杭州市文澜中学初中毕业生综合素质评定工作实施方案2005年11月杭州文澜中学初中毕业生综合素质评定工作实施方案(试行) 根据《杭州市区初中毕业生综合素质评定实施办法(试行)》(杭教初(2005)19号)和拱墅区教育局《关于做好初中毕业生综合素质评定工作的通知》的要求结合学校的实际制订本实施方案 一指导思想： 初中毕业生综合素质评定是基础教育课程改革的一项重大政策是全面反映初中学生

中外基础教育改革与发展形成性考核作业参考答案?作业1 (1---4章)一填空题1国民基础教育? 普通文化教育 2九年义务教育 3基础性 4世界全民教育大会? 世界全民教育宣言? 满足基本学习需要的行动纲领 5教育民主化? 教育普及化 6总的设想和规定? 具体目标和要求 7推动社会的发展? 促进学生的社会化和个性化 8学会认知 9英国2061计划 10综合性11综合实践活动 12过程方式? 情感价

教育信念给我力量记得看过人民教育出版社出版的《教师专业化的理论与实践》这本书书中对教师素质结构不同的研究者有专业的研究和详尽的描述通过教师素质结构的研究表明一个优秀的教师应该具备多方面的专业要求概括起来包括三个方面：专业知识专业技能和专业精神基础教育新课程在课程功能结构内容实施评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破这场改革给教师专业发展提出了新的要求我们认为在教师专业发展结构中教育信念是

红寺堡镇回民小学基础教育质量提升年 活动实施方案为了进一步推行基础教育改革全面推进素质教育提高教育教学质量统一对珍惜新的教育大好形势的认识统一对居安思危增强紧迫感的认识统一对抓住机遇乘势而上的认识激发广大教职员工的工作积极性进一步强化学校对教育教学的管理切实贯彻红寺堡区教育局和镇中心学校印发的《开展基础教育质量提升质量年活动实施方案》和《开展树师德新风 促质量提升活动实施方案》文件精

利用远程教育资源提高学生实践能力课题实验方案课题的提出1国内外同类课题研究状况远程教育资源在我国应用时间不长就目前的状况来看充分利用远程教育资源提高学生实践能力以远程教育资源为基础以《基础教育课程改革纲要》和新课标的精神为指导以发展学生的创新精神与实践能力为目的课题目前研究较少2选题意义　 (1) 随着现代教育技术的普及让所有的孩子同处于一片蓝天下不再是教育者的美好梦想已经有越来越多的孩子可

模块二作业一品德与生活品德与社会课程标准修订稿对课程性质做了哪些修订基础教育改革的方案出台后很多老师不明白为什么原来的课程找不到了品德课与社会课为什么发生了这么大的变化这就要看一下改革后的《思品与生活》《品德与社会》究竟是一门什么课程?? 品德与生活课程是以儿童的生活为基础以培养品德良好乐于探究热爱生活为目标的生活型综合课程??? 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础

《两小儿辩日》教学体会 当今社会科学技术迅猛发展知识经济加速到来国际竞争日趋激烈新世纪我国现代化建设面临更为伟大更为艰巨的任务迫切需要基础教育加快全面推进有理想有道德有文化有纪律的四有新人为提高国民整体素质发挥应有的作用和优势为了适应新形势的要求近几年垦区的教育开始推行新课程的教育作为新课程的实施者在实际的教学过程中认真地推行新的教学方式并积极地探索新旧教学方式转变的过程以我在上《

浅论素质教育之我见 552302 贵州省望谟县乐元镇中心小学 黄正禄 近年来我国教育的一项重要改革是基础教育由应试教育向素质教育转化何为素质教育怎样对中小学生实施素质教育只有对这些问题有比较清楚的认识才能提高基础教育质量培养出二十一世纪需要的新型人才 一重视学生素质教育 所谓素质教育就是按照明确的

二期课改中学生的学习方式源自于上世纪美国的教学模式——读基础教育改革与发展译丛中的《教学模式》有感庄 英在暑假中阅读了基础教育改革与发展译丛中的《教学模式》一书边看边联系自己的教学实际很有感触通过本书可以深切感受到了国外对教育教学改革的研究甚早研究细微在我们现在还在谈论今天我们怎样做老师时早在1910年杜威就已经写了《How we think》当我们为能实践现在很流行的教学反思这一教学行为感到

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级让研修更精彩(国培小语·四川)付宜红远程研修的兴起与意义本次研修的课程及计划课程内容与特点我们的任务如何让研修更精彩信息化时代的必然产物深化基础教育课程改革的需要 (各种资源的整合校本教研的有效载体)《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中对建设高素质教师队伍提出高要求 ……远程研修的兴起与意义校本教研:教师在实践中发

