继承和弘扬传统文化 培育时代新人 宋丽丽青少年是祖国的未来民族的希望是中国特色社会主义的建设者和接班人关心培育下一代是利国利民的奠定工程民心工程和希望工程用中国传统文化和时代精神教育青少年事关国家命运前途事关人民群众根本利益是不可回避的重大课题 一让中国传统文化走进青少年一代是历史的必然现实的需求 中国传统文化源远流长博大精深包含着极其丰富的内容和要素以孔孟思想
#
浅析新时期大学生传统文化的传承问题08行政管理 邱鸿博 指导老师 张齐学摘要:改革开放新时期以来传统文化在大学教育中所存在的缺失越来越明显笔者通过对大学生群体的抽样性调查以了解大学生传统文化传承中存在的问题同时探究大学阶段大学生传承和弘扬传统文化的新思维和新方法在此种背景下本文以书法艺术在大学生中的影响为例对大学生传统文化传承进行详细论述和分析并深入总结大学生传统文化缺失的一些原因提出了一
弘扬瑶族文化传统──记三排新村小学瑶族文化传承班油岭瑶寨是瑶族文化艺术之乡1996年被广东省文化厅授予广东省民族民间艺术之乡1998年被中华人民共和国文化部授予中国民间艺术之乡2008年老艺人唐买社公唐桥辛公分别被列为国家级保护的民间艺人和民族文化传承人及省级保护的民间艺人和民族文化传承人坐落在四周环山的地洞里的油岭新村小学是瑶族文化艺术的摇篮这里的学生来自五个瑶族自然村全部都是瑶家子弟的儿女会说
#
“弘扬中华传统文化”是我校校本课程的主旋律,通过校本课程弘扬和培育民族精神、提升民族文化传承意识,实现环中办学目标、服务学生健康成长。我们学生在诸多领域与中华传统文化亲密接触。我们将传统民间游戏与健康课程的有机统一。打陀螺、踩高跷、花毽、抖空竹、跳橡皮筋、太极拳、棍术、腰鼓、造房子、拍毽子、太极拳……我们在艺术活动中提示人文素养。扇面画、漫画、回宫格写字、戏剧文化、葫芦丝、篆刻、竹刻、剪纸、刻
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.弘扬传统文化 构建和谐校园固江镇小学开展民族传统文化教育汇报材料基本情况固江镇是吉安县四大古镇之一自古盛产吉固芷而得名土地管辖面111平方公里总人口约2.03万人农业人口约1.85万人辖17个行政村和1个居委会固江人杰地灵从这里走出了中国科学
弘扬中华传统文化开拓德育新思路 摘要:中国传统文化是历经几千年的社会变革和发展而形成的一种思想和知识系统其中的一些优秀思想成份有着不可忽视的积极的借鉴意义在现阶段开展的德育工作中应当充分重视我国传统文化的优秀内涵采取有效措施弘扬优秀的传统道德以进一步提高当代中学生的道德素质从资源和途径两方面阐述了如何将德育教育和中国传统文化更好地融汇贯通 关键词:学校教育 传统文化 德育渗透 途径 教育资源
弘扬传统文化 推崇中华美德 ——户部寨乡一中特色发展规划在21世纪学校发展的视野中特色学校的创建是优化学校管理丰富学校内涵提升学校品位确保学校教育可持续发展的支撑点和生长点是全面深化素质教育实现教育创新的突破口和切入点是凸显学校鲜明个性拓展办学境界的立足点我们清醒的认识到特色学校建设是学校生存与发展的需要学校特色发展是教育改革与发展的必然要求为此我校顺应教育改革发展的需要在县教育局特色办学思想指
弘扬传统文化 唱响时代旋律尊敬的各位各位同志:大家好我是煤矿机电科职工今天我演讲的题目是弘扬传统文化 唱响时代旋律千年的风吹散了已去的往事千年的水淡化了尘封的记忆但文化的传承历史的印记却印烙在中华名族的生命里从江心渔船上越女的歌声到水之湄《诗三百》的婉转悠扬从唯美的楚辞汉赋到著称于世的唐诗宋词飞雪洪泥映时光历史满沧桑一曲悲歌诉衷肠春秋歌未央无不展示中华民族的文化魅力和底蕴路漫漫其修远兮吾将上下
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报