相关文档

• 天涯若比邻式的培训也是美丽的.doc

  天涯若比邻式的培训也是美丽的——记2012全国教师继教网远程培训小学数学五班 沈立军经历过各种教育培训这一次却与众不同这个培训可以慢慢品味先进的教育理念鲜活的教育思想都仿佛可以触手可及网络的随时随地辅助老师专家的亲切在线都让我可以全身心地投入到此次培训一直以来总想找个时间静下心来把自己在教学中的点滴作个记录或是没时间或是总觉得还欠缺点什么一直耽搁着心想着试试看的心情在网上报了全国教师继教网的

• 天涯若比邻.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天涯若比邻人教版《历史与社会》九年级 第五单元第一课第一目小王同学：你们说现在的世界和古代的世界比较是变大了还是变小了小李同学：我看是变大了过去人们生活的世界是那么的狭小

• 天涯若比邻.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天涯若比邻 小王同学：你们说现在的世界和古代的世界比是变大了还是变小了 小李同学：我看是变大了过去人们生活的世界是那么的狭小人们的生产生活都只是局限在家乡周围古代希腊人能用上来自欧洲各地的物品已经是十分了不起了我们现在却能用上来自世界各地的物品你说我们生活的世界不是变大了吗世界究竟变大了还是变小了小张同学：我看是变小了

• 真朋友天涯若比邻.doc

  grew up in Jamaica Plain an urbanmunity located on the outskirts of Boston Massachusetts. In the 1940s it was a wholesome quaint littlemunity. It was my home and I loved it there back then I t

• 天涯若比邻_教学设计.doc

  天涯若比邻 教学设计导入：<提问>请大家以海内存知己天涯若比邻为谜面打一现代事物<承转>王勃的送别诗句确实很贴切它也反映了古人对人类交往的美好向往那么从古人难以逾越的地理空间到今日互联网人类是如何一步步实现天涯若比邻的呢新课：<展示>地球越来越小有朋自远方来不亦乐乎<提问>1从世界地图中你发现了什么问题210年前5年前现在自己家庭外出旅游方面发生了什么变化3对比中国旅游人数统计表比较下自己家

• 海内存知己天涯若比邻.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级海内存知己天涯若比邻 酒逢知己千少话不投机半句多君子之交淡如水酒肉朋友不可交士为知己者死 伯牙绝弦小学语文人教版六上(1)反复诵读加揣摩(2)联系上下文(3)参看书下注释(4)借助工具书 伯牙绝弦 伯牙／善／鼓琴钟子期／善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰：善哉峨峨兮／若／泰山志在流水 钟子期曰：善哉洋洋兮／若／江河伯

• 第十九课_天涯若比邻学案.doc

  第十九课 天涯若比邻(学案)一．教学目标知识目标：了解文化的内涵了解世界文化的多样性以及多样性形成的基础和过程懂得不同民族进行友好往来的基本原则懂得如何在保持本民族文化特点的前提下吸收外来文化 能力目标：逐步形成与不同文化背景的人进行交流的能力能够站在世界文化发展的高度理解本民族文化的可贵性能够从不同角度分析各民族文化的特点 情感态度价值观目标：尊重不同民族的文化传统愿意与具有不同文化的民族

• 秋天是美丽的.doc

  美丽的秋天我开始很不喜欢秋天因为秋天会让花儿枯了树叶落了所以我甚至有些恨秋天恨不得让秋天象风一样飞走可是最近我发现秋天其实并不是象我想的那样 　秋天是很美丽的一排排大雁在向南飞看它们一会儿一字排开一会儿人字排开真是千姿百态美丽绝伦令人赞不绝口只能恋恋不舍的看着大雁们飞走了 　　果园里果农在辛苦地劳作各种瓜果在树上藤上架子上散发出诱人的香气让园里尝鲜的人们吃了还想吃园外的过客口水都要流出来了

• 错误也是美丽的资源.doc

  错误也是美丽的资源绥阳县育红小学：陈国庆引言：错误就像猛虎人人避而远之然而在孩子成长的过程中错误又时常发生我们都知道失败是成功之母那错误又何尝不能成为求真之路呢本文试举教学中的一个真实事件尝试巧用错误资源生成引领助孩子学习一臂之力教学完（人教版《义务教育课程标准实验教科书》六年级上第90页）用百分数解决问题：王庄计划造林12公顷实际造林14公顷实际比计划多造林百分之几内容后安排做一做练习：小飞

• 九年级思想品德_天涯若比邻_教学设计.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评选教学设计学校：江西省于都县实验二中：何六月一教案背景 1．面向学生：九年级学生2．学科：初中思想品德3．教材版本：教育科学出版社3．课时：共一课时4．课前准备：学生通过网络了解有关2010年