人教版五年级上册第三单元小数除法测试卷班级________ 小组名 _______ ________ 小组评价_______ 教师评价_______一填空：1.两个数相除时如果被除数扩大10倍要使商不变除数应( )2.计算÷时先将的小数点向( )移动( )位使它( )再将的小数点向( )移动( )位最

小数除法竖式计算题÷6= ÷= ÷= ÷12= ÷= ÷9= ÷= ÷= ÷= 72÷15= ÷7= 24÷=6÷18= ÷29= ÷= ÷15= ÷11= ÷24= ÷52= 156÷= 328÷= ÷27= ÷5= ÷=÷=

小数除法练习题 ＿＿＿＿＿＿一 填空题1 560千克=( )吨 千米( )米 吨= ( )千克 200平方米( )公顷30分( )小时 时=( )分 2 ÷=( )÷3　 ÷8=( )÷( )3……用简便记法

第二单元 小数的除法第一课时：小数除以整数 教学内容：小学数学教科书五年级上册第16页的例1和练习三的12题教学目标：1初步理解小数除以整数的计算方法会计算小数除以整数2利用生活经验和已有的知识探索小数除以整数计算方法的过程发展学生的合情推理能力3体验所学知识与现实生活的联系能应用所学知识解决生活中的简单问题从中获得价值体验教材分析：注意从现实情景中引出计算教学的内容练习中也尽可能选择

和兴小学数学第九册教学导学稿设计者：秦健参与者： 　　　　　　　　　　2006年9月3日导学内容小学数学第九册: 除数是整数的小数除法（一）教材分析小数除法的意义是在整数除法的意义的基础上进行教学的通过例1这种说明除数是整数的小数除法的计算步骤与整数除法基本相同唯一不同的是解决小数点位置的问题导学目标基本技能目标培养学生理解知识的能力

和兴小学数学第九册教学导学稿设计者：秦健参与者： 　　　　　　　　　　2006年2月15日导学内容小学数学第九册: 除数是整数的小数除法（三）教材分析学生在理解和掌握除数是整数的小数出法的计算法则和算理的基础上进行一些相关练习以达到巩固旧知的目的导学目标基本技能目标 进一步理解掌握除数是整数的小数除法的计算法则和算理基础知识目标巩固小

84.⑴把平均分成5份每份是多少 ⑵两个因数的积是一个因数是8 另一个因数是多少5. 一台拖拉机4小时耕地公顷平均 每小时耕地多少公顷

①÷=②÷=③6÷9⑤÷=⑥÷=⑦÷99⑧÷=⑨328÷=⑩÷÷÷54=÷÷18=156÷=÷÷=÷=26÷18÷= : ④÷ :

小数除法一填一填1812÷40的商是（ ）位数176÷20的商是（ ）位数2计算275÷28时可以把除数看做（ ）来度商计算636÷74时可以把除数看做（ ）来试商二判断对的打错的打×1被除数除以10要使商不变除数应该扩大10倍 （ ）2被除数和除数同时乘或除以相同的数商不变 （ ）三计算 1口算 40÷4 30÷50

小数除法知识要点1小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数求另一个因数的运算如：÷表示已知两个因数的积与其中的一个因数求另一个因数的运算2小数除以整数的计算方法：小数除以整数按整数除法的方法去除商的小数点要和被除数的小数点对齐整数部分不够除商0点上小数点如果有余数要添0再除 例：3除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数使除数变成整数再按除数是整数的小数除法的法则进行

商 的近似值 进一法 添0再除无限小数（循环小数和不循环小数）

小数除法（二）教案示例 :商的近似值 :循环小数商的近似值　　【教学目标】　　1．使学生学会用四舍五入法根据实际需要和要求截取商是小数的近似值　　【教学重点】使学生掌握求出商的近似值的方法明确取商的近似值时计算出的小数位数都要比要求保留的小数位数多一位然后按四舍五入法省略尾数　　【教学过程】　　一复习引入　　1．计算下面各题：　　①×（得数保留两位小数）　　②×（得数保留三位小数） 　　揭

三 小 数 除 法这 幢 6 层 的 教 学 楼高 23 . 4 米 平均每层楼的高度是多少米 一 共 可 以 剪 多 少 根1 . 8 米长的跳绳 绳子有 54 米长 每 个 蓝 色 笔 记 本多少元 我 买 5 个 蓝 色 笔 记 本 用了 13 . 5 元 解 决 这 些 问 题 都 要用到小数除法 4412 .每盒牛奶 0 . 25 升 每 箱 牛 奶 6 升 这 箱 装有多少盒牛奶 1

小数除数练习卷 一列竖式计算÷9 ÷ ÷ 27÷ ÷ ÷13 9÷ ÷ 28÷ ÷25 ÷ ÷÷3 ÷

小数除法应用题（一）小明步行半小时可走米平均每分钟走多少米一个长方形的面积是平方米宽是米它的长是多少米贝贝和京京每天练习跑步他们每天绕跑道5圈贝贝每天跑5分钟京京每天要跑8分钟贝贝每分钟跑多少千米 每圈千米

小数除法试题四一 填空1÷=（ ）÷2=（ ）÷=17÷（ ）=（ ）290分=（ ）时时=（ ）分4时15分=（ ）时3根据3596÷58=62直接写出下列各题的得数÷58=（ ）÷=（ ）÷=（ ）4÷4的商的最高位是在（ ）位5在（ ）里填上＞＜或÷（ ） ÷（ ） ÷1（ ）6把7÷3变成27÷3那么商与原来相比（ ）7

小数除法竖式计算汇总÷÷÷3225÷÷÷325÷÷÷÷÷÷÷9÷÷÷÷8÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷4=÷7=÷3=÷24=÷29=÷=÷=÷6=÷18=÷14=÷12=÷=÷4=÷6=÷23=14÷=÷4=÷3=÷6=÷=84÷=÷=÷=96÷=÷=÷=36÷=÷3÷÷40÷÷6÷5÷18=4÷÷8=÷=÷=6÷14=÷4=8÷=÷=÷=÷=7÷4=÷=

一．认真填一填：1扩大（ ）倍是1568缩小（ ）倍是2小数部分的位数是无限的小数叫做（ ）3……用简单便方法写出来是（ ）保留三位小数写作（ ）4时=（ ）分 千米=（ ）米 560千克=（ ）吨5把6按照从小到大的顺序排列起来（ ）<（ ）<（ ）<（ ）6李师傅小时做25个零件平均每小时做（ ）个零件7两个数相除时如果除数扩大100倍要使商不变被除数应（

11 香港教育圖書2. 小數化百分數例：把 化為百分數 = 72 小數點右移 2 個位例：把 化為百分數 = 320 小數點右移 2 個位注意 補 0例：把 化為百分數 = 小數點右移 2 個位比較各數大小時可把各數都化為小數或百分數再比較六平均數平均數 = 總和 ÷ 項數 （個數）例：15 20 18 22 的平均數是：(15 20 18 22) ÷

小数除法同步练习题小博士提示:要记住把商的小数点和被除数的小数点对齐哦 第一节：小数除以整数1口算÷10= 10÷4= 3÷6= ÷3= ÷2= ×40= 40÷50= 13= ÷33 = ÷2= ÷13= 0÷=2填空（1）下面各题的商哪些是小于1的在（ ）里面÷2