六年级语文主题学习计划一主题学习的思想实验新课程改革新的教学理念着的教学教学结构和教学了的学生阅读量少和教师教学资源仍然是困扰语文教学及至整个学校教育的瓶颈的语文教学只注重短期效益而学生的长期积累只注重知识教育而人文精神只注重课文的共性分析而人性化的阅读语文缺少生活情趣和学生的感悟体验了的高耗低效了学生对语文学习的冷漠违背了语文学习的规律主题学习实验整合我市朝阳读书语文实

六年级语文教学计划一班级概况：本班有学生36人大部分学生热爱学习积极要求进步但有部分学生的行为习惯较差对学习语文缺乏一种热情特别在阅读习作方面本学期针对各班学生实际情况有的放矢地培养学生的学习兴趣二教材分析：教材继续按专题组织单元共八组依次是：感受自然祖国在我心中心灵之歌珍爱我们的家园初识鲁迅轻叩诗歌的大门人与动物艺术的魅力本册的综合性学习安排在第二组祖国在我心中和第六组轻叩诗歌的大门其中轻

六年级上册语文教学计划一教材通析：本册教材共有8个单元本册教材由课文口语交际习作语文活动组成课文生字分为两组：第一组要求学生能认会写第二组只要求会认课后练习主要是听说读写有的课后安排有选做题供学生选择其中第一二三七单元有两篇讲读课文两篇自读课文第四五六八单元有一篇讲读课文两篇自读课文这些课文有些是体现爱国情感的有些是古代的有名诗词有些是四大名著中的片段等等都有利于学生的语文知识的积累和语感的

PAGE PAGE 2六年级(1)班语文科培优辅差计划派潭镇高滩小学一基本情况根据开学以来对本班学习情况的了解感觉整体基础较差优等生比例较小差生多我班共有学生35人其中男生20人女生15人有少部分后进生的自我约束力极差不爱学习不愿意做作业行为习惯也很差要提高整体成绩必须付出艰辛的努力二目标任务1继续提高学生的阅读能力和写话能力多给他们一定的指导以提高写作水平定时安排一定难度

2009—2010学年第一学期六年级语文课改计划为了圆满完成新学期的教学任务使日常的教学工作能得以有条不紊地进行从而真正提高全体学生的语文素养同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容制定出本学期的语文教学计划一本学期的教学目标 通过本学期的教学使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能能理解课文内容体会所要表达的思想和感情初步学会记叙文写作引导学