足球教案 教学目标 1. 知识与技能:了解足球运动的基本规则和技巧,能够简单描述足球比赛中的常见场景。 2. 过程与方法:通过小组合作讨论,分析足球比赛中的关键因素,并尝试模拟比赛情境。 3. 情感态度与价值观:培养团队合作精神,增强对体育运动的兴趣,提高观赛能力和表达能力。 重点难点 重点:足球运动的基本规则和比赛中的常见场景。 难点:通过小组合作讨论,分析足球比赛中的关键因素,并尝试模拟比赛情境。 教学内容 1. 足球基本规则介绍 规则概述:介绍足球比赛的基本规则,包括场地、球员人数、比赛时间、进球方式等。 视频展示:播放一段标准足球比赛的视频,让学生直观感受比赛氛围和规则执行情况。 2. 常见场景分析 进球场景:展示不同类型的进球场景,如角球、任意球、头球等,让学生理解各种进球方式及其得分规则。 犯规与处罚:讲解常见的犯规行为及其对应的处罚措施,如红黄牌、罚球等。 3. 小组讨论 角色扮演:分组进行角色扮演,模拟一场足球比赛中的关键场景,如角球进攻、防守反击等。 讨论环节:每组分享讨论结果,其他小组成员提出建议或补充意见,共同探讨最佳战术和策略。 4. 模拟比赛 分组比赛:组织小型足球比赛,让学生在游戏中实践所学规则和技巧。 观察与评价:比赛结束后,教师带领学生回顾比赛,从规则遵守、战术运用等方面进行评价。 教学流程 1. 导入新课(5分钟) 通过一段精彩的足球比赛片段引入,激发学生兴趣。 2. 讲授新知(20分钟) 介绍足球基本规则,播放相关视频进行辅助。 3. 小组讨论(20分钟) 分组进行常见场景分析,教师巡视指导。 4. 模拟比赛(20分钟) 组织小型足球比赛,鼓励学生积极参与。 5. 总结评价(10分钟) 总结比赛情况,表扬表现突出的学生,鼓励大家继续努力。 多媒体辅助材料 视频资料:标准足球比赛视频、常见场景演示视频。 图片资料:足球比赛规则图解、常见犯规行为示意图。 PPT课件:详细讲解足球规则、常见场景及模拟比赛规则。 板书设计 | 足球基本规则 | || | 场地 | | 球员人数 | | 比赛时间 | | 进球方式 | | 常见犯规行为 | | 常见场景 | || | 角球进攻 | | 任意球进攻 | | 头球进球 | | 红黄牌处罚 | 互动实践活动 角色扮演:分组进行角色扮演,模拟一场足球比赛中的关键场景。 分组比赛:组织小型足球比赛,让学生在游戏中实践所学规则和技巧。 反思总结 教师反思:思考教学过程中存在的问题,如何改进教学方法。 学生反思:总结自己在课堂上的表现,提出改进建议。 注意事项 确保所有使用的图像、图表等素材遵循版权法规。 定期更新教学内容,及时融入最新的教育研究成果和技术应用。 通过本节课的设计,旨在让学生在轻松愉快的氛围中掌握足球运动的基本规则和技巧,同时培养团队合作精神和观赛能力。希望每位学生都能在足球世界中找到乐趣,享受运动带来的快乐!
《足球运球技术》教案教学内容:足球运球技术教学目标1.认知目标:使学生了解足球运球技术动作要领以及运球技术在足球实践中的重要性2.技能目标:使学生掌握正确的运球技术提高学生下肢力量3.情感目标:培养学生积极认真的学习态度树立完成目标的必胜信心教学重点难点: 脚推拨球 身体重心随球移动教学场地器材: 学校足球场 足球40只阶段教师主导学生主体组织形式阶段目标教学常规一.集合考勤二.师生问
足球運球教案單元名稱足球—運球班 級七年級人 數36人教材來源仁林教師手冊七下教 師孫嘉孝時 間45分鐘教材研究1.足球運球是足球的基本要領並且是進攻時的基本要素2.教材活動設計採取漸進的方式讓學生瞭解運球的基本技能3.讓學生瞭解足球運球的樂趣進而達到認真學習的目標學生條件分析1.學生都已習得基本停球足內外側踢球足尖踢球等能力 2.學生在了解動作要領後能享受足球的樂趣3.教學活動設計採取學
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足球教案学员阶段一年级学生人数40计划课次3次教练教学主题球性球感及控带球练习教学任务熟悉球性能把球控制在自己脚下(球感)掌握拉球转身左右脚内侧扣球技术动作(技术)提高实战当中变向过人的能力(技术转化为技能)器材准备40只球标志碟若干教学阶段教学内容及要求教学组织热身阶段(15分钟)练习1:慢跑自由带球(在规定范围内20M×20M)踩停球(哨声控制)原地踩球10次(教师发出指令)自由带球练习
足球课的设计说明一设计理念本节课牢固树立健康第一的指导思想积极推进素质教育推动小足球的普及着力培养学生对体育的兴趣和参与的积极性在教学内容教学方法组织形式等方面以学生为主体给学生以自由的空间发挥学生的潜能培养学生的主动性创造性以及合作意识为养成良好的健身习惯打下坚实的基础二教材学情分析足球是学生喜欢的一项运动也是我校的特色体育和传统项目足球又是具有激烈的竞争性和集体性的运动科目结合四年级学生
平陵中学课时目标教案学科: 体育 : 廖楚荣 班级: 高一 本(章)节第 1课时 (本学期)总第 4课时 09 年9 月 21 日课题1脚内侧踢球2 脚内侧停地滚球课型新课时1课前准备教师足球 10个 足球场
展示课训练主题:展示评估游戏器材:足球(19)标志盘(24)绳梯(1)简易球门(1)标杆(5)训练时间:90人数:18---跑动 传球 运球 足球 C 教练员 标志物 X学生准备活动教学内容 组织方法场地时间负荷慢跑徒手操3.每个人一球一个点一路纵队由小队长带领绕场地慢跑结合高抬腿后踢腿一字步侧滑步(1)扩胸运动(2)伸展运动(3)体转运动(4)俯背运动(5)正压腿(6)侧
《小足球》案例教学案例一情景导入活跃情绪在常规之后教师向同学介绍:今天要有两位明星来我们的做客大家欢迎吗生:欢迎(全体学生齐声回答)师:那你们猜猜会是谁呢(教师故作神秘状)生:面面相觑师:(出示马拉多纳贝克汉姆的模拟人像)并提问:他们是谁生马拉多纳贝克汉姆(因为在课前已经带学生上网浏览过了足球教学课件对足球明星稍微了解了一下其中就有马拉多纳和贝克汉姆)师:那你们可知道他们靠什么成为足球大明星的
足 球 教 案本 课内 容本 课任 务课的部分时间教 学 内 容 与 组 织 教 法练习时间 课的部分时间教 学 内 容 与 组 织 教 法练习时间场地器材课后小结教 案第 2 周 班别 年 月 日本 课内 容体育基础理论
足球大教案教学目标:1认知目标:学生能说出足球几种进攻的方法了解边路突破传中的方法 2技能目标:全体学生基本掌握边路突破传中的方法3身体目标:发展学生身体协调能力4情感目标:培养学生的自信心团队合作精神与创新意识中教学内容:1边路突破传中战术教学过程:一准备部分1热身:慢跑.徒手操? ?? ?? ? 学软教法:教师领做集体练习要求:认真活动动作到位充分起到热身作用二基本部分教育论坛]PPz
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