10.4《升华和凝华》说课稿一.教材分析1.本节课的地位和作用升华和凝华是八年级物理第四章物态变化第四节的内容本节课是前面熔化和凝固汽化和液化的延续由此让学生完整的知道物质状态的六种变化并达到课标要求能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象培养学生节约用水的意识2.内容结构和教材特点本课内容线索是现象→分析→现象(实践)的过程由于升华和凝华过程不容易被注意到一般只能根据观察到的结果进行分

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级升华和凝华你知道冬天结冰的衣服是怎么变干的吗固态液态气态熔化(吸热)汽化(吸热)分组实验——观察碘锤中的物态变化操作步骤 观察现象分析与结论1对碘微微加热出现 (有没有)出现液态碘2停止加热出现

§4—3 升华和凝华 [设计意图]： 在前面几节内容的学习中学生已有了一些物态变化的知识直接通过设问引入新课升华和凝华现象虽然在生活中普遍存在但是这些现象比较缓慢难以被学生直接看到看到的只是结果在形成的过程中是否需要经过液态这个过程不是很清楚为了突破这个难点首先安排了碘升华和凝华的实验教师引导学生去探究观察分析实验让学生亲自领悟到固态与气态之间可以直接转变从而得出升华和凝华的概

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.4 升华和凝华4.4 升华和凝华【1回顾】物质三态间的变化无色水蒸气液态水固态冰液化凝固熔化汽化( )( )凝华升华物体由气态直接变成固态的过程【凝华】物体由固态直接变成气态的过程【升华】一升华和凝华 碘的升华和凝华(用水浴法)【2观察】(吸热)(放热)①碘原来为＿＿态加热后小

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级升华与凝华说课大纲教材的分析教 学 过 程教 学 反 思 重 点 难 点教 法 选 择教 学 目 标 升华和凝华是八年级(上)第四章《物质的特征》的第四节内容是为以

升华与凝华测试题1.日光灯两端变黑其中发生的物态变化是A.升华 B.凝华 C.熔化和凝固 D.升华和凝华2.在表演文艺节目的舞台上经常可以看到白色的雾气它是利用干冰在常温下A.迅速液化而形成的白色雾气B.迅速升华后再蒸发而变成白色雾气C.迅速升华变成二氧化碳气体即白色雾气D.迅速升华变为二氧化碳气体吸收热量空气中的水蒸气在温度降低时液化为小水珠形成白色雾

第四章听写题目1升华和凝华分别是由什么物质形态直接到什么物质形态2升华时会怎样热量凝华时会怎样热量3请举出升华和凝华各2个实例4人工降雨是怎样利用干冰的5雨是经过怎样的物质形态变化形成的6冰雹主要经过怎样的物质形态变化形成的7写出除了升华和凝华以外的四种物质形态变化以及他们进行时是吸热还是放热答案1：升华：固态直接到气态 凝华：气态直接到固态2：升华：吸热 凝华：放热3：升华：放在衣橱