿阶段的教育比传播知识训练技能更重要更根本的任务就是培养幼儿积极乐观的生活态度活泼开朗的性格和
20182019学年第一学期主题教学计划主题名称:动物朋友班 级: 小一班预设时间:4周主题说明1主题背景: 孩子和动物之间,似乎有着天然的联系。从很小的时候起,孩子就喜欢动物,丰富多彩的动物世界总是能够吸引孩子的注意。这个主题,我们以“动物朋友”为切入点,从幼儿熟悉并喜爱的动物开始,通过故事、儿歌、游戏等各种不同的活动形式,来满足幼儿探索动物的愿望,并引导他们用丰富多彩的方式了解
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