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中心对称第二十三章 旋转 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优九年级数学上(RJ) 教学课件.2中心对称图形学习目标1.会识别中心对称图形.(难点)2.会运用中心对称图形的性质解决实际问题.(重点)魔术时间 桌上有四张牌将其中一张牌旋转18

第二十三章 旋转 中心对称.2 中心对称图形学习目标：1.会识别中心对称图形.2.会运用中心对称图形的性质解决实际问题.3.理解中心对称与中心对称的区别与联系.重点：会运用中心对称图形的性质解决实际问题.难点：理解中心对称与中心对称的区别与联系.自主学习一知识链接1.什么叫中心对称2.如图已知四边形ABCD画出四边形CEFG使它与已知四边形关于点C成中心对称.探究二要点探究探

一选择题[来源:学.科.网]1. (黔东南)如图将Rt△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到Rt△ADE点B的对应点D恰好落在BC边上．若AC=∠B=60°则CD的长为【 】A．0.4 B．1.5 C． D．12. (遵义)如图已知△ABC中∠C=90°AC=BC=将△ABC绕点A顺时针方向旋转60°到△AB′C′的位置连接C′B则C′B的长为【 】

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23.2 中心对称(C卷)(课标新型题拔高训练50分 45分钟)一科学探究题(15分)1．我们知道：由于圆是中心对称图形所以过圆心的任何一条直线都可以将圆分割成面积相等的两部分(如图) 探索下列问题：(1)在图中给出的四个正方形中各画出一条直线(依次是：水平方向的直线竖直方向的直线与水平方向成45°角的直线和任意的直线)将每个正方形都分割成面积相等的两部分 (2)一条竖直方向

中心对称(一)1观察下列图形将其中的轴对称图形旋转对称图形和中心对称图形所对应编号填入相应的横线上轴对称图形________________旋转对称图形_______________中心对称图形_______________2如图已知△ABC和点O画出△DEF和△ABC关于点P成中心对称3如图所示的两个图形成中心对称你能找到对称中心吗4如图所示的图形是由两个半圆组成的图形已知点B是AC的中点画出此

中心对称班级 座号 月 日主要内容:中心对称有关概念及中心对称的两条基本性质的运用一练习:1.右图中与关于点O成中心对称下列结论中不成立的是( )A. B. C. .(课本70页)分别画出下列图形关于点O对称的图形.3.(课本70页)下图中的两个四边形关于某点

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【教学目标】 比照轴对称与轴对称图形的关系认识中心对称图形知道中心对称图形的性质【教学重点】 中心对称图形的定义及其性质【教学难点】 ⒈中心对称图形与轴对称图形的区别 ⒉利用中心对称图形的有关概念和基本性质解决问题3.2-2中心对称与中心对称图形能举出生活中两个图形成中心对称的例子吗 轴对称是两个图形

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

中心对称图形知识点在平面内一个图形绕某个点旋转　　如果旋转前后的图形互相重合那么这个图形叫做中心对称图形这个点叫做　　一．选择1.下.图中是中心对称图形的是( )2.图中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )[来源:学科网ZXXK]3下列标志既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A B

PAGE PAGE 123.2 中心对称(2)第二课时 教学内容 1．关于中心对称的两个图形对称点所连线段都经过对称中心而且被对称中心所平分． 2．关于中心对称的两个图形是全等图形． 教学目标 理解关于中心对称的两个图形对称点所连线段都经过对称中心而且被对称中心所平分理解关于中心对称的两个图形是全等图形掌握这两个性质的运用． 复习中心对称的基本

中心对称(2)◆课前预习1．如图四边形ABCD是中心对称图形点O是对称中心旋转了______度后能与自身重合则AD=______AO=_______BO=_______．2．在线段等腰梯形平行四边形矩形菱形正方形等边三角形中是中心对称图形的是_________．3．已知点A与点A′关于原点对称且点A的坐标为（-2y）点A到原点的距离为2则点A′的坐标为_________．◆互动 （一

PAGE MERGEFORMAT- 1 -23.2中心对称第2课时教学内容1．关于中心对称的两个图形对称点所连线段都经过对称中心而且被对称中心所平分．2．关于中心对称的两个图形是全等图形．教学目标理解关于中心对称的两个图形对称点所连线段都经过对称中心而且被对称中心所平分理解关于中心对称的两个图形是全等图形掌握这两个性质的运用．复习中心对称的基本概念(中心对称对称中心关于中心的对称点)

中心对称 中心对称 中心对称.2 中心对称图形人教版 数学 九年级 上册魔术时间 桌上有四张牌将其中一张牌旋转180度后你很快能猜出是哪一张吗导入新知3. 会运用中心对称图形的性质解决实际问题.1. 会识别中心对称图形. 2. 知道中心对称和中心对称图形的区别

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级23.2 中心对称与中心对称图形观察下面的图形你有什么发现观察下面的两个图形你有什么发现ABCACBO下面请观看中心对称 变换的分解过程ABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACB

第27节　图形的旋转与中心对称数学毕节地区【例1】(1)下列两个字母成中心对称的是( )B(2)(2017·深圳)观察下列图形其中既是轴对称又是中心对称图形的是( )

PAGE PAGE 123.2 中心对称(3)第三课时 教学内容 1．中心对称图形的概念． 2．对称中心的概念及其它们的运用． 教学目标 了解中心对称图形的概念及中心对称图形的对称中心的概念掌握这两个概念的应用． 复习两个图形关于中心对称的有关概念利用这个所学知识探索一个图形是中心对称图形的有关概念及其它的运用． 重难点关键 1．重点

第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 5 页23.2 中心对称(1) 教学内容 两个图形关于这个点对称或中心对称对称中心关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题． 教学目标 了解中心对称对称中心关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题． 复习运用旋转知识作图旋转角度变化设计出不同的美丽图案来引

设计中心对称图案主备：李念 审核：初二年级数学备课组 学习目标 ：通过中心对称图形的识别和理解进一步理解中心对称图形的性质进而设计构画出中心对称图案 学习难点：中心对称图案的设计学前准备什么是中心对称以及中心对称的性质是什么什么是中心对称图形以及中心对称图形的性质是什么3.生活中我们经常见到一些美丽 的图案下列图案有什么特点生活中你还见过哪些中心对称图案举例说明二探索活动：活动一：1. 用6