海底世界 数数教学内容：教科书第1—2页海底世界情境图教学目标：1经历自然有趣的看图数数的活动过程展示已有的经验引导学生初步知道正确的数数方法2联系实际生活初步感受数学就在身边产生学习数学的兴趣3培养学生的观察能力教具准备：海底世界挂图数数用的表格各种动物的图片教学过程：一创设情境谈话导入：同学们你去过海底世界吗看来大家对海底世界非常感兴趣那我们就一起去海底世界看一看吧(出示挂图或有关

《数花生》教学设计教学目标：使学生能运用不同的方法数出数量在100以内物体的个数能正确数出100以内的数结合多种数数活动培养发散思维能力学会合作与交流感受数数的乐趣通过对100以内数的认识进一步培养学生的数感初步感受一列数所蕴含的规律教学重点：运用不同的方法数出数量在100以内物体的个数能正确数出100以内的数教学难点：手口对应掌握数数的方法教学过程：情境导入今天淘气和笑笑也来到了我们的

数一数教学内容：p2 p5教学目标：1过数数活动初步了解学生的数数情况使学生初步学会数学的方法2帮助学生了解学校激发学生学习数学的兴趣滲透思想品德教育教具学具准备：开学图挂图课时：1课时教学过程：一 导入：小朋友们你们已经是小学生了从今天开始我们要在学校里学习很多有用的知识这节课是数学课我们要学习数学知识小朋友你们喜欢数学吗为什么呀(指名学生回答)同学们说得都很对数学知识非常有用科学家为什

《数一数》教学反思本课的教学目标是：使学生初步学会数数的方法帮助学生了解学校生活激发学生学习数学的兴趣由于是新生入学的第一堂课学生会出现紧张情绪于是我轻松的说：大家会从1数到10吗谁来数一数伸出两只小手互相数一数同桌小朋友有几根手指此处安排数手指的活动有利于学生放松并且让学生了解点数的方法做好参与数数活动的准接着为学生出示鲜艳的挂图吸引其注意力激发学习兴趣然后引导学生按数量的多少数并从数数的

第一单元 准备课第一课时 数一数总课时数：授课时间：教学目标 1通过数数活动初步了解学生的数数情况使学生初步学会数数的方法2帮助学生了解学校生活激发学生学习数学的兴趣3渗透思想品德教育教具准备1挂图或幻灯片内容是课本第23页学校开学图2小黑板一块内容是课本第4页110的各数实物图31l0各数的数字卡片l 0张教学过程3饶一引入谈话师：小朋友你们已是一年级学生了这一节我们上的是数学课师：

第一单元 准备课第一课时 数一数总课时数：授课时间：教学目标 1通过数数活动初步了解学生的数数情况使学生初步学会数数的方法2帮助学生了解学校生活激发学生学习数学的兴趣3渗透思想品德教育教具准备1挂图或幻灯片内容是课本第23页学校开学图2小黑板一块内容是课本第4页110的各数实物图31l0各数的数字卡片l 0张教学过程3饶一引入谈话师：小朋友你们已是一年级学生了这一节我们上的是数学课师：

课题《 数一数 》课时第1课时教学目标1过数数活动初步了解学生的数数情况使学生初步学会数学的方法2帮助学生了解学校激发学生学习数学的兴趣滲透思想品德教育教学重点初步建立数感培养学生的观察能力和口头表达能力教学难点初步培养学生的合作参与意识教 学 过 程设计意图一创设情境激发兴趣教师拿出一封一份礼物————金龟子的信让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信： 亲爱的小朋友

一谈话导入今天老师要和大家一起上一节数学课一节关于数数的数学课同学们你们都会数数吧谁能大声地从0数到20教师示意一起数师：大家能数那么多数真了不起啊师：我们在日常生活和学习中是不是要经常用到数数呀例如今天咱们班有多少位同学来上课啊师：还有和他们不一样的吗师：到底有多少位同学呢请你们自己数一数好吗师：谁能说说你数的结果是多少位同学学生答案不唯一师：谁愿意领着大家一起数刚才大家数数的时候数得那么

更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅第1单元 准备课第1课时 数一数【教学内容】教材P2-P5【教学目标】1通过数数活动初步了解学生的数数情况使学生初步学会数数的方法2帮助学生了解学校生活激发学生学习数学的兴趣3渗透思想品德教育【教具准备】1挂图或幻灯片内容是课本第23页学校开学图2小黑板一块内容是课本第45页110的各数实物图31l0各数的数字

