五年级科学下册教案??第一单元? ?沉和浮1物体在水中是沉还是浮【教学目标】科学概念：1物体在水中有沉有浮判断物体沉浮有一定的标准2同种材料构成的物体改变它的质量和体积沉浮状态不改变过程与方法：1对物体沉浮做出预测并用实验验证做好记录2学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化情感态度价值观：认识到用实验验证猜想能及时纠正自己的错误概念【教学重点】同种材料构成的物体改变它的质量和体积沉浮状态不改

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1一物体的重力为20牛用手按在水中浸没时 受到的浮力是30N则放开手后物体将--( ) A上浮 B悬浮 C下沉 D无法判断2100克物体放在盛满液体的杯子里 溢出液体 80克 则----------------------------------- ( ) A物体将沉入杯

Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三课时 物体浮沉的条件复习三浮力的大小方法一称重法F浮力=－F液体中G=F空气F液体中－方法二阿基米德原理法F浮=G排液=ρ液 g V排液浸在液体里的物体受到向上的浮力浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力V排液=F浮ρ液 gρ液=F浮 gV排液水中会上浮的物体受

五年级下册科学教案第一单元 沉和浮1物体在水中是沉还是浮【教学目标】科学概念：1物体在水中有沉有浮判断物体沉浮有一定的标准2同种材料构成的物体改变它的质量和体积沉浮状态不改变过程与方法：1对物体沉浮做出预测并用实验验证做好记录2学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化情感态度价值观：认识到用实验验证猜想能及时纠正自己的错误概念【教学重点】同种材料构成的物体改变它的质量和体积沉浮状态不改变【

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探究者：实验小学 五(4)班同学引领者：实验小学 吴旭聪物体在水中是沉还是浮小学科学教科版五年级下册第一单元第一课只要物体不沉入水底说明这个物体是浮的塑料片带盖空瓶苹果木块铁柱蜡烛回形针温馨提示：1.物体放入水中再放手2.及时记录3.实验后物体用毛巾擦干放

浮力浮力浮力浮力浮力浮力浮力浮力浮力浮力浮力浮力物体浮沉的条件及其应用上浮的物体受几个力的作用下沉的物体呢 乒乓球和重物都受到重力和浮力那么为什么一个会上浮一个会下沉GF浮GF浮G < F浮G > F浮如何证明需要什么器材当物体浸没时： 如G>F浮则物体下沉　 如G<F浮则物体上浮 　如G=F浮则物体悬浮当物体部分浸没时： 如G=F浮则物体漂浮一物体的浮沉条件当物体浸没在液体中时

物体的浮沉条件及其应质量相同型：1.把质量相等的两块像皮泥分别捏成实心球状和碗状轻轻放到水面静止之后实心球橡皮泥沉到容器底部碗状橡皮泥漂浮在水面如图所示则它们所受浮力的大小关系是( )球>F碗 球<F碗 球=F碗 球≥F碗 2. 把质量相等的实心木球和实心铝球浸没于某种液体中放手后木球悬浮而铝球下沉静止后它们所受浮力的大

单击此处编辑标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五节 物体的浮与沉木头浮在水面上铁钉在水中会下沉海豚浮在水面上热带鱼在悬浮在水中 潜水艇可以在大海里漂浮悬浮上升下潜 人在死海里漂浮悠闲的阅读 飞艇在空中可以自由上升下降热气球可以在空中停留上升下潜 物体的浮与沉是由什么因素决定的呢

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《物体的浮与沉》学案江苏省南京市孝陵卫中学　袁志彬　　【学习目标】?　　1观察物体上浮下沉的现象寻求使物体上浮与下沉的方法?　　2探究理解物体的浮沉条件?　　3经历探究物体浮沉的过程培养学生观察动手实验分析和概括的能力?　　4通过探究性学习培

研修班作业《物体在水中是沉还是浮》教学设计阜新市教师进修学院　　韩学光一教学设计理念根据教学内容和学生的特点教学设计中突出以下几点：1学生的原认知把学生的前概念作为教学的起点和增长点2指导学生经历典型的科学探究活动体验探究的乐趣发展探究能力建构科学概念3体现教学的开放性自主性交给学生自主权选择权同时注重教学的科学性和自主性的有机结合二教学目标科学概念1不同的物体放入水中有的会浮有的会沉2

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.五下科学第一单元科学概念整理一物体在水中是沉还是浮? 生活中的许多物体如回形针橡皮小石块在水中是沉的泡沫带盖的塑料空瓶在水中是浮的由同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们自身的大小轻重无关如一个回形针是沉的两个串在一起还是沉的一块木块是浮的分

Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四课时 物体浮沉条件的应用物体浮沉的条件①上浮②下沉③ 悬浮④ 漂浮F浮>G物F浮=G物F浮<G物F浮=G物ρ液>ρ物ρ液ρ物<ρ液ρ物=ρ液>ρ物V浸V物=V浸V物=V浸V物=V浸V物<复习物体浮沉的条件不但可以用来解释许多生活现象而且在生产生活和科研上也有许多

第一单元 沉和浮1物体在水中是沉还是浮【教学目标】科学概念：1物体在水中有沉有浮判断物体沉浮有一定的标准2同种材料构成的物体改变它的质量和体积沉浮状态不改变过程与方法：1对物体沉浮做出预测并用实验验证做好记录2学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化情感态度价值观：认识到用实验验证猜想能及时纠正自己的错误概念【教学重点】同种材料构成的物体改变它的质量和体积沉浮状态不改变【教学难点】帮助学生

五年级下册科学教案第一单元 沉和浮1物体在水中是沉还是浮【教学目标】科学概念：1物体在水中有沉有浮判断物体沉浮有一定的标准2同种材料构成的物体改变它的质量和体积沉浮状态不改变过程与方法：1对物体沉浮做出预测并用实验验证做好记录2学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化情感态度价值观：认识到用实验验证猜想能及时纠正自己的错误概念【教学重点】同种材料构成的物体改变它的质量和体积沉浮状态不改变【

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