足球教案 一、教学目标 1. 知识与技能: 理解足球的基本规则和比赛流程。 掌握足球运动中的基本技巧,如传球、射门、头球等。 学会如何制定简单的战术计划。 2. 过程与方法: 通过观看视频、参与小组讨论等方式,提高团队合作能力和沟通能力。 通过实践操作,掌握足球运动的基本技能。 3. 情感态度与价值观: 培养对足球运动的兴趣和热爱。 激发团队精神和集体荣誉感。 增强自我管理和自我约束的能力。 二、重点难点 重点: 球场上的基本规则。 基本足球技能(传球、射门、头球)的掌握。 制定简单战术计划的方法。 难点: 在实战中正确运用所学技能。 团队协作中的角色分配与沟通。 三、教学内容 1. 足球规则简介 观看足球比赛视频,了解足球比赛的基本规则。 分组讨论,提出自己对足球规则的理解和看法。 2. 基本足球技能 传球练习:讲解传球技巧,通过分组练习提升传球准确性。 射门练习:讲解射门技巧,通过模拟射门练习提高射门效率。 头球练习:讲解头球技巧,通过头球练习提升头球控制力。 3. 战术规划 分析经典足球比赛录像,学习优秀球队的战术安排。 小组讨论,制定简单的战术计划,并进行模拟演练。 4. 实践操作 分组进行足球比赛,检验所学技能的应用情况。 实战中根据战术计划调整策略,提高实战能力。 四、教学流程 1. 导入新课 教师播放一段精彩的足球比赛视频,激发学生兴趣。 引导学生思考:足球比赛有哪些基本规则?你认为哪些球员最出色? 2. 讲授新课 介绍足球基本规则,通过PPT展示规则要点。 分发相关资料,组织小组讨论,分享对规则的理解。 3. 实践操作 组织传球、射门、头球等技能训练,确保每个学生都能熟练掌握。 分组进行战术演练,讨论并制定战术计划。 4. 课堂小结 总结本节课所学内容,强调重点和难点。 鼓励学生分享学习体会,提出改进意见。 5. 布置作业 安排课后练习,巩固所学技能。 鼓励学生观看更多足球比赛,提高观赛水平。 五、多媒体辅助材料 视频:经典足球比赛片段、足球规则解说视频。 图片:足球比赛现场照片、足球技巧教学图示。 动画:足球技能教学动画、战术演练模拟动画。 PPT:足球规则要点、基本技能教学要点、战术规划指导。 六、互动实践活动 小组讨论:围绕足球规则展开讨论,分享理解。 技能训练:分组进行传球、射门、头球等技能训练。 战术演练:制定并执行简单的战术计划。 自我评价:记录自己的进步,提出改进建议。 七、板书设计 1. 足球规则 球场大小与形状 比赛时间与暂停规则 进球得分方式 比赛裁判与判罚 2. 基本技能 传球技巧 射门技巧 头球技巧 3. 战术规划 阵型选择 战术安排 实战策略 八、反思总结 思考本节课的教学效果。 分享学习过程中遇到的问题和解决方案。 提出改进意见,优化下一次教学设计。 九、个性化教学定制 根据学生的学习能力和兴趣,提供不同难度的任务。 设计分层评估,鼓励学生积极参与。 提供个性化反馈,帮助学生克服学习困难。 通过以上教学设计,旨在培养学生对足球运动的兴趣和热爱,同时提升他们的团队合作能力和沟通能力。通过多媒体和互动实践活动,使学生在实践中加深对足球规则和技能的理解,从而实现个性化学习体验。
《足球运球技术》教案教学内容:足球运球技术教学目标1.认知目标:使学生了解足球运球技术动作要领以及运球技术在足球实践中的重要性2.技能目标:使学生掌握正确的运球技术提高学生下肢力量3.情感目标:培养学生积极认真的学习态度树立完成目标的必胜信心教学重点难点: 脚推拨球 身体重心随球移动教学场地器材: 学校足球场 足球40只阶段教师主导学生主体组织形式阶段目标教学常规一.集合考勤二.师生问