课题： 100以内数的认识——数一数(第一课时)授课人：孙红平时间：教学目标：1通过小组数数活动初步体验数与生活的密切关系 2能运用不同的方法数出百以内的数 知道10个10是100 3通过选择合适的数数方法

第一单元 准备课 第一课时 数一数总第1课时教学目标 1通过数数活动初步了解学生的数数情况使学生初步学会数数的方法2帮助学生了解学校生活激发学生学习数学的兴趣3渗透思想品德教育教具准备1挂图或幻灯片内容是课本第23页学校开学图2小黑板一块内容是课本第4页110的各数实物图31l0各数的数字卡片l 0张教学过程3饶一引入谈话师：小朋友你们已是一年级学生了这一节我们上的是数学课师：数

课题： 100以内数的认识——数一数(第一课时)授课人：孙红平时间：教学目标：1通过小组数数活动初步体验数与生活的密切关系 2能运用不同的方法数出百以内的数 知道10个10是100 3通过选择合适的数数方法

《数一数》教案教学目标：知识与技能：了解学生数数和认识数的情况过程与方法：通过数数的活动初步了解学生的数数情况使学生初步学会数学的方法情感态度与价值观：帮助学生了解学校激发学生学习学习数学的兴趣教学重点：数数的方法教学难点：用较为简洁明了的数学语言来汇报所看到的物体数量教学用具：多媒体电脑课时安排：1课时教学过程：导入：同学们你们告别了幼儿园的学习升入到了小学成为了一名小学一年级的小学生你们

《认识更大的数》教案 备课时间：2012-9-2授课题目数一数备课人签审签审时间课次： 数一数 第1课时教学目标：1通过数一数的活动感受学习较大数的必要性体会较大数的实际意义2认识十万百万千万亿等较大的计数单位知道亿是个很大的数了解各单位之间的关系3培养学生的迁移类推能力观察动手及分析能力教学重点：感受大数的必要性体验大数的实

《数一数》教学设计教学目标：1．创设情境帮助学生了解学校生活激发学生学习数学的兴趣渗透思想品德教育2．通过数数活动初步了解学生的数数情况使学生初步学会数数的方法3．通过数数活动培养学生的观察思维和语言表达能力教学内容：教科书第25页内容教具学具准备：教科书第23页的教学挂图(或挂图制成多媒体课件)110数字卡片一套教学设计：一启发谈话激发兴趣小朋友们你们跨入小学的校门感觉新鲜吗上学了你已经是

课 题数花生页码： 22-23 三 维 目 标1.结合多种数数活动会数100以内的数初步认识100以内的数感知100的意义2.在多样化的数数活动中培养发散思维能力感受数数的乐趣3.通过数数培养数感感受位值教学重点难点学会运用不同的方法数出数量100以内的物体的个数教 学 准 备花生教 学 课 时 一课时教 学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级海底世界(准备课) ——数 数桓台实验学校 伊淑静教学目标：1经历自然有序的看图数数的活动过程为系统学习数学知识做准备2通过准备课使学生初步感受数学就在身边唤起孩子的好奇心使学生产生学习数学的兴趣1234561234567891011123456789123412345678910123112345123456

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一年级上册1 数一数学会观察图片的方法 用语言表达观察的结果 1通过数数活动初步了解学生的数数情况使学生初步学会数数的方法2帮助学生了解学校生活激发学生学习数学的兴趣渗透思想品德教育通过数数活动使学生初步学会数数的方法说一说这幅图上都有些什么还有什么1认真地数一数这里有几面国旗 认真数一数认真数一数2认真数一数3认真数一数

海底世界 数数教学内容：教科书第1—2页海底世界情境图教学目标：1经历自然有趣的看图数数的活动过程展示已有的经验引导学生初步知道正确的数数方法2联系实际生活初步感受数学就在身边产生学习数学的兴趣3培养学生的观察能力教具准备：海底世界挂图数数用的表格各种动物的图片教学过程：一创设情境谈话导入：同学们你去过海底世界吗看来大家对海底世界非常感兴趣那我们就一起去海底世界看一看吧(出示挂图或有关

数一数教学目标1．创设情境帮助学生了解学校生活激发学生学习数学的兴趣渗透思想品德教育2．通过数数活动初步了解学生的数数情况使学生初步学会数数的方法3．通过数数活动培养学生的观察思维和语言表达能力教学内容教科书第25页内容教具学具准备多媒体课件一套教学过程谈话导入师：亲爱的小朋友们你们已经告别幼儿园的生活来到我们一年级班级成为一名小学生在小学的数学学习与生活中你们将学到很多很多的数学知识小朋友