幼儿园教案:疫情教案 一、教学目标 1. 知识目标: 认识新冠病毒及其危害。 学习预防病毒的基本方法。 2. 能力目标: 能够用简单的语言描述新冠病毒的特点和传播途径。 能够说出至少三种预防新冠病毒的方法。 3. 情感态度价值观: 培养良好的卫生习惯,形成自我保护意识。 感受疫情带来的挑战,培养同理心和互助精神。 二、重点难点 重点: 认识新冠病毒及其危害。 学习预防病毒的基本方法。 难点: 理解新冠病毒的传播途径。 形成有效的预防措施。 三、教学内容 1. 导入环节 活动名称:《小手洗得干干净净》 活动目的:通过游戏激发幼儿的兴趣,引出主题。 活动步骤: 1. 教师播放一段洗手动画视频,引导幼儿观察小手的变化。 2. 请幼儿模仿视频中的洗手动作,教师进行指导和纠正。 3. 分发彩色纸片,让幼儿在纸上画出手部的变化过程,并讲述自己的感受。 2. 新冠病毒的认识 活动名称:《病毒大揭秘》 活动目的:通过故事和图片,帮助幼儿了解新冠病毒的基本信息。 活动步骤: 1. 教师讲述《新冠病毒的故事》,让幼儿理解病毒的来源和危害。 2. 展示新冠病毒的图片和文字说明,介绍其特点和传播方式。 3. 引导幼儿讨论如何预防新冠病毒。 3. 预防新冠病毒的方法 活动名称:《健康小卫士》 活动目的:通过角色扮演和小组讨论,学习预防新冠病毒的方法。 活动步骤: 1. 将全班分成若干小组,每组选择一个角色(如医生、护士、家长等)。 2. 各小组讨论并制定预防新冠病毒的方案。 3. 各小组展示自己的方案,并分享经验。 4. 教师总结预防新冠病毒的方法,如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。 4. 实践操作 活动名称:《制作消毒液》 活动目的:通过亲手制作消毒液,增强幼儿的动手能力和安全意识。 活动步骤: 1. 准备好消毒液制作所需的材料(如酒精、水、食用油等)。 2. 教师示范消毒液的制作过程,讲解注意事项。 3. 幼儿分组进行消毒液的制作,教师巡视指导。 4. 制作完成后,幼儿相互检查消毒液的质量,并分享制作心得。 四、教学流程 1. 导入环节:5分钟 2. 新课讲解:15分钟 3. 互动活动:20分钟 4. 实践操作:15分钟 5. 总结反馈:5分钟 五、反思总结 教师反思:本次教学活动是否达到了预期目标?有哪些亮点和不足之处? 幼儿反馈:幼儿对本次教学活动的感受如何?有什么建议? 六、板书设计 | 病毒名称 | 特点 | 危害 | 预防方法 | | :: | :: | :: | :: | | 新冠病毒 | 无色、无味、微小 | 传染性强、易引起肺炎 | 勤洗手、戴口罩、保持社交距离 | 七、多媒体辅助材料 视频:《小手洗得干干净净》 图片:新冠病毒图片、洗手动画视频 PPT:《病毒大揭秘》、《健康小卫士》 实物:消毒液制作材料 八、互动实践活动 游戏:《病毒大揭秘》 小组讨论:《健康小卫士》 实践操作:《制作消毒液》 九、个性化教学定制 根据每个孩子的兴趣和能力水平,提供不同的学习任务。 对于能力较强的孩子,可以增加一些复杂的问题和挑战。 对于能力较弱的孩子,可以提供更多的支持和鼓励。 十、注意事项 确保所有使用的图像、图表等素材遵循版权法规。 在教学过程中,注意幼儿的安全,避免使用尖锐或易碎的物品。 本教案设计旨在通过图文并茂的方式,融合多媒体素材,增强教学内容的直观性和趣味性,同时注重理论与实践的结合,以促进幼儿的全面发展。
着火了怎么办幼儿园大班安全教案小朋友们火灾可怕吗无情的大火能吞掉一座座房屋让人们无家可归大火还能吞没一片片森林让动物们没有了自己的家园大火还能烧死人和动物让我们感受痛苦所以火灾太可怕了日常生活中常见发生火灾的原因有哪些呢(小孩玩火乱丢燃着的 =SE7839FE5A4B4ch== t _blank 烟头燃放鞭炮 =SE7839FE88AB1ch== t _blank 烟花用明火照明寻找物
中班英语活动方案 主题:Are you sleeping 目标: 1培养幼儿对英语的兴趣/ 2学唱儿歌Are you sleeping 过程: 1finger??playlittle??beeopen??shutwalking walking ??????2复习旧内容 3学习新内容:Are you sleeping ①请小朋友先看碟一起来学儿歌 ②s
小班语言:嘻刷刷教学目标:1通过游戏活动尝试用身体不同部位表现各种刷刷子的动作2能大胆在集体面前表演体验共同游戏的的乐趣设计思路:《嘻刷刷》这是一首比较欢快的歌曲深受幼儿所喜爱同时结合本班幼儿活泼好动的性格在这样动感的音乐中幼儿乐意用不同的方式去进行表达表现小刷子也是孩子们生活当中经常接触的将两者有机的结合让幼儿在说说跳跳中获得多方面的感受因此我设计了本次活动让幼儿在感受欢快的同时提升表达表现的能
教学内容 1学唱歌曲《种瓜》 2创编歌词 3歌表演《种瓜》 教学目标 聆听《劳动最光荣》演唱《种瓜》感受和体验劳动所带来的快乐知道劳动是光荣的懂得要养成从小爱劳动的好习惯 能够用真挚的情感演唱《种瓜》并能在歌唱中表达劳动给人们带来的收获和快乐并选择适当的打击乐器为歌曲伴奏 通过观察画面提炼语言初步体会歌词的创作并能够模仿劳动的动作进行表演 教学分析 《种瓜》是一首汉族儿童歌曲由不规整的四乐句
活动名称:盐和海绵宝宝设计思路:在混龄班每位幼儿的认知感知能力都有差异性每个年龄段的幼儿都有不同的接受能力因此我针对每个年龄段幼儿的能力差异设计一节听故事理解故事思考问题观察和实际操作的科学课想通过本节课来完成活动中的目标也希望能给孩子们带来快乐活动目标:1培养幼儿观察能能力对科学探索的兴趣 2培养幼儿倾听和理解的能力 3通过实际操作让幼儿知道盐溶于水海绵
幼儿园教案:表情歌活动目标:学习歌曲能根据指定的情绪创编新的歌词和动作同时配以相应表情2学习领唱和齐唱注意倾听和观察领唱者的歌词和动作并做出相应的反应活动准备:表情图:高兴生气难过活动过程:1学习歌曲(1)出示表情图请幼儿说一说做一做自己高兴生气难过时的表情动作(2)老师示范演唱歌曲 (3)请幼儿练习歌曲中的节奏部分 (4)幼儿跟老师一起唱歌节奏部分要拍整齐要把高兴的心情用表情表现出来 2学
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Teacher 教师Class 班级Date 日期 林鲁露Lulu全托班5月23日Aims 目标学生们能掌握square circle rectangle triangle star这几个单词学唱形状歌曲 walk on streetTeaching Acids教具单词卡片 白板 黑色笔白纸Procedure 过程导入:播放歌曲视频 walk on street 让小朋
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