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#数的整除# 相关文档

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    日期:2022-04-17 格式:.docx 页数:3页 大小:30KB 发布:
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    日期:2022-04-19 格式:.docx 页数:4页 大小:404KB 发布:
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    数的整除练习题及答案1. 在自然数里最小的质数是( )最小的合数是( )最小的奇数是( )最小的自然数是( )2. 在129这三个数中( )既是质数又是偶数( )既是合数又是奇数( )既不是质数也不是合数3. 10能被0.5( )10能被5( )4. a÷b=4(ab都是非0自然数)a是b的( )数b是a的( )数5. 自然数a的最小因

    日期:2022-04-17 格式:.docx 页数:4页 大小:48KB 发布:
  • 六年级数学第一学期期末(1)数的整除1.doc

    作业名称:六年级第一学期数学期末复习(1)数的整除设计时间:2010年11月22号 作业目的:通过练习巩固数的整除的基础知识适用对象:全体同学班级 得分 一 填空题(2738=38)1.____________和_______称

    日期:2022-04-19 格式:.docx 页数:3页 大小:37KB 发布:
  • 初中数学竞赛辅导资料(1)数的整除.doc

    PAGE PAGE 1        数的整除除 数 能被整除的数的特征2或5末位数能被2或5整除 4或25末两位数能被4或25整除8或125末三位数能被8或125整除3或9各位上的数字和被3或9整除(如77154324) 11奇数位上的数字和与偶数位上的数和相减其差能被11整除(如14318591287908270等)71113从右向左每三位为一段奇数段的各数和与偶数段的各数

    日期:2022-04-04 格式:.docx 页数:1页 大小:29.5KB 发布:
  • 数的整除练习题.doc

    数的整除练习题1. 在自然数里最小的质数是( )最小的合数是( )最小的奇数是( )最小的自然数是( )2. 在129这三个数中( )既是质数又是偶数( )既是合数又是奇数( )既不是质数也不是合数3. 10能被0.5( )10能被5( )4. a÷b=4(ab都是非0自然数)a是b的( )数b是a的( )数5. 自然数a的最小因数是(

    日期:2022-04-18 格式:.docx 页数:5页 大小:34.5KB 发布:
  • 数的整除复习(一)教学设计资料.doc

     数的整除1教学目标   1.明确自然数和整数的意义  2.理解数的整除约数倍数质数合数的意义  3.掌握能被235整除的数的特征  教学重点和难点  使学生明确数的整除约数倍数质数合数的内在联系形成知识网络  教学过程设计  (一)复习整除概念  出示以下算式:  4÷2   0.8÷0.4   1÷3  30÷5   7÷3      18÷4  上面这些题

    日期:2022-04-23 格式:.docx 页数:4页 大小:25.5KB 发布:
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    数的整除复习一.知识梳理正整数零负整数1整数:自然数整数零既不是正整数也不是负整数2整除:整数a除以整数b如果除得的商正好是整数而没有余数我们就说a能被b整除或者说b能整除a除数被除数都是整数被除数除以除数商是整数而且余数为零 条件:3因数和倍数:一个数的倍数是无限的最小的倍数是它本身定义:整数a能被整数b整除a叫做b的倍数b就叫做a因数(也称为约数)一个整数的因数的个数是有限的最小的因数是

    日期:2022-04-23 格式:.docx 页数:8页 大小:58.17KB 发布:
  • 沪教版六年级数学(上).doc

    六年级数学(上)目录第一章 数的整除第一周 1.1 整数与整除的意义-1.3 能被25整除的数………………………………………1第二周 1.4 素数合数与分解素因数……………………………………………………………5第三周 1.5 公因数与最大公因数(1)-1.6 公倍数与最小公倍数………………………… 9一月一考 第一章 数的整除……………………………………………………………

    日期:2022-04-23 格式:.docx 页数:9页 大小:2.24MB 发布:
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    第一讲 数的整除基础知识:1能被4(25)8(125)3(9)7(11)(13)整除的数的特征4(25): 8(125): 3(9):

    日期:2022-04-18 格式:.docx 页数:6页 大小:176.5KB 发布:
  • 数的整除__长方体和正方体的认识___复习卷__表面积.doc

    数的整除 长方体和正方体的认识 复习卷一选择题1对204和0这三个数下列说法中正确的是(  )A 20能被4整除  B 20能被0整除 C 4能被20整除  D 4能被0整除.2下列说法中正确的是(  )A 1是质数 B 1是合数 C 1既是质数又是合数 D1既不是质数也不是合数.3下列各式中表示分解质因数的式子是(  )A 2×36   B

    日期:2022-04-27 格式:.docx 页数:4页 大小:35.5KB 发布:
  • 初中数学竞赛精品标准教程及练习69:数的整除(三).doc

    PAGE PAGE 3初中数学竞赛精品标准教程及练习(69)      数的整除(三)一内容提要在第1讲《数的整除(一)》和44讲《数的整除(二)》中分别介绍了数的整除特征和运用因式分解法解答数的整除问题本讲介绍应用同余方面的知识. 同余的概念 两个整数a和b被同一个正整数m除所得的余数相同时称a b关于模m 同余.记作a≡b(mod m).如:8和

    日期:2022-04-06 格式:.docx 页数:3页 大小:339KB 发布:
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    数的整除(一)【知识精读】如果整数A除以整数B(B≠0)所得的商AB是整数那么叫做A被B整除. 0能被所有非零的整数整除. 一些数的整除特征除 数 能被整除的数的特征2或5末位数能被2或5整除 4或25末两位数能被4或25整除8或125末三位数能被8或125整除3或9各位上的数字和被3或9整除(如77154324) 11奇数位上的数字和与偶数位上的数和相减其差能被11整除(如

    日期:2022-04-04 格式:.docx 页数:2页 大小:52.5KB 发布:
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