单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级五年奥数:计算张建德执教第一讲:速算与巧算在进行有关四则运算时一定要注意观察认真思考抓住题目中数的特征通过对数的分解合并转化等形式依据四则运算的定律性质法则或利用和差积商的变化规律采取正确合理迅速灵活的方法使问题得到最圆满的解决提高正确率例1:用简便方法计算0.999×0.70.111×2.7=0.111×(9×0.7) 0.
五年级奥数11.汽车往返于甲乙两地之间去时每小时行30千米返回每小时行60千米求汽车往返的平均速度2汽车从甲地到乙地每小时行50千米18小时到达然后从乙地返回甲地每小时行75千米问汽车往返甲乙两地的平均速度是多少3.小红在商店里买了4块橡皮和3把小刀共付元小黄买同样的2块橡皮和3把小刀共付元问:一块橡皮和一把小刀的价钱各是多少元4小卫到百货商店买了2枝圆珠笔和1枝钢笔用去人民币元如果买一枝圆珠笔和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级Page ? 探索之旅巧数图形巧数图形问题1: 问题3:问题2: 问题4: 1数线段 2数三角形 4综合应用 3数长方形问题1:数线段 探索之旅A
(1)20012001×2001-20012000×2000-20012000 3456702-345669×345671 (2)计算12345678910111213÷31211101987654321商的小数点后前三位数字是 (3)请你在123456789×987654321○123456788×987654322的○里填上><或=(4)在一张圆形纸
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五年级奥数:典型练习?第二十三讲:灵活运用专题分析: 本单元种类繁多题型各异综合性强所用的知识较多有的题目需要一定的解题技巧因此解答以下的题目时需要多动脑筋展开联想灵活运用各种知识和方法练习一:1甲乙两人进行3000米的长跑甲离终点还有500米时乙距终点还有600米照这样跑下去当甲到终点时乙距终点还有多少米思路:甲乙两人进行3000米的长跑甲离终点还有500米时乙距终点还有600米也就是说甲
解答题1. 刘毅马宏明张健三个男孩都有一个妹妹六人在一起打乒乓球进行男女混合双打事先规定:兄妹不搭档.第一盘:刘毅和小萍对张健和小英第二盘:张健和小红对刘毅和马宏明的妹妹.小萍小红和小英各是谁的妹妹2. 四位运动员分别来自北京上海浙江和吉林在游泳田径乒乓球和足球四项运动中每人只参加了一项且四人的运动项目各个不相同除此以外只知道一些零碎情况:张明是球类运动员不是南方人胡老纯是南方人不是球类运动
正方形:(中等难度) 正方形的一条对角线长13厘米这个正方形的面积是( )平方厘米【分析】13×13÷2=数的整除:(中等难度)已知九位数 既是9的倍数又是11的倍数那么这个九位数是多少赛局问题:(中等难度)四位同学进行了一次乒乓球单打比赛当比赛进行了若干场后体育老师问他们分别比赛了多少场这四位同学回答分别比了1233场老师说:你们肯定有人记错了请问:老师是怎么知道的呢(提示:从奇偶性来考虑)赛
第2讲 小数的巧算一例题讲解 例1:计算2005××8020050× 例2:计算75××25练习(1)计算×125×1250×(2)计算×98例3:计算÷练习(1)计算320÷÷8(2)计算×11××二练习 1计算--- 2计算×× 3计算×5×- 4计算××(提示:=1) 5计算××× 6计算8÷(3×)计算×39×40×(提示:4
5月8日数奥作业班 级: 班 姓 名: 孟繁霏 完成时间: 家长签字: 1小丽到离家千米的书店去买书开始他以每分钟60米的速度步行后来碰到一位骑摩托车的朋友用每分钟90米的速度把他送到书店共用了8分钟求他步行的距离 2AB两城相距300千米一辆汽车原计划用6小时从A城开到B城汽车行驶了一半路程因故在途中停留了30分钟如果按照原定的
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