单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进古典名著远安县旧县镇安鹿小学 刘艳司 马 迁 司 马 光 孙 武徐 霞 客蒲松龄吴敬梓 清 在这部小说里作家吴敬梓用讽刺手法描写了封建社会读书人对功名的追求以及他们的生活状况严 监 生 严监生家私豪富足有十多万银子在县城里还有铺面二十多间良田万亩米烂成仓僮仆成群牛马成

人教版小学语文五年级下册教案《第五组教材分析》唐山市玉田县鸦鸿桥镇河西小学 刘杰博 QQ:449276438 悠悠中华流传下了许多优秀的文学篇章本组教材以中国古典名著为专题安排了4篇课文以及口语交际·习作交流平台日积月累课外书屋等项教学内容4篇课文有根据司马迁《史记》中著名篇章《廉颇蔺相如列传》改编的《将相和》有根据我国著名古典历史小说《三国演义》中草船借箭的情节改写的《草船借箭》有根

18将相和知识与能力： 1理解课文主要内容在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢大局和大将军廉颇顾全大局知错认错等优秀品质2在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果了解故事之间的联系3.认读璧蔺等生字会写赵拒等生字学习重难点：了解完璧归赵渑池之会负荆请罪的主要内容感受人物形象课时安排： 2课时教学过程：第一课时一走进古典名著了解名著内容1.导入：你一定听过或读过唐僧的故事哪吒的故事武松的

人教实验版五年级语文下册第五单元教学计划一教材简析：悠悠中华流传下了许多优秀的文学篇章本组教材以中国古典名著为专题安排了4篇课文以及口语交际·习作交流平台日积月累课外书屋等项教学内容4篇课文有根据司马迁《史记》中著名篇章《廉颇蔺相如列传》改编的《将相和》有根据我国著名古典历史小说《三国演义》中草船借箭的情节改写的《草船借箭》有根据《水浒传》第二十三回选编的《景阳冈》还有选自我国古典神话小说《

林黛玉进贾府曹雪芹——节选自《红楼梦》第三回林黛玉进贾府学习目标1.了解小说的有关知识2初步了解古典名著《红楼梦》及其3加强诵读采取研讨的方式理清小说中主要人物间关系及故事情节4理解文中环境描写的特点和作用5通过分析人物肖像语言动作心理及细节描写把握人物的性格特点理解文章所蕴含的主题6认识封建大家族的腐朽没落理解宝玉追求个性自由反封建的精神学习重难点学习重点： 分析典型环境的特点作用和典

走近《水浒》——《水浒传》导读课导学案执教：商城县上石桥三中 杨绍林教学目标：1.了解《水浒》小说中个性鲜明的人物形象培养学生阅读古典名著的兴趣2.把握小说波澜起伏的情节体会小说的链式结构和巧妙构思3.通过一系列有趣的活动初步体会《水浒传》的艺术精彩教学重点难点：引导学生感知《水浒》的艺术精彩激发学生阅读名著的兴趣教学环节：激情导入播放《水浒》主题歌《好汉歌》(在歌声中师生走进

《将相和》说课稿尊敬的各位评委各位老师：大家好今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版五年级下册第18课《将相和》我的说课将由四部分组成：一教材解读 二教法学法 三教学过程 四设计理念一 首先说教材1 教材解读 2 说教学目标3 说重点难点1 教材解读《将相和》是本册第五组的第一篇文章本组教材的编写意图就是让学生感受古典名著的魅力激发学生阅读名著的兴趣《将相和

《三打白骨精》教学反思 实验小学 张蒲霞《三打白骨精》是根据吴承恩的古典名著《西游记》第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王改编的课文通过孙悟空三次棒打白骨精的故事体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领赞扬了孙悟空的坚定机智和勇敢这篇课文很受学生喜欢因为很多学生都看过电视剧对唐僧师徒四人比较了解我根据本班学生情况结合海量阅读实验的开展针对本

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级话说西游记苏州市虎丘实验学校周 红 涛观看动画片片段《美猴王》抢答导入打开畅谈话题 同学们明代四大奇书之一《西游记》可谓是家喻户晓了电视剧动画片肯定是在座各位同学所喜闻乐道的本学期我们语文书上又把古典名著《西游记》隆重推荐给大家开学至今很多同学都在课余挤出时间来享读它前两节课我们还精读了《美猴王》《孙悟空一调芭蕉扇》等精彩

