好的,我会根据您的要求设计一套高质量的三位数加减法练习题集。以下是20道练习题: 练习题 1. 计算:567 + 234 = ? 2. 计算:890 345 = ? 3. 计算:456 + 321 = ? 4. 计算:789 123 = ? 5. 计算:678 + 234 = ? 6. 计算:987 567 = ? 7. 计算:345 + 654 = ? 8. 计算:876 456 = ? 9. 计算:234 + 765 = ? 10. 计算:654 321 = ? 11. 计算:567 + 123 = ? 12. 计算:987 234 = ? 13. 计算:456 + 456 = ? 14. 计算:789 345 = ? 15. 计算:321 + 678 = ? 16. 计算:890 123 = ? 17. 计算:234 + 765 = ? 18. 计算:654 456 = ? 19. 计算:567 + 234 = ? 20. 计算:987 321 = ? 解答步骤及深入分析 1. 计算:567 + 234 = 801 步骤: 1. 单位位相加:7 + 4 = 11(进位1) 2. 十位相加:6 + 3 + 1 = 10(进位1) 3. 百位相加:5 + 2 + 1 = 8 分析:通过逐步进位,学生可以理解多位数加法中的进位规则。 2. 计算:890 345 = 545 步骤: 1. 单位位相减:0 5(借位1)= 10 5 = 5 2. 十位相减:8 4 = 4 3. 百位相减:8 3 = 5 分析:通过逐步借位,学生可以理解多位数减法中的借位规则。 3. 计算:456 + 321 = 777 步骤: 1. 单位位相加:6 + 1 = 7 2. 十位相加:5 + 2 = 7 3. 百位相加:4 + 3 = 7 分析:没有进位的情况,学生可以理解简单的多位数加法。 4. 计算:789 123 = 666 步骤: 1. 单位位相减:9 3 = 6 2. 十位相减:8 2 = 6 3. 百位相减:7 1 = 6 分析:没有借位的情况,学生可以理解简单的多位数减法。 5. 计算:678 + 234 = 912 步骤: 1. 单位位相加:8 + 4 = 12(进位1) 2. 十位相加:7 + 3 + 1 = 11(进位1) 3. 百位相加:6 + 2 + 1 = 9 分析:通过逐步进位,学生可以进一步理解多位数加法中的进位规则。 6. 计算:987 567 = 420 步骤: 1. 单位位相减:7 7 = 0 2. 十位相减:8 6 = 2 3. 百位相减:9 5 = 4 分析:没有借位的情况,学生可以理解简单的多位数减法。 7. 计算:345 + 654 = 999 步骤: 1. 单位位相加:5 + 4 = 9 2. 十位相加:4 + 5 = 9 3. 百位相加:3 + 6 = 9 分析:没有进位的情况,学生可以理解简单的多位数加法。 8. 计算:876 456 = 420 步骤: 1. 单位位相减:6 6 = 0 2. 十位相减:7 5 = 2 3. 百位相减:8 4 = 4 分析:没有借位的情况,学生可以理解简单的多位数减法。 9. 计算:234 + 765 = 999 步骤: 1. 单位位相加:4 + 5 = 9 2. 十位相加:3 + 6 = 9 3. 百位相加:2 + 7 = 9 分析:没有进位的情况,学生可以理解简单的多位数加法。 10. 计算:654 321 = 333 步骤: 1. 单位位相减:4 1 = 3 2. 十位相减:5 2 = 3 3. 百位相减:6 3 = 3 分析:没有借位的情况,学生可以理解简单的多位数减法。 11. 计算:567 + 123 = 690 步骤: 1. 单位位相加:7 + 3 = 10(进位1) 2. 十位相加:6 + 2 + 1 = 9 3. 百位相加:5 + 1 = 6 分析:通过逐步进位,学生可以进一步理解多位数加法中的进位规则。 12. 计算:987 234 = 753 步骤: 1. 单位位相减:7 4 = 3 2. 十位相减:8 3 = 5 3. 百位相减:9 2 = 7 分析:没有借位的情况,学生可以理解简单的多位数减法。 13. 计算:456 + 456 = 912 步骤: 1. 单位位相加:6 + 6 = 12(进位1) 2. 十位相加:5 + 5 + 1 = 11(进位1) 3. 百位相加:4 + 4 + 1 = 9 分析:通过逐步进位,学生可以进一步理解多位数加法中的进位规则。 14. 计算:789 345 = 444 步骤: 1. 单位位相减:9 5 = 4 2. 十位相减:8 4 = 4 3. 百位相减:7 3 = 4 分析:没有借位的情况,学生可以理解简单的多位数减法。 15. 计算:321 + 678 = 999 步骤: 1. 单位位相加:1 + 8 = 9 2. 十位相加:2 + 7 = 9 3. 百位相加:3 + 6 = 9 分析:没有进位的情况,学生可以理解简单的多位数加法。 