泥工教案 教学目标 1. 知识与技能: 学习泥工的基本技巧和步骤。 能够独立完成简单的泥工作品。 培养观察力、创造力和动手能力。 2. 过程与方法: 通过观察和模仿,掌握泥工的基本操作方法。 在实践中探索不同形状和纹理的制作方法。 通过小组合作完成作品,培养团队协作精神。 3. 情感态度与价值观: 增强对传统手工艺的兴趣和热爱。 提升审美能力和创新能力。 意识到手工艺术的独特价值和文化意义。 教学重点与难点 重点: 掌握泥工的基本技巧和步骤。 能够独立完成简单的泥工作品。 难点: 如何通过观察和模仿掌握泥工基本操作方法。 在实践中探索不同形状和纹理的制作方法。 教学流程 热身活动(5分钟) 教师播放一段关于中国传统泥塑艺术的视频,让学生感受泥塑的魅力,并激发他们的创作欲望。 分发彩泥和泥工工具,让学生自由尝试捏制简单的形状,如小动物、花朵等,以活跃气氛并引入主题。 新课讲解(10分钟) 介绍泥工基础知识: 泥工的基本步骤:准备、塑形、修整、干燥。 泥工工具的使用方法。 不同颜色彩泥的搭配技巧。 示范演示: 教师现场演示如何使用各种工具进行塑形,如用手指、刀片等。 展示不同形状和纹理的制作方法,如镂空、堆叠等。 小组合作(20分钟) 将学生分成小组,每组选择一个主题(如动物、植物、人物等),并分配任务分工。 每个小组根据教师提供的模板,利用彩泥进行创作。 教师巡视指导,解答疑问,鼓励学生发挥创意。 实践操作(30分钟) 学生开始独立创作,教师巡回指导,提供帮助。 鼓励学生尝试不同的形状和纹理,鼓励创新思维。 总结分享(10分钟) 各小组展示自己的作品,其他同学给予评价。 教师点评,肯定每个小组的努力和成果,鼓励学生继续探索。 反思总结(5分钟) 教师引导学生思考泥工创作过程中遇到的问题和解决方案。 强调泥工创作的重要性及其在日常生活中的应用。 多媒体辅助材料 视频:中国传统泥塑艺术的视频。 图片:泥工作品图片。 动画:泥工制作过程动画。 音乐:轻松愉快的背景音乐。 板书设计 ``` 泥工教案 教学目标: 1. 掌握泥工基本技巧和步骤。 2. 能够独立完成简单的泥工作品。 3. 培养观察力、创造力和动手能力。 教学重点: 1. 泥工基本步骤。 2. 泥工工具的使用方法。 教学难点: 1. 掌握泥工基本操作方法。 2. 探索不同形状和纹理的制作方法。 教学流程: 热身活动(5分钟) 新课讲解(10分钟) 小组合作(20分钟) 实践操作(30分钟) 总结分享(10分钟) 反思总结(5分钟) ``` 互动实践活动 泥工作品展示会:邀请家长或同学参观各小组的作品,进行评价和讨论。 泥工作品拍卖会:将部分优秀作品拍卖,所得款项用于购买更多泥工材料,鼓励学生持续创作。 注意事项 确保所有使用的图像、图表等素材遵循版权法规。 定期更新教案内容,确保其科学性和前沿性。 通过本节课的学习,学生们不仅掌握了泥工的基本技巧和步骤,还能够独立完成简单的泥工作品,提升了他们的观察力、创造力和动手能力。同时,通过小组合作和实践操作,增强了团队协作精神和创新意识。
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《泥人张》教学设计 学科: 语文 第 四 单元第 课时 授课人: 授课时间: 2012 年 5 月 日课题泥人张主备人阎燕课型新授教学目标通过阅读课文能够概括出人物的奇特之处在具体分析课文的基础之上了解本文在写人方面的特点能够将人物描写方法应用到平日作文当中了解祖国博大精深的民间文化传统为民间的奇人绝活而自豪重点分析体会表现人物的写法难点借鉴本文的写人手法并应用于写作之中