第五单元一教材简析本组教材以中国古典名著为专题进行编排安排了两篇精读课文两篇略读课文有根据司马迁《史记》中著名篇章改编的《将相和》有根据我国著名古典历史小说《三国演义》中草船借箭的情节改写的《草船借箭》有根据《水浒传》第二十三回选编的《景阳冈》还有选自我国古典神话小说《西游记》第一回的《猴王出世》中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分阅读名著对于增益智慧提升素养特别是语文素养有着举足轻重的

最美丽的相遇滨江初中九(12)班 李殷湉晓月临窗淡淡的月光如水般纯净悄悄透过窗根轻轻泻在阳台上书卷上我的心上一切如在图画中欲睡不得索性披衣凭栏临空数星目光不经意掠过你——我的《红楼》于是我与你于这个如诗的夜晚进行了一次美丽的相遇仿佛从悠远的亘古世纪翩翩而来黛玉你的水袖微微地拂过留下的竟是满地芬芳许是前世的仙水浸了天地的灵气才使你美得像一个不真实的梦即使在风刀霜剑严相逼的大观园里那份质本

《景阳冈》第一课时教学设计　　　【教材分析】　　　　《景阳冈》一文改编自中国四大古典名著《水浒传》第２３回课文记叙了武松趁着酒性上了景阳冈赤手空拳打死猛虎的经过赞扬了武松豪爽倔强沉着机智和英勇无畏的性格　　　　教材可分为喝酒上冈打虎下冈四部分　　　　纵观全文有如下特点：　　　　１全文篇幅较长适合学生进行快速默读训练这也是本单元的训练重点　　　　２本文生字和难读字较多在自学课文时应该指导学生多

林黛玉进贾府曹雪芹课文学习重点　①了解古典名著《红楼梦》的及其故事情节大意　　②体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征　　③通过文章环境把握作品的主题　鲁迅认为的晚清四大谴责小说是中国清末4部谴责小说的合称 即李宝嘉(李伯元)的《官场现形记》吴沃尧(吴趼人)的《二十年目睹之怪现状》刘鹗的《老残游记》曾朴的《孽海花》三言是明代冯梦龙(１５７４－１６４６)编辑加工的三部短篇小说集：《喻世明言》

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级林黛玉进贾府曹雪芹课文学习重点　①了解古典名著《红楼梦》的及其故事情节大意　　②体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征　　③通过文章环境把握作品的主题曹 雪 芹 小说家名 字 号 祖籍辽阳先世原是汉族后为满洲正白旗

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古典名著【诗经】第一部诗歌总集五百多年的沧桑步伐古老与现实并存的典籍是中华文学的主要源头读书人尊崇的偶像历经两千多年的沉淀成为一种不可泯灭的文化基因【论语】儒家学派的经典著作其中孔子循循善诱的教诲之言或简单应答点到为止或启发论辩侃侃而谈赋予变化娓娓动人将此书笔墨定格于战国初期【史记】中国第一部纪传体通史记载着上至黄帝时代下至汉

20《景阳冈》教材分析 《景阳冈》一文改编自中国四大古典名著《水浒传》第23回课文记叙了武松趁着酒性上了景阳冈赤手空拳打死猛虎的经过教材可分为喝酒上冈打虎下冈四部分纵观全文有如下特点：　　1.全文篇幅较长适合学生进行快速默读训练这也是本单元的训练重点　　2.课文中出现了许多学生日常阅读中较少出现的文言词汇少些字词的古今异义要进行必要疏通3.教材在具体描写人物时突出了武松的语言和动作特别是

唐僧师徒摘桃子一天唐僧命徒弟悟空八戒沙僧三人去花果山摘些桃子不长时间徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子 八戒憨笑着说：师父我来考考你我们每人摘的一样多我筐里的桃子不到100个如果3个3个地数数到最后还剩1个你算算我们每人摘了多少个 沙僧神秘地说：师父我也来考考你我筐里的桃子如果4个4个地数数到最后还剩1个你算算我们每人摘了多少个 悟空笑眯眯地说：师父我也来考考你