好的,根据《卖油翁》这篇古文,我将设计一套练习题集,旨在帮助学生更好地理解和掌握文章内容,并提升其阅读理解能力和逻辑思维能力。以下是题目列表: 练习题集 基础理解题 1. 请简述《卖油翁》的主要内容。 2. 文中提到的“陈康肃公”是谁?他有什么特点? 3. 卖油翁是如何展示自己的技能的? 4. 陈尧咨对卖油翁的态度发生了怎样的变化? 5. 请解释“无他,但手熟尔”的含义。 6. 卖油翁是如何回应陈尧咨的质疑的? 7. 请列举文中出现的人物及其主要行为。 8. 陈尧咨为什么感到惊讶? 分析理解题 9. 从文中可以看出卖油翁是一个什么样的人? 10. 陈尧咨和卖油翁之间发生了什么冲突? 11. 通过卖油翁的故事,作者想传达什么道理? 12. 卖油翁展示技艺时,采用了哪些方法来说明自己的观点? 13. 请分析陈尧咨的心理变化过程。 14. 请举例说明文中运用了哪些修辞手法。 15. 请解释“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”这句话的意思。 16. 请总结卖油翁展示技艺的过程。 17. 陈尧咨对卖油翁的态度转变体现了什么道理? 18. 请分析卖油翁与陈尧咨之间的对话关系。 19. 请解释“尔安敢轻吾射!”这句话的含义。 20. 请分析文中“笑而遣之”这句话的深层含义。 解答步骤及深入分析 基础理解题 1. 题目描述:简述《卖油翁》的主要内容。 解答步骤:文章讲述了陈尧咨射箭技艺高超,但卖油翁却能以倒油的方式展示更高的技艺,从而让陈尧咨明白“熟能生巧”的道理。 深入分析:文章通过对比陈尧咨和卖油翁的技艺,强调了实践和经验的重要性。 2. 题目描述:文中提到的“陈康肃公”是谁?他有什么特点? 解答步骤:陈康肃公即陈尧咨,他射箭技艺高超,自视甚高。 深入分析:陈尧咨的特点是骄傲自满,但最终被卖油翁的技艺所折服,体现了虚心学习的重要性。 3. 题目描述:卖油翁是如何展示自己的技能的? 解答步骤:卖油翁通过倒油而不湿钱孔来展示自己的技艺。 深入分析:这一展示方式直观地证明了卖油翁的技艺高超,同时也展示了“熟能生巧”的道理。 4. 题目描述:陈尧咨对卖油翁的态度发生了怎样的变化? 解答步骤:陈尧咨最初对卖油翁不屑一顾,后来对其技艺表示惊讶和佩服。 深入分析:态度的变化反映了陈尧咨从骄傲自满到虚心学习的过程。 5. 题目描述:请解释“无他,但手熟尔”的含义。 解答步骤:意思是没有什么特别的,只是手熟而已。 深入分析:这句话强调了熟练的重要性,说明任何技艺都需要长期的练习才能达到高超的水平。 6. 题目描述:卖油翁是如何回应陈尧咨的质疑的? 解答步骤:卖油翁通过倒油而不湿钱孔来回应陈尧咨的质疑。 深入分析:卖油翁的回应直接且有力,证明了自己的技艺,同时也让陈尧咨认识到“熟能生巧”的道理。 7. 题目描述:请列举文中出现的人物及其主要行为。 解答步骤:陈尧咨(射箭),卖油翁(倒油)。 深入分析:人物的行为展示了他们各自的技艺,也体现了文章的主题。 8. 题目描述:陈尧咨为什么感到惊讶? 解答步骤:因为卖油翁的技艺让他意识到自己并非无所不能。 深入分析:惊讶的原因在于卖油翁的技艺超出了他的预期,使他重新审视自己的技艺。 分析理解题 9. 题目描述:从文中可以看出卖油翁是一个什么样的人? 解答步骤:卖油翁是一个谦逊、技艺高超的人。 深入分析:卖油翁没有因为自己的技艺而骄傲,而是以实际行动证明了自己的能力。 10. 题目描述:陈尧咨和卖油翁之间发生了什么冲突? 解答步骤:陈尧咨对卖油翁的技艺表示怀疑,卖油翁则通过实际演示来回应。 深入分析:冲突源于陈尧咨的骄傲自满,卖油翁则通过实际行动化解了冲突。 11. 题目描述:通过卖油翁的故事,作者想传达什么道理? 解答步骤:作者想传达“熟能生巧”的道理。 深入分析:通过卖油翁的故事,作者强调了长期练习的重要性,以及谦虚学习的态度。 12. 题目描述:卖油翁展示技艺时,采用了哪些方法来说明自己的观点? 解答步骤:卖油翁通过倒油而不湿钱孔来展示自己的观点。 深入分析:这种方法直观且具有说服力,能够有效地证明自己的观点。 13. 题目描述:请分析陈尧咨的心理变化过程。 解答步骤:陈尧咨从最初的骄傲自满到后来的惊讶和佩服。 深入分析:心理变化反映了陈尧咨从傲慢到谦虚的过程,体现了学习和成长的重要性。 14. 题目描述:请举例说明文中运用了哪些修辞手法。 解答步骤:文中运用了对比、反问等修辞手法。 深入分析:这些修辞手法增强了文章的表现力,使故事更加生动有趣。 15. 题目描述:请解释“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”这句话的意思。 解答步骤:意思是“你也懂得射箭吗?