第10讲 细节描写1了解什么是细节描写2准确把握细节描写的作用 细节描写的定义细节描写是对人物的语言动作心理神态外貌及社会环境中的某些具有特征的细微末节进行的生动细致的描绘它具有细致性细小性和细部性的特征此法笔触周密细致入微小处着眼工笔刻画截取一部细细勾勒它细而不微如同荷叶上

作文训练：借助细节描写丰富情节一训练目标1在写清楚一件事的基础上注重细节描写2掌握细节描写的基本方法二训练重点掌握细节描写的方法在写清楚一件事的基础上注重细节描写三课时安排 3课时四教学过程1 思维激发 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型细节加以生动细致的描绘它具体渗透在对表现人物有特殊作用的细小动作神情以及物件景色等的描写中细节描写的作用突出文章的中心推动故事情节的发展丰富

目标:大侄子走上前来问道:二叔你莫不是还有两个亲人不曾见面他就把头摇了两三摇.二侄子走上前来问道:莫不是还有两笔银子在哪里不曾吩咐明白他把两眼睁得溜圆把头又狠狠地摇了几摇越发指得紧了奶妈抱着儿子插口道:老爷想是因为两位舅爷不在跟前故此惦念他听了这话两眼闭着摇头那只手只是指着不动﹏交流：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级_____记叙文中的描写技巧形象地呈现事物考纲研读 记叙文内容充实要求记叙要素完整人物事件具体实在尤其应该做到生动形象所以恰当运用描写手法显得格外重要 考场作文的简陋与寒伧是当前记叙文写作的主要弊病那如何做到形象生动呢当然最主要是靠描写描写的种类很多但在写作中可以在细节描写和虚实描写上下工夫迷 失

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎各位老师莅临指导赣州市文清实验学校.wqsyxx——赣州市文清实验学校语文组 执教者张选淞1

人物动作细节描写教学游戏导入：今天老师给大家带来了一个小游戏------看动作猜动词　推举压??摸拍捏二什么是动作细节描写动作细节描写就是对人物细小的动作的描写描写人物行动时不仅要写出他在做什么更要写出他在怎样做特别是他怎样做时常常被人忽略的细枝末节即看似无关紧要的小动作以此来凸现人物的个性特征——思想的品格的性格的心理的以及习惯的等等这就是于细微处见精神 三给材料分析动作细节描写的作用材料：爸爸

细节描写添光彩 淮南二十五中 王曦月细节描写往往是记叙文中的一大亮点没有细节人物（景物）不会呼之欲出情感也难以动人心魄反之恰到好处地运用细节描写不仅使文章情节生动人物形象鲜明而且直入读者内心吸引读者的阅读兴趣无论写人绘景状物细节描写总能第一时间吸引读者的眼球它使写作对象传神仿佛被写活了似的细节

让真情在细节中流露 ——感受细节描写的魅力尚义县套里庄乡中学 史维杰教学目标：1.学会用心捕捉生活中感人的细节2.学会如何让细节描写生动感人什么是细节描写　　细节描写是对事件发展和人物的性格肖像心理动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻具体的描写 示例一:【药】鲁迅有这样一段描写：老栓也向那边看却只见一群人的后背颈项都伸得很长仿佛许多鸭被无

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级于细微之处响惊雷 ——记叙文写作中的细节描写(他)蹒跚的走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的眼泪很快的流下来了穿的虽然是长衫可是又脏又破似乎十多年没有补也没有洗(鲁迅《孔乙己》) 一什么是细节

作文训练之细节描写教学目标?：学习人物细节描写的写法? 教学重点?：同上? 教学过程?：? 一教师指导? 　　细节描写是指对表现人物性格和情节发展有特殊作用的包括动作神情物件环境等在内的一些细小环节的细致描写运用细节描写写人往往能增强描写的生动性和真实感．使人物更具个性特征对人物塑造有四两拨千斤的作用具体描写时要注意细节的真实性细节要准确可信经得起推敲要注意惊心选择巧妙安排切忌繁琐的自然主义的描写

