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初中物理常用研究方法总结物理学是一门理论性与实践性都很强的综合学科随着新课标准的实施会有许多新的问题出现需要我们探讨研究因此我们不仅要掌握新的教育理念新念新的课程内容还要掌握新的物理研究方法观察法比较法控制变量法效替代法转换法类比法建立模型法理想实验法等是初中物理常用的研究方法现根据新的课程内容及课改学物理中的研究方法一观察法 观察法是人们为了认识事物的本质和规律有目的有计划的对自然发生条件
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初中物理研究方法大扫描 《物理课程标准》要求在突出科学探究内容的同时重视研究方法的指导使学生在进行科学探究学习物理知识的过程中逐渐拓宽视野初步领悟到科学研究方法的真谛因此注意考察研究物理问题的方法成为当前和今后中考的热点实验的思想控制变量模型等效归纳分类转换类比猜想等是初中物理常用的研究方法一控制变量法: 就是把一个多因素影响某一物理量的问题通过控制某几个因素不变只让其中一个因素改变从而转化
初中物理过程与方法策略研究刘敏—定远县花园湖学校摘 要 :1教师需要非常了解和熟悉自己的教学对象设身处地从学生实际出发进行教学当教师的思维带上那个学生色彩甚至达到学生话之后教的过程就自然与学的过程融为一体教学就会进入一种自然流畅的状态就能从一定程度上避免教师用自己的思维代替学生思维2中学物理教学多种多样没有一种是普遍适用的但运用不同教学方法追求教学目的是相通的即通过不同教学方法使活动共同探索
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初中物理探究方法的初探长寿中学 张长胜内容提要:本文首先对初中物理课本所学内容简单介绍然后分门别类的总结出在探究过程中所用到的十二种方法及具体的事例最后分析论证总结的意义关键词:总结物理探究方法正文:综观初中物理课本八年级分上下两册九年级为全一册用两年的时间去研究声光热电力等形形色色的物理现象使学生参观认识物理世界这个广阔绚丽的科学殿堂同时学到科学知识体验领悟科学的方法逐步树立科学的价值观.现在
2.抓好概念规律对比 ----实现知识内化针对物理中许多物理概念和规律容易混淆而有些概念和规律又有联系应用图表类比等方式进行进一步的归纳比较总结实现知识的内化二复习过程安排第一阶段系统复习——知识序化充分利用教材抓好系统归纳形成知识网络认真夯实基础组成:四个基本要素与作用(突出能量转化)(二) 电流定律符号单位 特 点电流\电压\电阻的比较符号使用前要调零弄清分度值量程.使用时都要使电流从正
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