公顷平方千米教学内容:公顷平方千米 教材第92页内容教学目标:1.使学生认识较大面积单位公顷和平方千米进一步掌握面积单位间的换算的推想过程加深对面积单位的认识2.在学习活动中培养学生的推想.估计能力培养学生的合作意识3.激发学习数学的兴趣提高运用所学知识解决问题的能力重点难点:认识公顷和平方千米并进一步掌握他们之间的进率教学过程:一创设情境生成问题1.让学生说一说如何计算一个长方形
认识平方千米教案教学要求:使学生认识土地面积单位——平方千米(平方公里)掌握平方千米与公顷之间的进率及换算教学重点:平方千米与公顷之间的关系教学难点:土地面积单位间的进率和简单换算教学步骤: 一复习 1卡片口算 1公顷=( )平方米 40公顷=( )平方米 20000平方米=( )公顷 150000平
土地面积单位——公顷教案教学目标(一)使学生知道常用的土地面积单位——公顷知道1公顷有多大1公顷与平方米之间的关系(二)培养学生的空间观念与动手操作能力教学重点和难点重点:1公顷有多大的空间观念难点:平方米与公顷之间的换算教具与学具教具:标杆与绳子教学过程设计(一)复习准备提问:1.什么叫面积常用的面积单位有哪些(物体的表面或平面图形的大小叫做它们的面积常用的面积单位有平方米平方分米平方厘米
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公顷和平方千米教学设计1教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级(上册)第8182页教学目标1. 使学生通过实际观察和推算了解常用的土地面积单位公顷体会1公顷的实际大小知道1公顷 = 10 000平方米会进行简单的单位换算2. 使学生经历观察想像发现交流等数学活动的过程并在这一过程中加深对公顷的认识发展学生的空间观念和数学思考3. 使学生能借助计算器应用平面图形的面积公式和
公顷与平方千米的教学设计教学目的: 1、使学生知道常用的土地面积单位公顷、平方千米,学会测量土地面积,知道1公顷有多大。2、使学生掌握土地面积单位间的进率和单位换算。 教学重点: 知道常用的土地面积单位公顷、平方千米(平方公里)。 教学难点: 帮助学生建立1公顷有多大的实际认识,以及掌握土地面积单位的进率和简单换算。 教学准备:相关课件。教学设计:一、导入谈话:周末了,小明去郊游。他先来到一片
三 年级 数学 导学案课 题: 公顷平方千米课型: 新授学习内容:教材第84页及练习二十第14题学习目标:?1通过活动学生能感受土地面积单位1公顷1平方千米的大小2知道1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷3进一步感受数学在生活中的运用激发学习数学的兴趣学习重点:使学生了解1公顷1平方千米的大小学习难点:知道1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷学法指导:?自主探究小组
镇体育希望小学愉快教学数学导学案课题 小学三年级数学下册 面积(4)公顷平方千米 94班级:_______:_________【学习目标】1我能说出较大的面积单位是公顷和平方千米 2我会用公顷平方千米进行测量【学习难点】1公顷平方千米之间的关系 2公顷平方千米的应用【预习任务】(自主学习独立完成)填空 1早在两千多年前
公顷 平方千米 【教学目的】 1.使学生进一步掌握面积单位间的换算的推想过程加深对面积单位的认识培养学生的推想能力 【教学重点】使学生进一步掌握面积单位间的换算掌握面积单位间的换算的推想过程 【教学过程】 一复习与思考 1.让学生说一说如何计算一个长方形的面积 2.做下面的题并说一说是怎样推想的 ?????? 5平方分米=(?? )平方厘米 ?????? 13平方米=(??
教学内容:课本第84页(公顷平方千米)教学目标:1.通过活动使学生感受土地面积单位1公顷1平方千米的大小2.知道1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷3.进一步感受数学在生活中的运用激发学习数学的兴趣教学重难点:使学生了解1公顷1平方千米的大小教学过程:一复习1.常用的面积单位有哪些2.用手势表示一下1平方厘米1平方分米1平方米的大小二新课1.引入同学们都到过我们美丽的南宁民歌广场吗
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