学科结合与高中衔接问题一选择题1. (2011台湾全区30)如图(十三)ΔABC中以B为圆心长为半径画弧分别交于DE两点并连接.若∠A=30°则∠BDE的度数为何A. 45 B. 52.5 C. 67.5 D. 75【答案】C2. (2011贵州安顺93分)正方形ABCD边长为1EFGH分别为边ABBCCDDA上的点且AE=BF=CG=DH.设小正方形EFG
\* MERGEFORMAT3 2014年全国各地中考数学真题分类解析汇编:45 跨学科结合与高中衔接问题附答案一、选择题1.(2014·台湾,第23题3分)若有一等差数列,前九项和为54,且第一项、第四项、七项的和为36,则此等差数列的公差为何?( )A.﹣6B.﹣3C.3D.6答案一、选择题分析:由等差数列的性质可知:前九项和为54,得出第五项=54÷9=6;由且第一项、第四项、第七项的
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第42章 学科结合与高中衔接问题一选择题1. (2011台湾全区30)如图(十三)ΔABC中以B为圆心长为半径画弧分别交于DE两点并连接.若∠A=30°则∠BDE的度数为何A. 45 B. 52.5 C. 67.5 D. 75【答案】C2. (2011贵州安顺93分)正方形ABCD边长为1EFGH分别为边ABBCCDDA上的点且AE=BF=CG=DH.
课件园 第42章 学科结合与高中衔接问题一、选择题1 (2011台湾全区,30)如图(十三),ΔABC中,以B为圆心,长为半径画弧,分别交、于D、E两点,并连接、.若∠A=30°,=,则∠BDE的度数为何?A. 45B. 52.5 C. 67.5D. 75【答案】C2 (2011贵州安顺,9,3分)正方形ABCD边长为1,E、F、G、H分别为边AB、BC、CD、DA上的点,且AE=BF=
跨学科结合与高中衔接问题1.(2014?广东梅州第13题3分)如图弹性小球从点P(03)出发沿所示方向运动每当小球碰到矩形OABC的边时反弹反弹时反射角等于入射角当小球第1次碰到矩形的边时的点为P1第2次碰到矩形的边时的点为P2…第n次碰到矩形的边时的点为Pn则点P3的坐标是 点P2014的坐标是 .考点:规律型:点的坐标.分析:根据反射角与入射角的定义作出图形可知每6次反弹
2011年100份全国中考数学真题汇编:第42章学科结合与高中衔接问题第42章 学科结合与高中衔接问题一选择题1. (2011台湾全区30)如图(十三)ΔABC中以B为圆心长为半径画弧分别交于DE两点并连接.若∠A=30°则∠BDE的度数为何A. 45 B. 52.5 C. 67.5 D. 75【答案】C2. (2011贵州安顺93分)正方形ABC
初高中衔接问题从实施四个一准备衔接对初高中课程标准进行一番研读开学之初组织教师将高中初中的课程标准一一对照找准教学起点在新生入学后进行一次摸底考试(难度不能太大)排查知识盲区适时召开一个学生座谈会充分了解学情对学生的语文程度和学习要求做到心中有数综合以上了解的情况制定一个衔接计划并在以后的教学中执行落实从放低教学起点引领衔接这是尤为重要的一点因为新高一的师资往往是送完高三循环下来的老师他们更
专题四:初中数学与高中衔接问题九年级数学集备组组员:郑步群张彩霞方国财一选择题1.(2011贵州安顺)正方形ABCD边长为1EFGH分别为边ABBCCDDA上的点且AE=BF=CG=DH.设小正方形EFGH的面积为yAE=x. 则y关于x的函数图象大致是( )A. B. C. D.【答案】C2.(2011重庆潼南)如图在平面直角坐标系中四边形
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