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长沙理工大学拟题纸课程编号 0807120 拟题教研室(或老师)签名 桥梁教研室 教研室主任签名 ----------------------------------密------------------------------封--------------------------线------------------------------------课程
长沙理工大学2013年度教学工作目标管理指标体系编制说明一指导思想坚持以科学发展观为指导实施素质教育深化教育领域综合改革培养学生创新精神实践能力着力提高教育质量明确目标加强建设建立有效的教学质量保障体系从人才培养要求和教育教学规律出发以教学改革与建设-教学管理-教学-实践教学-人才培养质量为主线将学校本年度工作要点和要求纳入指标体系根据教学研究型大学的发展要求通过院(部)年度教学工作评估
长沙理工大学《程序设计实践》课程设计报告邹松林学 院 计通学院 专 业 计算机科学与技术 班 级 计算机03-05 学 号 27 学生 邹松林 指导教师 卢曼莎 课程成绩 完成日期 2006年9月20号图书馆管理系统数据库分析与设计学生
长沙理工大学本科生毕业设计(论文)撰写规范毕业设计(论文)是学生在校学习的最后阶段是完成初步培养学生综合利用所学知识分析和解决实际工程问题锻炼创造能力的重要环节也是申请学位的基本依据为了统一和规范我校本科生毕业设计(论文)的写作保证我校本科生毕业设计(论文)的质量根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告学位论文和学术论文的编写格式》(国家标准GB7713-87)的规定特制定《长沙理工大学城南
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长沙理工大学土木工程(桥梁工程)卓越工程师培养方案(2012年修订稿)一培养目标秉承长沙理工大学博学力行守正拓新的校训以夯实基础强化实践提高创新意识为宗旨培养具有创新精神和工程实践能力的复合型卓越工程师后备人才作为教学的根本目标培养适应交通基础设施建设快速发展的需要德智体美全面发展掌握土木工程专业的基本理论方法与技能可从事土木工程专业领域的规划设计施工管理教学与研究等工作努力为行业和地方经济
长沙理工大学硕士研究生指导教师考核表姓 名 所 在 单 位 学 科 门 类 一级学科名称 二级学科名称 研 究 方 向
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