相关文档

• 北师大版小学英语四年级上册全册教案.doc

  北京师范大学出版社 小学英语四年级教案全　册　备　课Teaching contents:本册书共六个单元其中五个单元是精读课文一个复习单元Unit 1 Dont walkUnit 2 How muchUnit 3 Whose CDsUnit 4 Dinner timeUnit 5 Our schoolUnit 6 Review Teaching Emphasis:1对于一些日常用语的应用如：

• 北师大版小学英语四年级上册全册教案.doc

  北京师范大学出版社 小学英语四年级教案全　册　备　课对新课标理解：现在的社会是向着全球化社会化发展的英语逐渐的成为我们生活中不可缺少的一部分越来越被人重视作为教育发展的重要环节作为迎接未来世界的一把钥匙新课标强调课程应从学生的学习兴趣生活体验和认知水平出　倡导学生体验实践参与合作与交流的学习方式和任务型的必学途径发展学生的综合语言运用能力使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度主动思维和大胆实践

• 免费下载全英语北师大版小学英语四年级上册全册教案.doc

  全英语北师大版小学英语四年级（上学期）全册备课对新课标的理解：英语作为一门世界性的语言对现代人的生活工作学习越来越重要了尤其是小学英语的教学更为重要在小学阶段要培养学生学习英语的兴趣激发他们的求知欲望新课标强调课程应从学生的学习兴趣生活体验和认知水平出倡导学生体验实践参与合作与交流的学习方式和任务型的必学途径发展学生的综合语言运用能力使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度主动思维和大胆实践提高

• 北师大版小学英语四年级下全册教案.doc

  Unit 7 At the restaurantTeaching aims: Can read and write the words for this unit. Can understand and read the new and difficulty: Can use the 1Preparation? Prepare student cards.? You will also

• 北师大版小学语文四年级上册教案全集.doc

  课题：《师恩难忘》 课型：新授第一课时教学目标： 1认识并正确规范地书写本课的13个生字理解由生字组成的词语 2能正确流利有感情地朗读课文能连贯通顺地复述我开学第一课的情景 3培养学生尊师爱师亲师的感情教学重难点： 学习紧扣题旨选取典型事例在叙事之中融入自己真实情感的写作方法教学方法：读书指导法教学时间：两课时教学过

• 北师大版小学英语五年级(上册)全套教案.doc

  小学英语五年级(上册)全册备课对新课标理解：现在的社会是向着全球化社会化发展的将来的地球不管是哪一个角落都　是一我们地球林的一个村民那么语言就成了一个统一交流的媒介尤其是英语的重要性在这一进程中日益突出本次对于课程标准的重新更定是一次符合社会发展进程和基础教育进程的改革重点是要改革英语课程的教学过分重视语法和词汇知识的讲解与传授忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向强调课程应从学生的学习兴趣生

• 北师大版四年级上册全册数学教案.doc

  第 一 单元 第1课时课 题 圆的认识(一) 教学目标1给合生活实际通过观察操作等活动认识圆认识到同一个圆中半径都相等直径都相等体会圆的特征及圆心和半径的作用会用圆规画圆2通过观察操作想象等活动发展空间观念教材分析重点在观察操作中体会圆的特征知道半径和直径的概念难点圆的特征的认识及空间观念的发展教具 教学圆规电化教具课件教学过程：观察思考1(呈现教

• 北师大版四年级上册数学全册教案.doc

  四年级上数学教案第一单元 认识更大的数第 课时：[教学内容] 数一数（第2-4页）[教学目标]1通过数一数的活动感受学习大数的必要性体验较大数的实际意义2认识十万百万千万亿等较大的计数单位了解各单位之间的关系[教学重难点] 认识十万百万千万亿等较大的计数单位了解各单位之间的关系[教学准备] 学生老师准备计数器[教学过程]一生活中的大数 创设生活中的银行工作人员数钱的情景增强学生的感性

• 北师大版小学数学四年级上册全册教案修改版.doc

  北师大版小学数学四年级上册全册教案第一单元 认识更大的数单元教学目标? 1. 经历收集日常生活中常见大数的过程感受学习更大数的必要性并能体验大数的实际意义? 2. 通过实践操作活动认识亿以内数的计数单位了解各单位之间的关系? 并会正确读写以及比较数的大小? 3. 在收集数据的过程中认识数据改写单位的必要性掌握万亿为单位表示大数的改写方法? 4. 理解近似数在实际生活中运用的意义能自主探索掌握

• 北师大版小学数学四年级上册全册教案修改版.doc

  北师大版小学数学四年级上册全册教案第一单元 认识更大的数单元教学目标? 1. 经历收集日常生活中常见大数的过程感受学习更大数的必要性并能体验大数的实际意义? 2. 通过实践操作活动认识亿以内数的计数单位了解各单位之间的关系? 并会正确读写以及比较数的大小? 3. 在收集数据的过程中认识数据改写单位的必要性掌握万亿为单位表示大数的改写方法? 4. 理解近似数在实际生活中运用的意义能自主探索掌握