16. 计算:890 123 = 767 步骤: 1. 单位位相减:0 3(借位1)= 10 3 = 7 2. 十位相减:8 2 = 6 3. 百位相减:8 1 = 7 分析:通过逐步借位,学生可以理解多位数减法中的借位规则。 17. 计算:234 + 765 = 999 步骤: 1. 单位位相加:4 + 5 = 9 2. 十位相加:3 + 6 = 9 3. 百位相加:2 + 7 = 9 分析:没有进位的情况,学生可以理解简单的多位数加法。 18. 计算:654 456 = 198 步骤: 1. 单位位相减:4 6(借位1)= 14 6 = 8 2. 十位相减:4 5(借位1)= 14 5 = 9 3. 百位相减:6 4 = 1 分析:通过逐步借位,学生可以理解多位数减法中的借位规则。 19. 计算:567 + 234 = 801 步骤: 1. 单位位相加:7 + 4 = 11(进位1) 2. 十位相加:6 + 3 + 1 = 10(进位1) 3. 百位相加:5 + 2 + 1 = 8 分析:通过逐步进位,学生可以进一步理解多位数加法中的进位规则。 20. 计算:987 321 = 666 步骤: 1. 单位位相减:7 1 = 6 2. 十位相减:8 2 = 6 3. 百位相减:9 3 = 6 分析:没有借位的情况,学生可以理解简单的多位数减法。 这些题目和解答步骤旨在帮助学生理解和掌握三位数加减法的基本概念和技巧。通过这些练习,学生可以逐步提高他们的计算能力和逻辑思维能力。
三位数的加减法练习题489-105=? 622-615=? 308238=? ?345543=???? ?957-679=?342-274=?? ???258553=??? ???445369=????? ?468-389=? 531975=?597324=??????385247=????? ?978-199=???????467333=?????
学校: 班级: :1计算800-400= 1400-200= 300600= 800-50= 400300= 1000-400= 300500= 900-650= 500900= 900-700=
三位数加减法计算题练习加法题:844+932= 199+398= 801+60= 814+551= 75+505= 481+21=665+1000= 729+808= 306+812= 28+911= 263+206= 644+64= 537+385= 310+534= 861+146= 558+321= 502+957= 857+423= 459+86= 473+577= 733+
三位数加减法 (练习课)教学目标:1熟练计算整十数整百数的加减法2熟练计算三位数加减一位数的运算3掌握三位数加减法的横式计算知道算法多样性4熟练进行三位数加减法的竖式计算5能用整十整百数进行三位数加减法的估算6能正确解答应用题教学具准备:多媒体练习纸教学过程:1(出示大树上有7个生梨) 师:大树上结满了生梨你们能把它们摘下来吗 120-70= 你是怎么想的(12个十 — 7个十
一.810-466=???? ?? ? 445-277=????? ? ? 356626=??????? ?865-578=??????? 445385=1000-455=????? ? 345543=?????? ? ?957-679=?????????? 531975=?????? 987-799=342-274=?? ????? 258553=??? ??
三位数加减练习题844932= 199398= 80160= 814551= 75505= 48121= 6651000= 729808= 306812= 28911= 263206= 64464= 537385= 310534= 861146= 558321= 502957= 857423= 45986= 473577= 733530= 139312= 323291= 38
810-466=???? ?? ? 445-277=????? ? ? 356626=??????? ?865-578=??????? 445385=1000-455=????? ? 345543=?????? ? ?957-679=?????????? 531975=?????? 987-799=342-274=?? ????? 258553=??? ?? ?44
#
三位数减三位数退位退位减法练习教学目标:1通过练习巩固三位数减三位数的退位减法的计算方法 2增强学生运用数学的意识培养他们解决实际问题的能力 3培养学生认真书写计算的良好学习习惯重点难点:正确运用所学知识解决实际问题教学过程:复习口算26—18= 45-27= 76-64= 127-18= 340-70= 290-190= 55
8
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报