约分说课稿 刘来健各位老师大家好今天我说课的内容是北师大版五年级上册第三单元的知识---约分 一教材简析 此课是九年义务教育北师大版五年级小学数学上册第47---48页的约分约分是在学习了分数与除法分数的基本性质公因数最大公因数互质数基础上进行教学的学好本节课内容为学生学习分数的计算条下良好的基础. 二学情分析 在学习约分之
\* MERGEFORMAT4 《约分》说课稿一、说教材《约分》是人教版小学数学五下第四单元的教学内容,在学习约分前,学生已经探索了分数的基本性质,学习了求最大公因数的方法,这些知识的掌握都为约分方法的学习提供了认知基础。教材通过例4,教学约分的一般方法。同时在学生会求两数最大公因数的基础上,启发他们思考,有没有更简便的方法?并介绍了约分时的常用书写形式。二、谈学情这一课的学习对象是五年级的学
把信息收集起来 ——寻·陆羽说课人:天门市实验小学 刘钰尊敬的各位评委各位老师:大家好我是天门市实验小学的刘钰今天我说课的内容是华中师范大学出版社出版的九年义务教育小学教科书《信息技术》第四册第17课:《把信息收集起来——寻·陆羽》教学对象是小学四年级的学生下面我将从:教学理念教学目标教学方法教学过程和教学反
《黄河颂》说课稿各位评委老师大家上午好今天我说课的课题是《黄河颂》下面我依次按说教材说目标说教法和学法说教学过程说板书设计的顺序从这五个方面来加以说课说教材对此主要从课文的位置单元目标课文特点及作用来加以分析《黄河颂》是七年级语文下册第二单元的第一篇课文这个单元所选五篇不同体裁的文学作品都是以祖国为主题的学习这个单元要求反复朗读整体感知课文的思想内容培养崇高的爱国主义情操并揣摩精彩段落和关键
《健美操》说课稿一本课设计的指导思想:本节课是以健康第一重视情感体验为指导抓住学生兴趣的激发点结合高三年级女生不好动但喜欢接受新事物兴趣广泛模仿能力强的特点充分发挥学生的主观能动性和创新性促使学生自觉轻松地进行体育锻炼激发学生的学习兴趣让他们以自主合作探究的学习方式主动学习使每一个学生都有表现的机会在教师为主导学生为主体的互动作用下跳出健美操的激情活力表现健美操的艺术美培养学生积极向上良好品质培养
健美操步法练习(说课稿)一?????? 指导思想以体育与健康课程标准学习领域水平目标为依据通过设计健美操注重营造良好的体育情感环境保障学生注意力集中有兴趣精神振奋在加强健美训练的同时提高学生的审美情趣使学生身心各个方面得到健康和谐的发展充分体现现代体育课程律动育人的价值二?????? 教材分析 本节课通过健美操的四种基本步法学习为主要内容充分挖掘了体育运动中的健美审美内涵培养学生音乐
体育课健美操说课稿一教学内容健美操——4步小组合二教材分析根据学校体育健康第一的主旨为真正促进学生身心健康体育课也应更加生动活泼丰富多彩更具有创新性让学生在欢乐中身体得到锻炼身心得到愉悦技能得到发展选择适合学生的教材是一节体育课好与否的关键根据农村中学的实际情况(场地器材学生兴趣等因素)我选择健美操为本节课教材健美操是一项结合体操舞蹈在音乐的伴奏下以有氧练习为主展现人体力健美的一项简单方便的健身运
《喂──出来》说课稿蓬安县城北中学 王 瑧各位评委老师:大家好今天我说课的题目是人教版八年级语文下册15课《喂──出来》下面我将从教材分析教法与学法教学过程及评价等方面进行阐述 一教材分析(一)教材地位和作用《喂──出来》源自于人民教育出版社教材八年级下册第三单元最后一篇课文本单元围绕同一个话题——环境问题在前面几课从不同角度呼吁人类要保护环境爱护环境这一课便是警告人类对大自然的破坏
文件分类来管理说课稿说课内容主要从教学理念、教材教法学法教学过程教学评价 五个方面进行说课说教学理念、说教材我运用如下的新课程理念指导教学提升信息素养,培养信息时代的合格公民。 培养解决问题的能力,倡导运用信息技术进行创新实践 注重交流与合作,共同建构健康的信息文化。1、说教学理念、说教材根据本课要求新课程标准如下:培养学生的合作意识、提升学生的信息素养。本节教材的主要知识体系: 《文件分类来管理
《日出》说课稿各位评委老师好我是语文 号我今天说课的题目是《日出》 (板书:课题)下面我将从教材教法和学法教学过程板书设计四个方面来对本课进行说明 第一方面:教材《日出》是北师大版语文教材八年级上册第 一 单元中的第 一 篇课文该单元以 仰望苍穹 为主题展开《日出》是一篇散文主要写了:从幼时盼望看日出后来痛失两次看日出的机会和最后在飞机
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