相关文档

• 初中思想品德课标Microsoft_Word_文档.doc

  全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）第一部分　　前　　言　　我国正处在全面建设小康社会加快推进社会主义现代化的新的发展阶段科技进步日新月异综合国力竞争日趋激烈社会的变化发展对人的思想观念和道德品质提出了新的挑战和更高要求初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段处于思想品德和价值观念形成的关键时期迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导为适应社会发展和学生成长需要加强思

• 思想品德论文MicrosoftWord文档.doc

  开放式的教学环境 生活性的教学内容箬山小学 孔美琴【摘要】《品德与社会》是一门综合课程这门课程要求我们执教老师打破教学中长期形成的以教师为中心以教材为中心以为中心的固有模式构建以学生为中心的新教学模式但在实际教学中有些老师往往照本宣科使学生的主动参与性大打折扣为了提高学生的积极性自主性我们要先为学生创设一个开放式的教学环境使学生有一个轻松的学习氛围同时教学内容贴近生活联系学生

• 初中思想品德课程标准.doc

  初中思想品德课程标准（修订稿）第一部分 前 言 当今世界科技进步日新月异人类面临的共同问题也在不断增多国际竞争日趋激烈对人的思想观念道德品质和公民素养提出了新的挑战和要求我国社会主义经济政治文化社会生态文明建设都进入了一个新的历史阶段教育必须坚持育人为本德育为先初中生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段处于思想品德和价值观念形成的关键时期迫切需要在思想品德的发展上得到有

• 初中思想品德课论文.doc

  初中思想品德课论文【关键词】 思想品德课 资源 开发与利用教学中最重要最直接的资源是资源是由教师学生教材三要素整合起来的教学生态环境资源的开发利用主要是指以上三种资源的开发与利用在现阶段由于长期受到应试教育和单一课程管理体制的消极影响初中思想品德资源并没有得到很好的开发与利用笔者认为可以从以下几个方面去尝试 1.大力开发教师自身资源实施有效的政治教学 当前许多初中思想

• 初中思想品德课论文.doc

  中学政治教学大全三生石编辑初中思想品德课论文【关键词】 思想品德课 资源 开发与利用教学中最重要最直接的资源是资源是由教师学生教材三要素整合起来的教学生态环境资源的开发利用主要是指以上三种资源的开发与利用在现阶段由于长期受到应试教育和单一课程管理体制的消极影响初中思想品德资源并没有得到很好的开发与利用笔者认为可以从以下几个方面去尝试 1.大力开发教师自身资源实施有效的政治

• 初中思想品德课程标准.ppt

  告别臣民的时代负责任公民的生成是中国现代化的奠基性工程学会过有意义的生活是现代人迫切需要掌握的技能积极适应社会的发展和进步 认识周遭环境提高适应能力 认识个人与集体国家社会的关系承担社会责任 公平意识正义感做责任公民法律与社会秩序 增强法律意识维护法律权威认识国情爱我中华 感受党的改革开放政策 了解小康社会增强报国使命感 民族精神共同理想心理

• 七年级《思想品德》第一课练习题_Microsoft_Word_文档.doc

  作业第一课生命最宝贵——多彩的生命单项选择题世界因生命而精彩每种生命都有其存在的意义与价值多种生命息息相关需要相互尊重相互关爱下列想法或做法体现这种观点的有① 班上同学给公园草坪放置了一块牌子牌子上写着小草正在休息请勿打扰②尊重地球就是尊重生命拯救地球就是拯救人类自身 ③人类为了更好地发展经济可以破坏自然 ④我们要积极保护珍稀野生动物因为它们是与我们同住地球家园的朋友A①②③ B

• 初中思想品德新课程标准.doc

  #

• 初中思想品德初中思想品德复习题.doc

  初中思想品德复习题教材教法（通识部分）参考书目《初中思想品德新课程教学法》（一）基本理论（30题）从教学评价的演变中可以看出思想品德课程改革的哪些新发展思想品德课程标准研制的必要性和依据有哪些思想品德课程标准的设计思路是什么思想品德课程的性质是什么本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程思想品德课程的特点有哪些体现思想品德学科教学的综合性特征可以从哪几方面着手7思想品德课程

• 初中思想品德论文.doc

  初中思想品德论文建构教学情感生态环境优化有效教学【摘要】良好的教学情感生态环境是提高思想品德学习效果的必要前提为此教师要尊重学生善待学生对学生要有积极的期望帮助他们建立自尊树立自信要激发学生的学习热情教给学生学习方法创造更多的条件让每个学生都取得学习上的成功要给学生提供展现自我的平台尊重学生的主体地位张扬学生个性要积极挖掘学生的学习资源通过学生自身的合作探究等获取知识把预设性目标与生成