单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4新花布 新衣服看看这些漂亮的童装神气的小模特学做服装设计师 布店设计花布 学习做几件漂亮的衣服

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(苏少版) 七年级美术组 张文文高的更高长的更长缘分啊同学们 ——范伟 哈哈哈没错就是我 你猜对了吗

教材分析 本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育苏少版美术教材教材根据新课程标准的精神安排了四个新的学习领域 1造型表现(即运用多中材料和手段体验造型乐趣表达情感和思想的学习领域) 2设计应用(指运用一定的物质材料和手段围绕一定的目的和用途进行设计与制作传递交流信息梅花生活及环境培养设计意识和实践能力的学习领域) 3欣赏评述(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述组部形成审美趣味和

苏少版小学美术第七册《奇怪的梦》教案设计课题奇怪的梦总课时编 号课 时1课时备 课时 间上 课时 间教材分析本节课是造型表现领域的一个内容关于梦的话题很容易引起学生的兴趣儿童大都喜欢做梦梦中往往是白天所发生的事情或平时的想法和想像儿童的梦给他们插上了美丽的翅膀为他们的幻想和想像的发展构建了更大的空间老师可以利用这个课题引导学生对梦进行追忆对梦进行描绘从而达到对梦的科学理解教学过程中老师

第一课 看我们的画教材思路：本课是属于欣赏评述及造型表现领域的美术课本课是学生进入小学阶段的第一节美术课大家互相还不熟悉用画传情用画表情在介绍及展示活动中领略美术的魅力通过多种手段让学生大胆想大胆画用自己熟悉的工具材料尽情涂抹美丽作品适当穿插工具材料及画种相关美术知识的介绍拓宽学生的视野激发学生的学习兴趣培养他们的创新精神课 时：12课时教学目标：师生见相互交流展示以画会友了解美术的多种表

2009年江苏省中小学美术教学设计竞赛获奖作品《相同图样排排队》(小学组)相同图样排排队苏少版义务教育课程标准实验教科书《美术》第3册第4课教材分析学习内容特征分析本课学习内容为苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第3册第4课《相同图样排排队》教材内容要求学生了解表现二方连续纹样根据美术课程标准理念小学美术课程既具有深厚的艺术审美性又具有极为突出的艺术技能性因此本课学习内容应兼顾以上方面具体

《鸟的纹样》教学设计一教材分析： 苏少版小学美术第六册第十课《鸟的纹样》本课是在认识〈鸟与家禽〉的基础上的一堂图案课属于造型?表现综合?探索领域的学习内容通过夸张简化添加装饰等手段使鸟的形象比现实生活中的鸟更加美丽可爱成为学生理想中想象中的鸟也通过变化装饰使学生对鸟的外行特征有更多的了解在写生或记忆画上或夸张鸟的羽毛或变化鸟的外行或重新用纹样装饰鸟的身体等使之适合于一种几何形状教师在提

(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题找找三角形薛芸 镇江市实验学校 类型造型·表现课时1-2课时教学背景分析教学内容：访问艺术家走进博物馆生活中的设计这些板块旨在让学生通过观察和寻找周围的三角形让他们发现生活中三角形的众多存在和作用能发现三角形的异同比较不同形态的三角形给人不同的感受：尖头向上的三角形显得稳定坚硬倒立的三角形给人危险和锐利的感觉奇思妙想学生作品这些板块旨在启发学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教师教学用书配套教学课件一年级上册找找三角形苏少版小学美术镇江市金山小学 赵婷大自然和生活中的三角形古埃及神秘的金字塔巴黎卢浮宫博物馆入口上海世博会葡萄牙馆现代建筑未来建筑滑滑梯展示牌儿童美术馆奇思妙想走进博物馆三角形设计的图形

《爱心传递》教学设计 教材分析：本课选自苏少版《音乐》九年级上第二单元歌曲《爱心满天》采用大调式单三部曲式结构曲调优美动听洋溢着青春气息第一乐段采用变化重复的两个乐句描绘出迷人的星空第二乐段较为激动尤其变化音的运用改变了调性音乐色彩更为浓郁与前后形成明显对比第三乐段是第一乐段的缩减再现是爱心的传递和延伸教学目标：1能用连贯柔美和谐的声音齐唱《爱心满天》2乐意和同学合作分组创编并表演手语律动3

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级泥巴太软不成形泥巴太硬不能使用泥巴不软不硬最听话

南师附中江宁分校小学部备课模板 总第( 6 )课时备课人沈屹博备课时间上课时间2014．9．22课 题风 第( 2)课时 教学时数2课时教 材 苏少版

画画虾和蟹朱亚红教材分析：本课是苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第3册《画画虾和蟹》单元的第一课时属于造型●表现学习领域中的想像绘画学生认识理解虾和蟹是走进生活描绘生活创造生活的一个开始因此本课内容与儿童的生活是紧密相关的从大自然上讲是引导学生走进自然认识自然的一个举措虾和蟹是自然界中的小动物通过虾和蟹提高学生对自然界的认识从心灵上与自然界产生对话达到与自然和谐从儿童精神世界上来讲虾和蟹

参观和旅游教学目标： 1．生活热爱生活艺术再现自己的生活(引起学生身边的人和事感受大自然的美及生活的关系体会和了解相关景物的文化内涵激发学生对生活的热爱)2．通过综合性学习了解各地风土人情 3．交流分享自己的感受和经历 教学重点难点：教学重点：讲述自己的经历表现生活中新鲜有趣的事情教学难点：画面生动有趣表现出自己的独特的经历和感受教学准备：围绕主题收集丰富的学习材料：如风景图片旅游照