高中历史新课程标准第一部分? 前言进入21世纪人类加快了向现代社会迈进的步伐科学技术文化思想日新月异国际间的交流不断加强竞争日趋激烈一个国家综合国力的强弱从根本上取决于国民素质的高低而国民素质的不断提高有赖于基础教育的持续发展基础教育改革已成为世界潮流新中国成立以来普通高中历史教育取得了令人瞩目的成就但随着形势的发展普通高中历史课程呈现出许多不能适应社会发展要求不利于学生全面发展的问题普通高

三台县芦桥学校在基础教育改革新理念引领下大胆尝试改革人才培养模式让学生多元化发展在艺术教育方面长期致力于民间传统艺术的挖掘大力弘扬国粹在剪纸泥塑等艺术形式上不断创新取得了令人瞩目的成绩今天呈现给大家的是芦桥学校师生近期创作的人物系列剪纸：二十四孝图十二生肖十二星座十大元帅等还有手工制作手抄报书法等作品Created with an evaluation copy of . To discov

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级得在有效赢在细节——谈新课程背景下的教学与备考管理 教育新政势在必行 教学备考贵在有效应试教育呈白热化的趋势课程计划没有得到全面实施人民对基础教育的现状不满意课改未能赢得教师学生家长的支持课改的推进有严重的不均衡性应试教育呈白热化的趋势课程计划没有得到全面实施人民对基础教育的现状不满意应试教育呈白热化的趋势课程计划没有得

山东省普通中小学校办学条件标准山东省教育厅山东省机构编制委员会办公室山东省发展改革委员会山东省财政厅山东省国土资源厅山东省住房与城乡建设厅2016年6月前 言为适应新形势下教育教学改革推动中小学办学条件标准化建设推进基础教育均衡发展根据《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》和《山东省关于推进基础教育综合改革的意见》(鲁办发〔2014〕55号)规定以《中小学校设计规范

结合我校实际特制定本工作HYPERLINK 方案　　一指导思想以三个代表和科学发展观的重要思想为指导认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》《普通高中课程方案(实验)》《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》《西安市普通高中新课程师资培训工作方案》把做好普通高中新课程师资培训工作摆在基础和保障的地位作为推进普通高中课程改革的基

要以改变旧的评价方式为切入点营造民主平等和谐的教育氛围评价具有导向作用有什么样的评价方式就会产生什么样的教育模式传统观念认为：读书是成才的必经之路上大学是成就事业的唯一途径正是这种传承近2000年的万般皆下品唯有读书高的封建人才观造成应试教学愚演愚烈也正是这种观念形成了只要成绩好分数高就是好学生的评价方式从而直接挫伤了很多学生的自尊心打消了他们学习的积极性也很大程度上制约了我地教育的发展因此

天宁区教研室20032004学年第一学期体育学科教研竞赛工作计划一指导思想：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段以增进中小学生健康为主要目的的必修课程因此学校体育与健康课的教学必须把健康第一作为指导思想促进学生健康成长激发学生运动兴趣培养学生终身体育的意识以学生发展为中心重视学生的主体地位个体差异与不同需求确保每一位学生受益随着基础教育改革的不断深入为了更好的适应课程改革的需要课程与

《中外基础教育改革与发展》作业（三）（17章总练习）　　一填空题　　1.全民教育的内涵主要包括__________和__________　　2.为迎接21世纪英国颁布了__________在很大程度上改变了的 __________被视为英国教育改革的里程碑　　3.国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能__________和 __________等方面的基本要求　　4.卡尔·罗杰

随着基础教育改革的日益深化越来越多的人开始觉得具体操作层面的东西不解渴不透彻不深刻他们开始寻求一种更深层的东西 　　这种深层探索的主要工具或者说手段就是教育哲学石中英教授呼吁教育哲学应当成为教师成长和实施教育行为的一个重要精神资源 　　石中英男1967年出生教育学博士现为北京师范大学教育学院副院长教育学系主任教授博导曾获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖北京市第七届哲学社会科学优秀成果一

初中历史课如何取得良好的教学效果【摘要】历史课要取得良好的教学效果应从四方面入手：激发兴趣教学艺术勤指导多启发这些理念对于改造传统的起到了巨大作用【关键词】历史教学新理念纵观世界各国对历史教育的重视不亚于对母语的重视此现象应引起我们对历史课程的全新再认识在世界各国普遍进行基础教育改革培养勇于革新善于获取信息富有创造精神的人的今天在我国掀起新一轮基础教育改革的浪潮培养有国际竞争力的人才的今