足球運球教案單元名稱足球—運球班 級七年級人 數36人教材來源仁林教師手冊七下教 師孫嘉孝時 間45分鐘教材研究1.足球運球是足球的基本要領並且是進攻時的基本要素2.教材活動設計採取漸進的方式讓學生瞭解運球的基本技能3.讓學生瞭解足球運球的樂趣進而達到認真學習的目標學生條件分析1.學生都已習得基本停球足內外側踢球足尖踢球等能力 2.學生在了解動作要領後能享受足球的樂趣3.教學活動設計採取學
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足球教案学员阶段一年级学生人数40计划课次3次教练教学主题球性球感及控带球练习教学任务熟悉球性能把球控制在自己脚下(球感)掌握拉球转身左右脚内侧扣球技术动作(技术)提高实战当中变向过人的能力(技术转化为技能)器材准备40只球标志碟若干教学阶段教学内容及要求教学组织热身阶段(15分钟)练习1:慢跑自由带球(在规定范围内20M×20M)踩停球(哨声控制)原地踩球10次(教师发出指令)自由带球练习
足球课的设计说明一设计理念本节课牢固树立健康第一的指导思想积极推进素质教育推动小足球的普及着力培养学生对体育的兴趣和参与的积极性在教学内容教学方法组织形式等方面以学生为主体给学生以自由的空间发挥学生的潜能培养学生的主动性创造性以及合作意识为养成良好的健身习惯打下坚实的基础二教材学情分析足球是学生喜欢的一项运动也是我校的特色体育和传统项目足球又是具有激烈的竞争性和集体性的运动科目结合四年级学生
平陵中学课时目标教案学科: 体育 : 廖楚荣 班级: 高一 本(章)节第 1课时 (本学期)总第 4课时 09 年9 月 21 日课题1脚内侧踢球2 脚内侧停地滚球课型新课时1课前准备教师足球 10个 足球场
展示课训练主题:展示评估游戏器材:足球(19)标志盘(24)绳梯(1)简易球门(1)标杆(5)训练时间:90人数:18---跑动 传球 运球 足球 C 教练员 标志物 X学生准备活动教学内容 组织方法场地时间负荷慢跑徒手操3.每个人一球一个点一路纵队由小队长带领绕场地慢跑结合高抬腿后踢腿一字步侧滑步(1)扩胸运动(2)伸展运动(3)体转运动(4)俯背运动(5)正压腿(6)侧
《小足球》案例教学案例一情景导入活跃情绪在常规之后教师向同学介绍:今天要有两位明星来我们的做客大家欢迎吗生:欢迎(全体学生齐声回答)师:那你们猜猜会是谁呢(教师故作神秘状)生:面面相觑师:(出示马拉多纳贝克汉姆的模拟人像)并提问:他们是谁生马拉多纳贝克汉姆(因为在课前已经带学生上网浏览过了足球教学课件对足球明星稍微了解了一下其中就有马拉多纳和贝克汉姆)师:那你们可知道他们靠什么成为足球大明星的
足 球 教 案本 课内 容本 课任 务课的部分时间教 学 内 容 与 组 织 教 法练习时间 课的部分时间教 学 内 容 与 组 织 教 法练习时间场地器材课后小结教 案第 2 周 班别 年 月 日本 课内 容体育基础理论
足球大教案教学目标:1认知目标:学生能说出足球几种进攻的方法了解边路突破传中的方法 2技能目标:全体学生基本掌握边路突破传中的方法3身体目标:发展学生身体协调能力4情感目标:培养学生的自信心团队合作精神与创新意识中教学内容:1边路突破传中战术教学过程:一准备部分1热身:慢跑.徒手操? ?? ?? ? 学软教法:教师领做集体练习要求:认真活动动作到位充分起到热身作用二基本部分教育论坛]PPz
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