《细节描写——让人物活起来》说课稿 土门中学 张 丽各位老师： 大家好我今天说课的内容是作文课《细节描写让人物活起来》我将从以下六个方面对本课进行说明 一依据课标说理念 《语文课程标准》要求学生依据不同的写作对象写出生动具体的文章根据这一课程标准的要求本课我设计了人物细节描写方法指导思维训练引导学生实践练习这样的环节来完成关于人物描写的写作训练 二结合学情定

动作细节描写——作文指导? 教学目标： 1明确人物动作细节描写 的概念方法和技巧 2 能运用人物动作细节描写的方法刻画人物个性突出文章中心 3养成细致观察感悟生活多读书多积累的好习惯 教学重点难点： 1掌握动作细节描写的方法和技巧 2能运用动作细节描写刻画人物 教学过程 一诱导激发 1播放视频《鲁智深倒拔垂杨柳》片段提问： ①视频中人物用一句话概括视频内容 ②这段视频出自 ③想知道原著

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回 顾 阶段四测试作文——《让 走进心灵》 存在的问题：1选材缺乏典型性真实性2不能结合作文题目和自己所写的事例点题3文中大段大段的叙述缺少细节描写 文章平铺直述不够细腻生动学习目标: 1学习观察细节 2学习描写细节的方法 3运用细节描写进行作文升格训练教学重点难点：

细节描写片段摘抄专题整理系列之九 58哭吧大手稳稳落在我肩头在这微凉的秋季给人温暖的慰藉父亲爱抚的摸着我的头仿佛哀伤也被他一层层抹去青春之路的确有很多的笑与泪坚强的走下去怀一颗希望之心你会发现未来还有好多的惊喜点缀着你的生命父亲望着远方默默说道转而看着我他黝黑的眸子里我看见了期待与相信

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 举一动三 细节描写让人物形象立起来执教 罗湖区翠北小学 甘建辉(1)爸爸说:你给我出去(2)爸爸怒目圆睁一只手叉着腰一只手指着大门狮子般地向我吼道：你给我出去感悟句子举一动三内涵解读 举一动三内涵：一指人物的某一个方面的描写如语言三是虚数可以指语言以外的细节或一个方面或多个方

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级于细微处见精神 ——记叙文写作中的细节描写钟会员一什么是细节细节就是细小的环节或情节二什么是细节描写细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物人物的某些细微的举止行动以及景物片断等的具体细腻的描写 三细节描写的作用：1刻画人物性格 2深化主题 3推动情节的发展 4渲染气氛暗示社会环境

海门市东洲中学集体备课教案 初三语文 教研组 主备者 唐新 2012 年 3 月 14日教学内容（章节课文）记叙文中的细节描写共几课时1课型新授第几课时1教学目标1明确细节描写的内涵学习细节描写的方法并学会运用　　2养成良好的观察习惯积累人生体验做生活有心人教学重点难点重点：细节描写的方法及运用难点：通过细节描写再现生活体验教学资源P

マスタ テキストの書式設定第 2 レベル第 3 レベル第 4 レベル第 5 レベル ◇什么是细节描写 细节描写就是把细小事物如一个动作一种表情一个特点用特写镜头把它放大通过准确生动细致的描绘使读者如见其人如睹其物或者说所谓细节描写就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节加以具体描写好的细节描写能使人物性格丰满活灵活现惟妙惟肖增强文章的形象性生动性和真实性细节

第二课时一导入上节课我们从报告文学的新闻性特点出发整理新闻事实和新闻背景明确了文章两线交织的写作思路本节课我们要感受体会的是报告文学的文学性这个特点二细节描写以起床场景为例师生共同分析文章的写作特色1一生读1-6段思考：这部分是如何刻画包身工的生活的学生发言(若回答困难则提示：写了什么内容用了什么手法)教师小结：(1)内容居住环境蜂房般的格子铺七尺阔十二尺深的工房楼下横七竖八地躺满了十六七个

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 使你的作文文采飞扬优能 潘水平细节细节描写的作用记叙文写作强调生动形象生动形象是评判考场作文好差的重要标准怎