《软件需求工程》课程教学大纲一课程总述本课程大纲是以20042006年软件工程本科专业人才培养方案为依据编制的课程名称软件需求工程课程代码 课程性质 先修课程面向对象方法软件工程概论总学时数32周学时数4开课院系软件学院任课教师夏家莉编 写 人夏家莉编写时间2010-8-6课程负责人夏家莉大纲主审人 使用教材《软件需求工程》( 第一版) 黄国兴 清华大学出版社 2008年5月出版教 学 参
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级政治组选修课程开设构想汪安龙一开设的背景1.中国社会的转型与发展农业经济工业经济和知识经济2.全球化与国际形势的变化3.科学技术与互联网信息技术日新月异4.传统导向与创新导向5.新考的现实迫切需要二时代变化对教育的某些新要求1.应对市场经济体制的发展和社会治理现代化的需要加强法治教育2.应对生活方式的变化的需要突出价值引导的任
花园小学落实《广东省义务教育课程(实验)计划表》自查报告 我校认真贯彻落实《广东省义务教育课程(实验)计划表》和省市有关课程设置的各项文件精神不断地深化课程改革和推进素质HYPERLINK :.lwlmEducation教育现把我校落实《广东省义务教育课程(实验)计划表》情况自查HYPERLINK :.lwlmGongZuoBaoGao
义务教育阶段双语教育课程设置方案 一培养目标全面贯彻党的教育方针使学生具有爱国主义集体主义精神热爱社会主义自觉维护祖国统一和民族团结具有社会主义民主法制意识和社会责任感逐步形成正确的世界观人生观价值观具有初步的创新精神实践能力科学和人文素养以及环境意识具有适应终身学习需要的基础知识基本技能以及汉语和母语水平具有健壮的体魄和良好的心理素质养成健康的审美情趣和生活方式成为有理想有道德有文化
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级重庆市普通高中新课程历史学科教学指导意见和课程设置方案解读重庆市教育科学研究院 项军 重庆市普通高中新课程 历史学科教学指导意见 第一部分 课程的性质基本理念和目标 一高中历史课程课程的性质 普通高中历史课程是在义务教育基础上进一步提高国民素质面向
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河北省义务教育课程设置及课时安排表河北省义务教育课程设置及课时安排表(分科) 一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级九年课时总数(节)各门课程课时占九年总课时的百分比国家规定的九年课时总计(比例)课程门类及周课时(节)品德与生活3品德与生活3品德与社会2品德与社会2品德与社会3品德与社会3思想品德2思想品德2思想品德276687-9 历史2历史2历史23463.63
第一部分:新课程基本理念(50分)一下面各题只有一个正确选项请将该选项的序号填在答题纸相应的题号下面(每小题1分共10分)1.当前我国小学课程的设置应该是( ?A? ?) A整体设计九年一贯的义务教育课程小学阶段以综合课程为主初中分科课程综合课程相结合高中分科课程为主B整体设计九年一贯的义务教育课程义务教育阶段以综合课程为主初中分科课程综合课程相结合高中分科课程为主C整体设计九
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级普通高中新课程改革学习领域 (略)体育与健康综合实践活动语文外语数学物理化学生物通用技术信息技术政治历史地理综合实践活动体育与健康美术音乐艺术人文与社会语言与文学数学科学技术艺术课程结构普通高中课程由学习领域科目模块三个层次构成:学习领域 科目 模块普通高中课程结构 模块科目课程设置及说明学习领域科目必修学分选
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级艺术学概论黄楚飞TEL:3231473E-MAIL:gggoooggoogo163几个关键问题艺术史的价值 在于将①各种观念和风格的传承关系②各种传统间互动影响③由(艺术)作品可以揭示的人性的创造状态及精神的历史形态整体地加以描述 课程设置目的 1.对人类的艺术有个概念并自知本文化
一课题设计论证同类课题国内外研究状况本课题拟研究的主要问题重点和难点研究方法学术价值理论意义和实践意义预期效益一国内外研究现状分析(一)国外母语选修课课程设置现状:早在上个世纪80年代亚非欧美等各洲60个国家中普通高中开设选修课的国家就占76.720年后的今天这个比例只会更高由此看出普通高中设置选修课已成为基础教育的发展趋势外国母语选修课比中国课程改革时间早创新性强实施状况良好选修课分类明晰
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??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??.themegalleryLOGO??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??《内科护理学》课程说课2012 10 31教学方法教学团队教学条件教学反馈课程设置目 录 本课程力求突出以人的健康为中心
中欧国际商学院课程设置模块课 程内容简介同学融入高效沟通技巧(体验式互动)·体验式互动·团队融合与高效沟通必修模块艺术与自铸管理《管理创新与艺术》《者的管理艺术》《艺术与方法》《管理技巧》·魅力力探源·者的思维修养·者的危机处理艺术·者的用人艺术·者的演讲艺术·权变艺术NLP(心智提升)《NLP教练式管理》《NLP心灵创富》《NLP职业生涯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级预防医学20224201课程设置课时:56学时 授课人:黄品贤 金如峰: 27353026E-MAIL:hpx8388sina 20224202预防医学教学的基本内容绪论第一章 健康问题的群体现象第二章 生活和职业环境与健康第三章 食物与健康第四章 行为与健康第五
xx小学课程管理制度一指导思想 坚持以人为本的科学发展观全面深入贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神以《山东省义务教育课程设置》为依据以转变教师角色为突破口以改变教师教学方式和学生学习方式为重点以建立新的评价机制为导向大力推进教育创新促进学校可持续发展二课程设置1学校严格课程管理按照国家课程计划开齐开足国家课程要根据省市教育行政部门的要求执行地方课程合理开发和选用校本课程学校有责
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级普通高中课程方案在学校的实施研究 ——课程设置与选课指导教育部基础教育课程研究湖南师范大学中心 石 鸥 教 授学校可以实施两种方案:一是必修课程统一安排的方案(部分选择方案)二是必修课程学习也由学生自主决定的方案(全选择方案)部分选择方案的若干建议关于普通高中课程编排 关于学生选课指导