长沙理工大学考试试卷……………………………………………………………………………………………………………………………试卷编号 3 拟题教研室(或教师)签名 范志勇 系主任签名 ……………………………………………………………………………………………………………………………课程名称(含档次) 误差理论与测量平差基础

平差练习题及题解第一章1.1.04 用钢尺丈量距离有下列几种情况使量得的结果产生误差试分别判定误差的性质及符号：(1)尺长不准确　　　系统误差当尺长大于标准尺长时观测值小符号为当尺长小于标准尺长时观测值大符号为－(2)尺不水平　　　系统误差符号为－(3)估读小数不准确　　　偶然误差符号为或－(4)尺垂曲　　　系统误差符号为－(5)尺端偏离直线方向　　　系统误差符号为－第二章2.6.17

第二部分 自测题第一章 自测题一判断题(每题2分共20分)通过平差可以消除误差从而消除观测值之间的矛盾( )观测值与其偶然真误差必定等精度( )测量条件相同观测值的精度相同它们的中误差真误差也相同( )或然误差为最或然值与观测值之差( )若向量的维数相同则( )最小二乘原理要求观测值必须服从正态分布( )若真误差向量的数学期望为0即则表示观测值中仅含偶然误差( )单位权中误差

黑龙江工程学院期末考试卷 2002－2003学年 第 一 学期 考试科目：测 量 平 差(一)一选择题(每小题3分共18分)1观测条件是指: A)产生观测误差的几个主要因素:仪器观测者外界条件等的综合 B)测量时的几个基本操作:仪器的对中整平照准度盘配置读数等要素的综合 C)测量时的外界环境:温度湿度气压大气折光……等因

《误差理论与测量平差基础》授 课 教 案20062007第一学期测绘工程系2006年9月Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords测量平差教案

单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北京建筑工程学院 丁克良误差理论与测量平差基础前 言测量平差是测绘类专业一门重要的技术基础课主要讲授测量数据处理的基本理论和方法是理论与实践并重的课程通过学习测量平差牢固地掌握测量数据处理的理论和方法为后续专业课程的学习打下扎实的基础测绘类工的三大基本任务数据采集：各种测量传感器数据处理：测量平差数据管理：地理空间信

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级武汉大学资源与环境科学学院二0一二年四月误差理论与测量与平差基础地信专业重点：附有条件平差的数学模型平差原理基础方程及其解以及精度评定问题难点：求平差值非线性函数的中误差要求：通过本章的学习能熟练地掌握附有参数条件平差全部的公式列出各种控制网中的条件方程并

答案见97页即页码94Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords

误差理论与测量平差课程设计报告 课题：水准网严密平差及精度评定院校：系别：指导教师：班级：：目录一目录 ----------------------------1二序言 ---------------------------- 2三设计思路 ------------------------ 3四程序流程图 -------

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主讲： 雷斌误差理论与测量平差基础观测数据总是不可避免地带有误差 测量平差研究误差处理的基本理论基本知识和基本方法第一章 绪 论 §1-1 观测误差§1-2 测量平差学科的研究对象§1-3 测量平差的简史和发展§1-4 本课程的任务和内容

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级测量平差上机实验实验设想实验内容—误差传播律×2 条件平差×2 间接平差×2 实验方式—计算机编程(VB C Excel…)实验目的—平差计算编程技巧开发小型软件系统实验结果—图表小型软件系统实验1-2精度计算误差传播律的应用精度计算平均值中误差或然误差平均误差极限误差相对误差的计算协方差相关系数的计算方差-协方差阵的输出

长沙理工大学考试试卷……………………………………………………………………………………………………………………………试卷编号 2 拟题教研室(或教师)签名 范志勇 系主任签名 ……………………………………………………………………………………………………………………………课程名称(含档次) 误差理论与测量平差基础

误差理论与测量平差课程设计报告 课题：水准网严密平差及精度评定院校：山东交通学院系别：土木工程系指导教师：赵斌臣等班级：测绘071：李大志目录一目录 ----------------------------1二序言 ---------------------------- 2三设计思路 -----------------

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级误差理论与测量平差基础授课教师：梅红2012-3条件平差第五章介绍条件平差基本原理求平差值的方法步骤各类测量控制网条件方程数目的确定条件方程的列立以及精度评定的方法§5-1 条件平差原理§5-2 条件方程§5-3 精度评定本章主要内容§5-1 条件平差原理由前一章对给定的几何观测模型若多余观测数为r =n-t则可以列出r

每一位同学拿到《误差理论与测量平差基础》一书时脑子里马上就有许多问题涌现：这是一门什么样的课程学习这门课有什么用处呢我应该怎样去学好它……故在讲课之前简单地向大家介绍一下本课程的基本情况　　测量平差是测绘专业一门重要的技术基础课主要讲授测量数据处理的基本理论和方法是理论与实践并重的课程通过学习测量平差牢固地掌握测量数据处理的理论和方法为后续专业课程的学习打下扎实的基础一教学内容　　全书共有十

A1《 误差理论与测量平差 》试卷一填空题 (共20分每空 2 分)1观测误差产生的原因为：仪器 2已知一水准网如下图其中AB为已知点观测了8段高差若设E点高程的平差值与BE之间高差的平差值为未知参数按附有限制条件的条件平差法(概括平差法)进行平差时必要观测个数为 多余观测个数为 一般条件方程个数为

湖北国土资源职业学院《测量平差》课2008 2009学年第二学期期末考试试卷(A)班级：测量07 ： ： 任课教师：题目一二三四五六七八总分得分一 填空题：(每空1分共10分)1测量误差按其性质可分为两类 系统误差 偶然误差 2产生误差的原因很多概括起来有___ 观测者 _____

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级误差理论与测量平差基础授课教师：梅红2012-3本章介绍观测模型及其定解条件等相关概念各种观测模型的函数模型随机模型函数模型的线性形式定解模型的最小二乘准则和最小二乘估计 第四章 平差数学模型与最小二乘原理本章主要内容§4-1 测量平差概述§4-234 测量平差的数学模型一函数模型(含线性化)二随机模型§4-5 参数估计与

测量平差基础学时： 64学时 主讲： 魏峰远 教授助课： 成晓倩 讲师 河　南　理　工　大　学测绘与国土信息工程学院2009年9月本课程的任务 本课程的主要任务是讲授测量平差的基本理论和基本方法为进一步学习和研究测量数据处理奠定基础 　　　授课周数：8-18周共11周 　　　周学时 ：6学时(星期1.3.5 1-2节) 　　　总

测量条件观测者仪器测量环境测量对象多余观测：必要观测以外的观测 必要观测：测量中可确定全部未知量所需的最少的观测多余观测的作用：发现和消除错误 提高观测结果精度 测量平差(Adjustment of Observation)：在多余观测的基础上依据一定的观测模型按照一定的数学原则对观测结果进行合理的调整求得一组没有矛盾的最可靠结果并评定精度这种处理方法和过程称为测量平差最或然值——用最小二