我的射箭技术难道不高超吗?” 深入分析:这句话体现了陈尧咨的骄傲自满,但也为后文卖油翁的展示埋下了伏笔。 16. 题目描述:请总结卖油翁展示技艺的过程。 解答步骤:卖油翁通过倒油而不湿钱孔来展示自己的技艺。 深入分析:这个过程直观地证明了卖油翁的技艺,也展示了“熟能生巧”的道理。 17. 题目描述:陈尧咨对卖油翁的态度转变体现了什么道理? 解答步骤:体现了虚心学习的重要性。 深入分析:态度的转变反映了陈尧咨从傲慢到谦虚的过程,体现了学习和成长的重要性。 18. 题目描述:请分析卖油翁与陈尧咨之间的对话关系。 解答步骤:卖油翁通过实际演示来回应陈尧咨的质疑,两人形成了相互学习的关系。 深入分析:对话关系体现了双方的互动和学习,也展示了“熟能生巧”的道理。 19. 题目描述:请解释“尔安敢轻吾射!”这句话的含义。 解答步骤:意思是“你怎么敢轻视我的射箭技术!” 深入分析:这句话体现了陈尧咨的骄傲自满,但也为后文卖油翁的展示埋下了伏笔。 20. 题目描述:请分析文中“笑而遣之”这句话的深层含义。 解答步骤:这句话意味着陈尧咨在被卖油翁折服后,笑着送走了卖油翁。 深入分析:这句话体现了陈尧咨从傲慢到谦虚的变化,也展示了他学会了尊重他人。 希望这些题目能够帮助学生更好地理解和掌握《卖油翁》这篇古文的内容,并提升他们的阅读理解能力和逻辑思维能力。
《卖油翁》专项练习一 解释下列加点的词1公亦以此自矜 ( )( )2陈康肃公尧咨善射当世无双( )( )( )3尝射于家圃有卖油翁释担而立( )( )( )4睨之久而不去( )( )5见其发矢十中八九但微颔
23课《卖油翁》24课《诗词五首》?一. 学习重点:1. 熟读《卖油翁》理解其中的道理掌握成语熟能生巧2. 熟知两课相关的文学常识3. 熟读诗词五首理解意思掌握每首中的重点句子?二. 和老师一起学:(一)学习23课《卖油翁》1. 文学常识: 欧阳修字永叔北宋著名文学家唐宋八大家之一《卖油翁》选自欧阳修的《归田录》是一篇短小精悍的笔记小说2. 读课注音释义:读课文第一节:陈康肃公:陈尧咨谥
熟谙此文尽得初中文言之妙(附文言小说《卖炭翁》练习及参考答案)阅读《卖炭翁》(文言穿越小说)?????解释下列文中加横线的词语并翻译画波浪线的句子(可选做15句)如果是特殊特殊句式的请指出特殊句式类型(1)庆历四年春卖炭翁于草庐之中会宾客大宴殚其地之出竭其庐之入山肴野蔌杂然前陈满座宾客无不伸颈侧目默叹以为妙绝翁敝衣缊袍颓然乎其间俨然若神人毕听林嗣环《口技》夜与众宾客承天寺夜游殚:夜:卖炭翁于
卖 油 翁 北宋:欧阳修陈康肃公尧咨(zī) 善射当世无双 公亦以此自矜(jīn)尝射于家圃(pǔ)有卖油翁释担(dàn)而立睨(nì)之久而不去见其发矢(shǐ)十中八九但微颔(hàn)之康肃问曰:汝(rǔ)亦知射乎吾射不亦精乎翁曰:无他 但手熟(shú)尔康肃忿(f
卖油翁欧阳修故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。1、运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)卖油翁(
擅长自夸斜着眼看形容不在意的样子点头气愤地样子打发
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指陈尧咨射箭十中八九这一情况同耳罢了凭靠 舀取1.通过卖油翁和陈尧咨的言行态度的对比我们能得到什么启发 翻译下列句子: 凭借当世无双公亦以此自矜在当时没有人能和他相比(比得上他) 2.汝亦知射乎吾射不亦精乎你也懂得射箭吗我射箭的本领不也很精湛(高超高明)吗3.以我酌油知之4.徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿5.因曰:我亦无他唯手熟尔于是
28卖油翁学习重难点体会刻画人物形象的方法明晓道理自学指导:通译全文了解以及相关完成记录本教学过程:一预习检测1给下面加横线的字注音自矜( ?? ) 家圃(??? ) 睨之(??? ) 忿然(??? ) 杓(??? ) 酌油(??? )2解释下列加横线的词语自矜(??? ) 释担(??? ) 睨之(??? ) 颔之(??? ) 忿然(??? )????????????? 轻吾射(???
28 卖 油 翁 A 卷 一疏通字词 1.给下列字词注音 矜( ) 圃( ) 睨( ) 矢( ) 颔( ) 汝( ) 忿( ) 酌( ) 覆( ) 沥( ) 2.查阅字典解释下列词语 当世无双:_____________
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