幼儿园中班泥工活动教案活动目标1.通过运用橡皮泥做出各种平面的房子图画培养幼儿的想像创造能力和动手能力2.发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力3.培养幼儿对泥工活动的兴趣活动重点激发幼儿活动兴趣在活动中充分发挥幼儿的想像创造能力和动手能力活动难点幼儿通过团搓压等多种方法做出各种不同的房子平面图活动准备1.物质准备:范画一幅(用橡皮泥在白板纸上做成的浮雕效果的平面房子图)红黄蓝等色的橡皮泥(较
泥工活动:小蜗牛出来了 活动目标: 蔡小娟设计1. 学习运用捏团搓卷等技能用橡皮泥做蜗牛 2. 初步了解蜗牛的外形特点感受泥工活动的乐趣 3. 初步激发孩子喜欢小动物爱护小动物的情感 教学重难点:用搓卷等技能用橡皮泥做蜗牛教 学 具: 橡皮泥火柴若干PPT课件背景音乐背景桌
一工程概况本工程为濮范高速公路№.9合同段全长5.5公里起止桩号为K46000K51500路线全程位于濮阳市范县境内路基宽度26米设计中心线为全幅路基中央分隔带中心线路幅划分为:行车道划分为:2×2×3.75米中央分隔带2米左侧路缘带2×0.75米硬路肩2×3.0米(含右侧路缘带2×0.50米)土路肩2×0.75米根据设计要求96区路床处治要求使用水泥稳定土水泥稳定土总量96098m3处理厚
《甜甜的泥土》教案吴江经济开发区实验初级中学 周丽琴教学目标: 1 体会母子深情 2 立意新奇结尾惊奇 3 体会对比人物形象描写留白细节手法教学重点 1 母子深情 2立意新奇结尾惊奇教学难点 体会对比人物形象描写留白细节手法导入 看过电影《妈妈再爱我一次》的人不管是谁都会潸然泪下一曲世界只有妈妈好不知唱出了多少孩子
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《陶泥的世界》教案教学目标:了解用泥或陶土制作生活用品的方法难点重点:泥条的塑形和器物的装饰教具准备:泥土材料、范作、课本、相机、实物投影等教学过程:一、直接导入1、组织教学,师生问好师:同学们,你们喜欢玩陶泥吗?(喜欢)那就让我们一起进入陶泥的世界吧! 出示课题:陶泥的世界2、你了解有关陶器的知识吗?你们在生活中,见到过陶泥制品吗?出示一个陶艺花瓶,让同学们欣赏。陶器在我们生活中很常见,现在
泥工《太阳》活动目标:1.学习用团圆搓压扁等泥工技能制作太阳2.发展幼儿手部小肌肉的灵活性与协调性3.体验参与泥工活动的乐趣培养幼儿对泥塑活动的兴趣活动准备:橡皮泥(两色人手一份)色卡纸板(人手一张)黑豆若干范例一幅活动过程: 一以猜谜形式引入课题激发幼儿参与活动的兴趣教师:小朋友们好我是付老师今天啊老师带来了一个谜语给小朋友猜看看有哪个聪明的宝宝能猜出来谜语——天上有位老公公圆脸庞红面孔天
水泥稳定碎碎石采用集中厂拌稳定土摊铺机摊铺辅以人工整平自卸汽车运输振动压路机压实的方法进行1)原材料对于水泥稳定碎石的碎石在用于施工中必须满足级配要求的材料集料必须符合规范要求软弱颗粒和针片状含量不超标不含山皮土等杂质各种材料堆放整齐界限清楚同时满足:①碎石:必须质地坚硬无风化泥块等物质碎石中扁平长条颗粒总含量不应超过20凡是质量不合格粒径超标的碎石料场验收人员应拒绝卸车②水泥:普硅水泥矿渣
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