单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级刮大风风 的形成一年四季我们几乎每天都在和风打交道有和煦的春风也有刺骨的寒风那么你知道风究竟是怎样来的吗 如果给风下一个简单的定义可以这样说：空气在水平方向上的流动就叫做风风是由于空气受热或受冷而导致的从一个地方向另一个地方产生移动的结果 我们知道太阳照射着地表的不同区域空气受阳光的照射后就造成了有的地方空气热有的地方空气冷热

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学科学三年级下册课件 今天刮什么风严格来说风能来自太阳能风的成因是太阳照射地面受热在地面上的空气受热而产生对流这种对流就是空气的流动也就是「风」风是怎样形成的呢简单来说风就是空气的对流当空气中的压力不同时空气就会从压力较大的地方流到压力小的地方这时就产生了风在了解风的形成后你知道风的名字怎么取吗其实很简单就看风从哪里来

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级热力环流和风的形成学习目标： 1.知识与技能：了解冷热不均是引起大气运动的根本原因理解在水平气压梯度力地转偏向力和摩擦力的作用下风的方向2.过程与方法：培养从学习和生活中发现地理问题的能力提高绘图能力和解决问题的能力3.情感态度价值观：亲身经历知识的形成过程激发自己探究地理问题的兴趣和动机通过对山谷风等问题的探讨树立破除迷信理

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级风从哪里来 温馨提示： 1操作时注意安全 2蜡烛不要烧到实验筒 3点燃蜡烛后火柴不能随便乱扔 4共同合作认真填写实验记录我们的做法 现象我们的解释 风是在

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级聆听风导入认识风欣赏风表现风观察风结束云儿见它让路小树见它招手禾苗见它弯腰花儿见它点头 ——打一自然现象猜一猜风聆听风导入认识风欣赏风表现风观察风结束浙美版第七册第八课风儿吹过聆听风导入认识风欣赏风表现风观察风结束钟利文 制作风的形成风眼

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级云儿见它让路小树见它招手禾苗见它弯腰花儿见它点头解落三秋叶能开二月花过江千尺浪入竹万竿斜谜语(冀教版)五年级科学上册课件风的形成空气的流动形成风猜想：空气的流动可能与什么有关水烧开了科学在线： 孔 明 灯 相传在1700年前三国时期诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯在灯的下面燃着一团松脂灯便浮升起来悬在空中用它来传递作战信

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式科学—地理部分知识学习培训江声慧(：13885418634)2009年12月31日风的形成原因:地表冷热不均造成同一水平面气压差异气流从高压区流向低气压区这就形成了风风是气流的水平运动降水的形成由海洋水汽蒸发---水汽凝结形成降水水汽凝结的条件：气流作