单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教师力及提升策略——基于教师的心态龚孝华 教授 博士广东省人民教育督学广东省中小学校长培训中心副主任广东第二师范学院培训处处长引言：教师力就是一种影响力参与学校决策影响学校发展与同行的合作影响教师群体发展提高教育教学工作的驾驭能力影响学生发展心态是提升教师影响力的基础性因素自我心态：一轮明月人际心态：一壶清茶教师影

提升力 追求卓越——天河区基础教育名校(园)长培训项目工作巡礼引言：教育兴则国兴教育强则国强教育是中华民族崛起和复兴的基石教育的发展是中国科学技术和文化思想发展的根本条件天河区教育秉持着敢为天下先的广东人精神锐意进取迎难而上改革创新为进一步完善与总部天河智慧天河幸福天河相匹配的现代化国际化多元化优质化的教育体系打造天河区教育的标志性和示范性领军团队开展了天河区基础教育名校(园)长培训项目

03052012??Is the University aPublic GoodProfessor W. John Morgan UNESCO Chair of Political Economy and Education University of NottinghamThe Idea of a UniversityEducating Leaders for 800 yearsPoster

校长的课程与学校教学力 上海市浦东教育发展研究院 顾志跃当前基础教育的热点问题是： 在教育经费到位的前提下如何提升学校的办学质量 全国两会的两大教育话题:1教育内涵发展2教育经费的有效使用教育部的思路：全力提升校长教师队伍的素质举措：1制定标准2教师职称制度改革3教师

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Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClaudine KeenanDean School of EducationPamela VaughanAssistant Dean Jeanne DelColleInstruc

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级校长力讲座主讲人：彭向刚 法学博士外经贸大学 教授 博士导师第一讲 理解定位 培养头脑性质 是围绕组织的发展方向和目标追求而进行的系统谋划与组织指挥的活动 是特殊的社会分工是相对独立的专业第一讲 理解定位 培养头脑价值 就是通过发挥影响力让别人办成事的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 说话不仅是一种生理功能更是一种智慧一种 艺术 所谓人情世故一半是在 说话里 ——朱自清者语言表达六性针 对 性多 样 性恰 当 性情 感 性丰 富 性准 确 性校长(园长)说话的注意点 谦虚和蔼 开诚布公 推心置腹场景经常迟到

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提升价值力 ：校长的必修课中国教育报记者 苏令在新时期校长应该具备的素质中价值力是一组关键的能力是校长实施有效的基础在中国社会发生深刻转型和教育改革持续深化的今天每位校长都需要不断地强化自己的价值意识不断地通过学习和实践提升自己的价值能力尽快地成为卓越的价值者身为学校的管理者应该思考这样一些问题：校长价值与学校发展的关系是什么校长价值力与学校公民教育与中小

提升校长课程力 创新人才培养模式 张民生改革开放三十年来 中国教育飞速发展取得了令人瞩目的成就大大促进了综合国力的提高但是我们要清醒地认识到未来世界的挑战未雨绸缪 我国经济总量位于世界第四贸易进出口额位于世界第三 外汇储备位于世界第一. 创新决定价值：以iPod为例生产分工获得价值美国整体设计 229日本设计60G硬盘 67中国组装60G硬盘 3消化吸收创新方面日本