对应角相等答案:不相似②③y
第22章 相似形 比例线段第1课时 比例线段(1)【学习目标】1.理解相似多边形的概念和性质并能熟练运用.2.会用和相似多边形的性质解决简单的几何问题.【学习重点】相似多边形的定义和性质.【学习难点】判断两个多边形是否相似.情景导入 如图:四边形A1B1C1D1是四边形ABCD经过相似变换所得的.请分别求出这两个四边形的对应边的长度并分别量出这两个四边形各个内角的度数然后与你的同伴议一议:这两个
PAGE 第四章 图形的相似4.1成比例线段(第1课时)一问题引入: (1)如果选用同一个长度单位量得两条线段ABCD的长度分别是mn那么就说这两条线段的比(ratio)AB:CD=m:n或写成其中 ________ 叫做这个线段比的前项________ 叫做这个线段比的后项.如果把表示成比值k那么或AB=k·CD.两条线段的比实际上就是两个数的比.(2)如图设小方格的边长为1四边
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级27.2.1 相似三角形的判定第二十七章 相 似 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第1课时 平行线分线段成比例 九年级数学下(RJ) 教学课件1. 理解相似三角形的概念.2. 理解平行线分线段成比例的基本事实及其推论掌 握相似三角形判定定理的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级27.2.1 相似三角形的判定第二十七章 相 似 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优九年级数学下(RJ) 教学课件第1课时 平行线分线段成比例1. 理解相似三角形的概念.2. 理解平行线分线段成比例的基本事实及其推论掌 握相似三角形判定定理的预备定
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级27.2.1 相似三角形的判定第二十七章 相 似 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优九年级数学下(RJ) 教学课件第1课时 平行线分线段成比例1.了解平行线分线段成比例的基本事实及其推论(重点)2.会用平行线判定两个三角形相似并进行证明和计算.(难点)学
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现实生活中存在大量形状相同大小不同的图形(相似图形)生活中需要用相似图形来刻划现实世界.认识相似图形探索它的性质并学习用相似图形来解决生活中的问题是本章的学习任务.第四章 相似图形两个正方形两个等腰直角三角形两个图形的相似与对应的角度有关也与对应边的比有关.4.1-1 线段的比(1)如果把大树和小明的高分别看成如图所示的两条虚 线段ABCD那么这两条线段的长度比是多少(2)已知小明
27.2.1 相似三角形的判定第1课时 平行线分线段成比例学习目标:1. 理解相似三角形的概念.2. 理解平行线分线段成比例的基本事实及其推论掌握相似三角形判定定理的预备定理的有关证明. (重点难点)3. 掌握平行线分线段成比例的基本事实及其推论的应用会用平行线判定两个三角形相似并进行证明和计算. (重点难点)自主学习一知识链接1. 相似多边形的对应角 对应边 对
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