第三单元 物质构成的奥秘课题3 元素九年级 主备课人：赵宝华 审稿：九年级化学备课组课型：新授课 时间：2012年 10 月 班级： ： 预习案认真阅读课本回答下列问题：1什么叫元素：

课 题第四单元 物质构成的奥秘课题2 元素课 型新 授教学媒体多媒体提前让学生准备商品标签教学目标知识技能1.让学生认识元素的存在形成元素的概念知道元素的简单分类2.学生学会元素符号的正确写法逐步记住一些常见元素的名称和符号了解地壳中生物细胞中含量较大的几种元素初步认识元素周期表过程方法通过微观想像分析讨论对比认识化学反应中分子可以发生变化而元素不发生改变情感态度使学生形成世界是物

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

第四单元课题二《元素》今天我说课的题目是人教版九年级化学第四单元课题二《元素》第一课时我将从以下几个方面对本节内容作出说明一 教材分析1教材的地位和作用：本节内容的学习是在学生掌握了水的组成原子构成的基础上进行的通过本节课的学习将引领学生把对物质的宏观组成和微观构成的认识统一起来为今后学习化学式化学方程式打下基础同时元素作为双基 知识 是构成学生化学素养的基本要素是为学生的终身学习和将来适应

《元素》教学设计 教学目标：1初步了解元素的概念将对物质的宏观组成与微观结构的理性认识统一起来2了解元素符号所表示的意义学会元素符号的正确写法逐步记住常见27种元素符号3初步认识元素周期表知道它是学习和研究化学的工具能根据原子序数在元素周期表中找到元素和有关该元素的一些其他信息课题分析：本课题包括元素元素符号和元素周期表简介三个部分前面课程学生已

九年级上册《元素》教学设计教学目标：[知识技能]：了解元素的概念及涵义学会用元素符号表示元素了解元素的种类及其含量了解元素周期表[能力培养]：通过对元素概念及元素符号的学习使学生认识宏观与微观的辩证关系培养总结概括能力教学重点难点：元素概念元素概念的形成及应用元素与原子的区别与联系元素符号的意义教学过程设计：教师活动学生活动设计意图[复习提问]1原子是由什么构成的2请学生从微观角度分析几种物

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级氧化汞 水 氧气 HgO H2OO2CO2二氧化碳 汞原子和氧原子氧原子氢原子和氧原子碳原子和氧原子上述物质 的构成有什么共同点都含有氧原子质子数都是8水由什么组成而水分子由什么构成 一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成想一想水由氢元素和氧元素组成物质由元素来组成分子由原子来构成组成构成即:物质 元素 组成

第四单元 物质构成的奥秘(2006-9-25)第二课时 元素 南京市第二十四中学 周莉[教学目标]● 知识与技能 了解元素的概念将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来了解各种元素在地壳里的含量及在生物细胞中的含量判别单质与化合物● 过程与方法 学会从反馈练习中及时发现知识疑点学会对关联的概念进行归纳和对比● 情感态度价值观 建立科学的物质观增进对

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版