【摘要】 性格是一个人个性中最重要最显著的心理特征是区别个性的主要心理标志它也是表现一个人的社会性及精神面貌的主要标志本文通过对性格及性格差异的阐述和分析论述性格在教学中的重要性同时讲述如何在教学中如何培养学生的良好性格并充分利用学生的性格扬长避短从而使教学收到更好的成效【关键词】性格性格差异教学培养良好性格【正文】 引言爱因斯坦说过:智力上的成就依赖于性格上的伟大性格的概念及其表现所谓性
设计心理学结课论文 ____从影响产品设计的心理学因素讨论产品设计的定位方法From the influence of psychological factors on product design product design positioning method101132206 工业设计 李同星摘要:现代社会是一个注重人随着人性化消费观念的加深和普及市场需求以
大学生心理卫生论文进入新的大学新生们都会面向新的生活新的开始每位大学生进入高之后都要经历三个时期:适应期稳定期就业期适应期对于大一新生来说他们首先面临的是适应期其实适应也是每个人都要面临的主题积极良好的适应可以使人身心愉悦保持心理健康适应不良则可以使人产生心理冲突甚至出现心理疾病高职院校新生由于入学分数偏低对大学期待过高等问题更容易出现心里不适应问题根据调查发现高职院校新生主要心理特点为:整体心理
群体心理论文 专业:学前教育系302班 :2013010830249 :农海浪摘要: 研究结成群体的人们的心理现象心理活动的社会心
敞开自理之门 体验劳动之乐——走入孩子心里的劳动体验教育沈敏娟摘要: 如今许多独生子女在长辈的小心呵护中成长使孩子养成了严重的依赖心理自理能力较差妨碍了独立性主动性和良好劳动卫生习惯的发展他们对长辈的爱熟视无睹总认为长辈的付出是天经地义的更不会从父母的角度去为父母想想学校教育就要抓住家庭这个重要的教育阵地确实了解孩子的心理走进他们的内心世界以班级为阵地展开工作培养他们良好的生活自理能力和劳
学会接纳不完美的人生 --自己及他人经济学二班段红洋通过对学会接纳这一心理术语的理论学习和长达一周的实践时间我感触颇多从理论知识层面上我知道了自我接纳即能欣然接受自己现实中的状况不因自身优点而骄傲也不因自己的缺点而自卑自我接纳是自信的起点理论基础:要学会接纳需要做到:?1停止与自己对立?停止与自己对立是指停止对自己的不满和批判停止对自己的挑剔和责备站在自己人性的尊严这一边学习维护自己生命
心理学论文学校:华南农业大学 学院:艺术学院:马明亮 :200830151018 也许只听这门课的名字就知道是与人的心理有关的一门学科于是带着种种的好奇与希望来对心理学这门课程加以了解和学习记得在刚来到学校时学校在对我们的入学教育中就诊对我们每一个人人做了一项心理考卷
大学生情绪管理能力的培养摘要:随着知识结构的完善和生活经验的积累大学生的情绪趋于成熟但仍然不够稳定因此大学生往往容易受到情绪困扰尤其是一些负面情绪对大学生的身心健康学业和人际关系造成危害大学生亟需提高情绪管理能力通过让大学生正确的认识负面情绪了解负面情绪产生的原因并能积极运用情绪管理方法可以避免负面情绪的困扰关键词:大学生负面情绪情绪管理情绪情感是人对客观事物的态度的 是人的需要是否得到满足的反映
611岁儿童自我中心主义分析08小教(2) 魏晓雪 082207229摘 要 自我中心主义是儿童精神的基本特质儿童的泛灵论也可以看作是对于自我中心主义的曲折反映采用了问卷法与实验法对小学一二三年级共138名611岁儿童自我中心主义进行了研究和分析结果发现:(1)儿童的思维在分析某些复杂问题时带有自我中心主义但某些简单清晰能够联系儿童自身实践经验或儿童感兴趣的问题时又相对客观:(2)每个儿童都有
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