单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级奇妙的物理世界大山中成部：刘子俊 物理研究什么有趣有用的物理怎样学好物理 物理研究什么热学 声学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级摆的研究摆摆绳摆锤15秒内摆动次数记录表摆的快慢与摆锤的重量有关系吗15秒内摆动次数记录表摆的快慢与摆绳的长度有

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级摆的研究摆的快慢与摆锤摆的角度有关系吗实验材料：摆绳(棉绳)三个大小相同轻重的摆锤记录表铁架台手表实验方法：对比实验控制(改变)的条件：摆锤摆的角度不控制(不的改变)条件：摆绳的长度摆锤的重量实验结论：温馨提示：1.分工合作2.摆幅不要超过90度3.轻轻放掉摆锤4.注意观察摆的快慢并及时记录次数15秒内摆动次数记录表第一次第二

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级关于刚体转动稳定性的研究物理二班 乔冬PB03203134 一个陀螺可以在地上稳定的转动与障碍相碰后又很快恢复稳定它的转动是稳定的 我们研究刚体的稳定性时就从以下两个方面研究： (1) 外力距为0时角速度 不随时间变化 (2) 稳定转动

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一宇宙模型二宇宙的诞生与未来三大爆炸宇宙论四大爆炸宇宙论的两个证据五宇宙的形成进程六宇宙图片基于宇宙是膨胀的这个由观测事实得到的论点人们建立了宇宙的三种不同模型??? 第一种是稳定态模型认为宇宙一直在以不变的速率膨胀新的物质不断产生某一空间总是有同量的物质??? 第二种是大爆炸模型认为宇宙起源于一次大爆炸以后各星系会无限膨胀宇

物理研究性学习设计方案??? 研究课题名称：如何选购电热取暖器研究者所在学校永州市第五中学所教年级九年级研究学科物理联系电子邮件157635607qq设计日期2012-06-12指导教师课题组其他成员物理实验员一课题背景意义及介绍1背景说明(怎么会想到本课题的)：物理的学习不仅是让学生学习课本上的物理知识还应该让学生了解生活中的物理体现了从生活走向物理从物理走向社会的理念而现

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级等离子西川中学初2011级9班叶涤宇什么是等离子体等离子体[1]又叫做电浆是由部分电子被剥夺后的原子及原子被电离后产生的正负电子组成的离子化气体状物质它广泛存在于宇宙中常被视为是除去固液气外物质存在的第四态等离子体是一种很好的导电体利用经过巧妙设计的磁场可以捕捉移动和加速等离子体等离子体物理的发展为材料能源信息环境空间空间物理

第三章 研究物体间的相互作用一单项选择题(在所给出的四个选项中只有一个是正确的每题3分共30分)1．关于地球上的物体下列说法正确的是( )．A．物体只有静止时才受到重力作用B．物体只有落向地面时才受到重力作用C．物体落向地面时比物体上抛时所受的重力大D．物体所受重力的大小与物体的质量有关与物体是否运动及怎样运动无关xab(第2题)2．如图所示一劲度系数为k的弹簧下端悬挂一质量为m的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级研究杠杆的平衡条件上海外国语大学附属浦东外国语学校初三物理研究杠杆的平衡条件[准备作业] (1)从支点到____________的距离叫做动力臂从支点到____________的距离叫做阻力臂(2)动力为_____动力臂为______阻力为_____阻力臂为______支点为____动力作用线阻力作用线PBOFAOO[实

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 研究摩擦力如果没有摩擦力捞月的猴子会怎样你知道生活中哪些地方存在摩擦摩擦滑动摩擦静摩擦一滑动摩擦力1产生的条件直接接触挤压形变接触面不光滑接触面发生相对运动2公式(大小)：(其中?叫动摩擦因数由接触面的材料和粗糙程度有关)?与接触面面积无关3方向：(课件展示)与物体相对运动的方向相反与它们的接触面相切想一想：静止

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 下坪民族中心学校 江湖滨 比 热 容 ☆烧开一壶水与烧开半壶水比较谁 花的时间长☆把一壶水烧开和把这壶水烧成温水 比较谁花的时间长烧开一壶水需要吸热多把水烧成开水需要吸热多生活经验：☆烧水经验告诉我们：水

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级July 20 2010On Z-Factory Chao-Hsi Chang (Zhao-Xi Zhang 张肇西) --Working Group for Physics at Z-factory-- On Z-FactoryPresented in 乌兰浩特 WorkshopJuly 20 2010

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单位：向阳中心校主讲人：任丹摆的研究老式挂钟：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.摆的研究1各种摆钟的摆每分钟都是摆动60次摆钟的精确度与摆的长度有直接关系2摆摆动的快慢与摆锤的重量摆动的辐度没有关系但与摆线的长短有关系摆线越长摆动的速度越慢摆线越短摆动的速度越快3摆绳的长度不等于摆的长度摆长是指支架到摆锤重心的距离4要想把摆钟调快一点就必须让摆锤上升要想把摆钟调慢一点就必须让摆锤下降伽利略发现了摆的等

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.3　研究物质的比热容体验生活：(1)一般来说物体吸热温度怎样变化物体放热呢(2)烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗(3)把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗(4)水升温时吸收热量的多少可能跟哪些因素有关呢水在温度升高时所吸收的热量多少可能跟水的质量有关跟升高的温度有关(成正比)中午沙子很烫而海水很凉凉烫

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelHow Will We See Leptonic CP ViolationD. CasperUniversity of California IrvineWill We See L

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级摆摆绳摆锤的研究121234567891011友情提示：1.只改变摆锤重量摆绳长度一样2.为了便于观察摆锤重量区别应大些3.实验时间为10秒重复做三次实验121234567891011温馨提示 你可以这样汇报1我们的研究结果是什么2我们的结果是怎么得出来的3和自己原先想法一致吗友情提示：1.只改变摆绳长短摆锤重量一样2.为了

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.摆的研究摆锤摆线摆的研究 实验名称一定要不同的因素 一定要相同的因素摆的快慢与摆锤的轻重有关讨论： 实验名称一定要不同的因素 一定要相同的因素摆的快慢与摆锤的轻重有关 摆锤的轻重 　 讨论： 实验名称一定要不同的因素 一定要相同的因素摆的快慢与摆锤的轻重有关 摆锤

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级滚动摩擦的研究从自行车问题谈滚动摩擦一引言 人们在生活中都有这样的经验骑自行车时如果车胎打足了气蹬起来就省力如果车胎瘪了蹬起来就费力这是为什么呢二建立物理模型 在研究这个问题中我做了如下的分析和假设：1． 自行车轮尤其是瘪了的车胎压在地面时一定会发生弹性形变地面受力也会发生一定的弹性形变的因此绝不能把车轮和地面当作是刚体在这个