奥数教案《平面图形的周长和面积》 执教:金华 王志强教学对象:已学完义务教育小学五年级的学生教学目标:(1)利用长方形正方形的周长公式来计算规则图形的周长除此通过添加辅助线运用平移分解等方法将不规则图形转化成规则图形来计算(2)除利用长方形正方形三角形平行四边形梯形等面积公式来计算规则图形的面积外还必须仔细分析观察找出边与边的关
奥数教案《平面图形的周长和面积》 执教:金华 王志强教学对象:已学完义务教育小学五年级的学生教学目标:(1)利用长方形正方形的周长公式来计算规则图形的周长除此通过添加辅助线运用平移分解等方法将不规则图形转化成规则图形来计算(2)除利用长方形正方形三角形平行四边形梯形等面积公式来计算规则图形的面积外还必须仔细分析观察找出边与边的关
平面图形的周长和面积(总复习)教学设计教 学 设 计(人教版小学数学六年级第十二册总复习)课 题平面图形的周长和面积课 型复习课教学目标1引导学生回忆整理平面图形周长和面积的意义及其计算公式的推导过程并能熟练地应用公式进行计算2引导学生探寻知识之间的相互联系构建知识网络掌握复习方法3增强学生对数学的学习兴趣培养解决实际问题自主合作的学习意识与能力 重难点1掌握平面图形周长
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平面图形的周长和面积C=兀r2aS=×2cm35×40∟∟= ×16×65= 400-3143cmaah222兀r=兀dS=aS=
小组讨论:aa周长公式说一说:有关长方形的知识×1什么叫平行四边形(长方形的宽)(长方形的宽)x梯形面积推导过程hbR4(单位:分米)4米S=ah
课题:平面图形的认识 教学目标 1.使学生巩固线段射线和直线的概念使学生巩固角的概念进一步认识角的分类及各类角的特征使学生进一步掌握垂线和平行线的概念. 2.使学生进一步认识学过的四边形的特征及其相互之间的联系能正确地画出长方形和正方形.进一步认识圆的特征能正确地画圆巩固轴对称图形的特征能判断一个图形是不是轴对称图形并能找出轴对称图形的对称轴. 3.进一步培养学生的判断能力和空间观念.
他们的周长相等吗面积呢宽每排个数三角形面积=底 ×高÷2 ×(4 ÷2) ÷2=×4÷2=(平方米)你收获了吗
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