高效下导学案的编制应注意哪些问题?导学案和教案的区别与联系 传统下一般只有老师的教案而如今我们积极进行课改颇受青睐的高效所使用的是导学案导学案是指教师根据一节教学知识的特点教学目的依据学生的认知水平知识经验为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案是集教案学案笔记达标测评和复习于一体的师生共用的教学文本是教学合一的载体其核心是从学生的当前情况出发在教师占有大量和综

2011—2012学年高一导学案 编制：王欣民 审核：邹媛媛 使用时间20120307 班级 小组 组内评价 教师评价 《登高》导学案导学目标：1.知识和能力目标：了解诗人杜甫的有关常识掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧理解咏怀诗情景交融的特点2.过程和方法目标

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导学案的编制使用及备课胡桥一中 数学组 胡文元高效 知识的超市生命的狂欢 三层含义： 1 .高效率﹦花最少的时间学最多的东西 2 .高效益﹦单位时间内学习结果和学习过程的统一 3 .高效果﹦学习达到了较理想的结果导学案 导案 学案 练案指导学生自主学习的方案学生学习活动的线路图高效

——导学案的编制与使用铺就你的高效快车道(道弘教育·昌乐二中271科技中心)271导学案是传统教辅的变革 1. 编制271导学案是一个艰辛而富有挑战的创作过程五年多来我们加大课程研究力度通过不断探索实践改进研制出了有效实施高效的有力武器：教学三案模式为真正实施素质教育提供了切实可行的方法和途径 2. 271导学案的成功在于突破了传统教学的以讲授为主侧重对学