相关文档

• 平行四边形和梯形.docx

  平行四边形和梯形考点集结 = 1 GB4 ㈠平行与垂直 = 1 GB2 ⑴平行线：在同一平面内不相交的两条直线 b a与b平行—-记作：a∥b 读作：a平行于b a

• 平行四边形和梯形.docx

  主备教师： 授课教师： 科目:四年级数学课题平行四边形和梯形课时一课时课型新授课学习目标1认识平行四边形和梯形的特征2使学生了解长方形正方形平行四边形和梯形的不同学习重难点使学生初步认识长方形正方形平行四边形和梯形四种图形并了解其特征流程1学生通过学习认识平行四边形2在认识平行四边形的基础上认识梯形3应用概念判断4明确各种四边形之间的关系独学1要求学生挑选几根小棒拼成一个平行四边形2学习

• 平行四边形和梯形.docx

  #

• 平行四边形和梯形.docx

  平行四边形和梯形说课稿??本节课我从说教材、说教法学法、说教学过程、说设计思路几方面进行说课。?一、?说教材??下面我从教材分析、教学目标、教学重难点、教学准备四方面进行阐述。??1、教材分析??《平行四边形和梯形》是人教版小学四年级数学上册第四单元的内容，这部分内容是在学生直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形和正方形的特征，认识了垂直与平行的基础上进行教学的，学好这一部分内容，有利于提高学

• 平行四边形和梯形.doc

  上屯小学数学导学案设计 时间： 班级：四年级节次：2 ：课题： 平行四边形和梯形学习目标认识平行四边形和梯形发现平行四边形和梯形的特征正确区分平行四边形和梯形掌握四边形之间的特殊关系学习过程学法指导【自学导航】(15分钟)仔细阅读课本70—71页认识平行四边形和梯形1画出形状和大小不同的四边形 在你认识的四边形下面标出它们的名称仔细观察说说它们之

• 平行四边形和梯形.doc

  第四单元 平行四边形和梯形认识垂直和平行教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第7册P64-65例一做一做及相应练习教学目标：1让学生结合生活情境通过自主探究活动初步认识平行垂直2通过讨论交流使学生独立思考能力与合作精神得到和谐发展3在比较分析综合的观察与思维中渗透分类的思想方法4培养学生学以致用的习惯体会数学的应用与美感激发学生学习数学的兴趣增强自信心教学重难点：通过学生的自主探究

• 平行四边形和梯形.doc

  《平行四边形和梯形》说课稿 我说课的内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第四单元第二部分内容《平行四边形和梯形》第一课时一说教学内容1教材分析《平行四边形和梯形》这一单元所涉及的知识点比较多重点包括垂直与平行平行四边形和梯形两个模块的相关知识学好这部分内容有利于提高学生动手能力增强学生创新意识有利于发展学生对空间图形的兴趣对学生理解掌握描述现实空间获得解决实际问题的方法有

• 平行四边形和梯形.doc

  【教学内容】　　人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》四年级上册70页至71页　　【教学目标】　　1通过操作和讨论掌握平行四边形和梯形的特征　　2通过活动在对各种四边形分类整理中了解平行四边形与长方形和正方形的关系　　3注意培养学生的空间观念和想像力　　【教学重点】　　通过操作和讨论掌握平行四边形和梯形的特征　　【教学难点】　　了解平行四边形与长方形和正方形的关系　　【教学准备】　　教师

• 平行四边形和梯形.doc

  平行四边形和梯形学习目标：1实际测量充分感知四边形内角和为360度这一规律2提高学生综合运用知识解决问题的能力3渗透归纳猜想和验证的数学思想感悟到数学的神奇和奥妙增强学好数学的信心学习重点：感知四边形内角和是３６０度这一规律学习难点：四边形内角和是３６０度规律的探究学习准备：量角器学习过程：一动手操作　引发探究这节课我们继续来研究四边形：平行四边形和梯形二探究新知：1展示一个平行四边形请学生

• 平行四边形和梯形.doc

  平行四边形和梯形教学内容四 年级 数学 科( 下 )册第 五 单元 课题： (1)认识平行四边形课时安排共3课时第1课时设计人：韦海涛教学目标1学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形发现平行四边形的基本特征认识平行四边形的高2学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验学会用不同方法做出一个平行四边形会在方格纸上画平行四边形能正确判断一个平面图形是不是平行四边形能测量或画出平行四